关于“速度变化快慢的描述——加速度”的教学设计 被引量：5

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作者 蔡锦曦 《物理教师（高中版）》 2008年第8期9-12,共4页

高一物理第1章1—4节的内容给初学运动学的高中学生引入了一些新的概念，但基本上都不难，属于对初中知识的复习和巩固．加速度是学生在高中遇到的第一个具有一定难度和重要意义的概念，如果能正确把握加速度的定义和知识要点，学生可... 高一物理第1章1—4节的内容给初学运动学的高中学生引入了一些新的概念，但基本上都不难，属于对初中知识的复习和巩固．加速度是学生在高中遇到的第一个具有一定难度和重要意义的概念，如果能正确把握加速度的定义和知识要点，学生可以较为顺利地学习其后匀变速直线运动规律的内容．因此本节内容中最关键之处在于“加速度”这个概念的引入， 展开更多

关键词 加速度 教学设计 速度变化 高中学生 高一物理 初中知识 知识要点 运动规律

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海市蜃楼现象及其主要疑问分析 被引量：5

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作者 蔡锦曦 《物理教学探讨（中学教学教研版）》 2016年第2期36-39,共4页

本文针对学生就教材上关于海市蜃楼的疑问进行解答,介绍有关海市蜃楼的历史认知,对海市蜃楼现象进行分类,并就主要的不同类别,阐释其形成的原因。

关键词 海市蜃楼 光的折射 全反射 像

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“探究功与物体速度变化的关系”教学设计 被引量：3

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作者 蔡锦曦 《中学物理教学参考》 2008年第10期30-32,共3页

一、教学设计思路 （1）做功与物体速度变化关系的建立，为学生后续学习动能定理起到了非常重要的铺垫作用．学生在生活中易感受力对速度变化的影响，但对做功与速度变化之间的关系比较模糊．本节通过学生设计探究实验方案，师生互动... 一、教学设计思路 （1）做功与物体速度变化关系的建立，为学生后续学习动能定理起到了非常重要的铺垫作用．学生在生活中易感受力对速度变化的影响，但对做功与速度变化之间的关系比较模糊．本节通过学生设计探究实验方案，师生互动研究改进方案，学生亲历实验探究过程，对实验数据进行层层推进式分析，从而得到结果，使学生体验学习乐趣和战胜困难、解决问题的成功感． 展开更多

关键词 速度变化 教学设计 学生体验 学习乐趣 动能定理 实验方案 关系比较 互动研究

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关于海尔蒙特的疑问 被引量：1

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作者 蔡锦曦 《生物学教学》 北大核心 2008年第12期59-60,共2页

海尔蒙特的柳枝实验在光合作用的发现史上是非常重要而著名的事件，在浙江教育出版社出版的初中《科学》教科书（八年级下）中介绍了这一实验，但关于海尔蒙特的实验时间、国籍等的描述不准确。

关键词 海尔 实验时间 光合作用 《科学》 出版社 发现史 教科书

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塞贝克与热电偶温度计

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作者 蔡锦曦 《中学物理教学参考》 北大核心 2016年第4期46-47,共2页

热电偶温度计是一种在工业生产中应用非常广泛的重要测温工具，它的工作原理是：把两种不同的导体（如铁和铜）或者半导体材料组合形成回路，当回路的两端温度不同时，会产生电势差，从而形成电流。

关键词 温度计 热电偶 贝克 工业生产 材料组合 工作原理 半导体 电势差

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英国A-LEVEL课程中的物理实验教学特点分析与借鉴

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作者 蔡锦曦 《物理教师》 北大核心 2014年第8期73-78,共6页

介绍和分析英国A-LEVEL物理课程中实验教学和考试评价方式的特点,指出其中可供国内普通高中物理课程借鉴和学习的地方.

关键词 A-LEVEL 物理实验教学 实验室建设

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对一道题目解法的商榷

7

作者 蔡锦曦 《湖南中学物理》 2016年第6期76-76,80,共2页

近日有学生向笔者询问一道题目的解法,原题目如下:一位观光游客(年逾70)被撞死在斑马线上,肇事司机在经过律师授意后,一口咬定是老人在没有示意的情况下突然快速地走出安全岛向南而行,虽然他已经紧急刹车但还是发生了不幸。汽车撞上老... 近日有学生向笔者询问一道题目的解法,原题目如下:一位观光游客(年逾70)被撞死在斑马线上,肇事司机在经过律师授意后,一口咬定是老人在没有示意的情况下突然快速地走出安全岛向南而行,虽然他已经紧急刹车但还是发生了不幸。汽车撞上老人后又通过了19.7m停下来,出事点D距安全岛1.3m。但经警方调查取证后发现老人本是一直向北而行的,这到底是怎么回事?为了清楚的了解事故现场,现以图示之。 展开更多

关键词 肇事司机 警方调查 紧急刹车 事故现场 出事地点 减速时间 匀减速直线运动 匀速行驶 社老 步行速度

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塞贝克与热电偶温度计

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作者 蔡锦曦 《湖南中学物理》 2016年第2期97-98,共2页

介绍热电效应的发现者塞贝克的生平,及热电偶温度计的工作原理和主要优点。

关键词 热电偶温度计 塞贝克 热电效应

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巧用体积比例规律求解浮力问题

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作者 蔡锦曦 《中学物理教学参考》 2008年第7期55-56,共2页

初中生在解一些条件复杂的浮力问题时往往计算繁琐，容易导致错误．其实在浮力计算中是有规律可循的，以下介绍一种根据体积比例规律求解有关浮力的方法．

关键词 浮力问题 比例规律 求解 体积 巧用 浮力计算 初中生

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《速度变化快慢的描述——加速度》教学设计

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作者 蔡锦曦 《浙江教学研究》 2008年第3期38-40,52,共4页

本文从高中物理“加速度”概念的学习任务、学习者情况、教学目标、教学资源、教学过程等方面进行教学设计，在此基础上进行了教学反思。

关键词 高中物理 加速度 教学设计

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英国A-LEVEL物理课程中的实验不确定度分析

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作者 蔡锦曦 《物理教师》 北大核心 2019年第9期71-73,77,共4页

介绍英国A-LEVEL物理课程中对实验测量的不确定度和相对不确定度的估算的一般方法,以及运算中应遵循的法则.

关键词 A-LEVEL物理 误差 不确定度 相对不确定度

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关于海尔蒙特的疑问

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作者 蔡锦曦 《中学生物学》 2008年第7期3-4,共2页

针对教科书和不少参考资料中出现的关于海尔蒙特的不准确描述进行考证，并就海尔蒙特的真实身世和科学研究进行较为准确和清晰的简要介绍。

关键词 海尔蒙特 柳枝实验 国籍 气体

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美丽的校园 我成长的地方——杭州外国语学校绿化纪实

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作者 蔡锦曦 《国土绿化》 2009年第4期43-44,共2页

杭州城内，杭州外国语学校像天堂杭州一样美丽。校区占地405亩，傍山而筑，独具匠心，环境幽雅。小桥楼榭间，

关键词 学校绿化 杭州 外国 校园 校区

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