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走过,路过,别错过
1
作者
蔡
鸿
南
王丽晖(指导老师)
《中学语文(读写新空间)(中旬)》
2007年第4期23-24,共2页
文章虽是一个稍显老套的话题,但凭借长短句的错综运用和词语间超乎常规的搭配,为读者带来了一种阅读上的陌生感与新鲜感,不失为创新写作的又一成功案例。
关键词
创新写作
长短句
新鲜感
文章
阅读
下载PDF
职称材料
历史的背影
2
作者
蔡
鸿
南
陈敏(指导老师)
《中学语文(读写新空间)(中旬)》
2007年第4期25-26,共2页
文章从古贤先哲的背影中探寻心境,用议论性散文的笔触诠释话题,显出较浓厚的文化底蕴,又不失散文的轻灵,文章联系实际,首尾呼应,表达清新自如,体现了作者较好的文学功底。
关键词
议论性散文
历史
文化底蕴
文学功底
文章
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职称材料
题名
走过,路过,别错过
1
作者
蔡
鸿
南
王丽晖(指导老师)
机构
福建石狮一中高三(
福建石狮一中
出处
《中学语文(读写新空间)(中旬)》
2007年第4期23-24,共2页
文摘
文章虽是一个稍显老套的话题,但凭借长短句的错综运用和词语间超乎常规的搭配,为读者带来了一种阅读上的陌生感与新鲜感,不失为创新写作的又一成功案例。
关键词
创新写作
长短句
新鲜感
文章
阅读
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
I207.23
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职称材料
题名
历史的背影
2
作者
蔡
鸿
南
陈敏(指导老师)
机构
福建石狮一中高三(
福建石狮一中
出处
《中学语文(读写新空间)(中旬)》
2007年第4期25-26,共2页
文摘
文章从古贤先哲的背影中探寻心境,用议论性散文的笔触诠释话题,显出较浓厚的文化底蕴,又不失散文的轻灵,文章联系实际,首尾呼应,表达清新自如,体现了作者较好的文学功底。
关键词
议论性散文
历史
文化底蕴
文学功底
文章
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
G633.51 [文化科学—教育学]
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1
走过,路过,别错过
蔡
鸿
南
王丽晖(指导老师)
《中学语文(读写新空间)(中旬)》
2007
0
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职称材料
2
历史的背影
蔡
鸿
南
陈敏(指导老师)
《中学语文(读写新空间)(中旬)》
2007
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