-
题名小学语文教材优秀传统文化渗透的样态及反思
被引量：11
- 1
-
-
作者
周仕德
蔡锦怡
-
机构
岭南师范学院教育科学学院
-
出处
《宁波大学学报（教育科学版）》
2021年第1期91-99,共9页
-
基金
国家社会科学基金一般项目“新中国70年课程与教学论的知识书写研究:1949-2019”(19FJKB003)。
-
文摘
教材是传承优秀传统文化的重要工具。目前部编本小学语文教材优秀传统文化渗透未形成独立和成体系研究。以部编本1-6年级小学语文教材为研究样本,笔者采用文本分析法和统计法,对12本小学语文教材选文系统和辅助系统涉及优秀传统文化要素进行低-中-高年级三个学段的全面统计,并对两大系统和整体样态尝试进行分析,提出完善要素渗透,融入教材科学编排之中等五点思考。
-
关键词
部编本
小学语文教材
优秀传统文化
样态
提升渗透
-
Keywords
edition by the Ministry of Education
primary school Chinese textbook
excellent traditional culture
pattern
infiltration
-
分类号
G624
[文化科学—教育学]
-
-
题名跟姐姐一起做饼干
- 2
-
-
作者
蔡锦怡
张程(指导)
-
机构
江西省南昌市南京路小学
不详
-
出处
《小星星（阅读100分）（小学1-3年级）》
2020年第6期28-29,共2页
-
文摘
星期天,姐姐说要教我做饼干,我太开心了!姐姐叫我先把需要的工具和食材准备好,然后她在一旁指导我。首先,把面粉过筛,加入适量的水,把黄油化开,加入白砂糖,揉成光滑的面团,放冰箱里冷藏。然后,把面团擀成约0.5厘米厚,用模型压出一块块饼干。前期准备工作已经做好了。接着,我先把烤箱预热,然后小心翼翼地把饼干的半成品放进烤箱,并一直目不转睛地盯着它们,连姐姐叫我都没听到。
-
关键词
烤箱
饼干
前期准备工作
半成品
姐姐
面团
-
分类号
G624.2
[文化科学—教育学]
-
