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高校体验式党课教学的实践探索——以上海大学党校为例
被引量：
10
1
作者
蔡
金
淋
《高校辅导员学刊》
2016年第5期52-56,共5页
传统的党课教学主体单一、教学平台局限、教学内容一贯、教学方式刻板等方面显现不足,为了提升教学质量,上海大学党校机电工程与自动化学院办学点从教学主体、教学平台、教学内容、教学方式上全面探索体验式教学实践,变单主体教学为多...
传统的党课教学主体单一、教学平台局限、教学内容一贯、教学方式刻板等方面显现不足,为了提升教学质量,上海大学党校机电工程与自动化学院办学点从教学主体、教学平台、教学内容、教学方式上全面探索体验式教学实践,变单主体教学为多主体参与,变线下学习为线上线下同步学习、变课堂灌输为体验学习,变学员被动接受理论知识为主动展示学习成果。
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关键词
大学生党员
党课
体验式教学
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职称材料
关于辅导员与思想政治理论课教师两支队伍协同工作的若干思考
被引量：
8
2
作者
马成瑶
蔡
金
淋
《思想理论教育》
CSSCI
2017年第7期89-93,共5页
随着大学生思想政治教育工作的不断深入,辅导员队伍和思想政治理论课教师队伍的联系越发紧密,两支队伍协同开展工作,成为加强和改进大学生思想政治教育工作的必然趋势。加强和改进高校宣传思想工作,辅导员专业化、职业化以及思想政治教...
随着大学生思想政治教育工作的不断深入,辅导员队伍和思想政治理论课教师队伍的联系越发紧密,两支队伍协同开展工作,成为加强和改进大学生思想政治教育工作的必然趋势。加强和改进高校宣传思想工作,辅导员专业化、职业化以及思想政治教育学科的发展都需要依托两支队伍协同工作。国内高校通过多种方式探索两支队伍的协同工作。按照操作运行、协调管理和交流联动的不同情况,两支队伍的协同工作方式大致分为紧密配合型、松散配合型和零散配合型三种。目前两支队伍的协同工作仍然存在着政策支持缺失、内生需求乏力、身份认同薄弱等方面的不足。研究两支队伍协同创新的理论支撑、搭建联动机制、探索保障体系、固化行为习惯,将协同创新的工作理念注入到两支队伍的合作模式中,将会为两支队伍的协同工作注入新的动力。
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关键词
辅导员
思想政治理论课教师
协同创新
原文传递
导生制在大学感恩文化传承中的作用及长效发展策略
3
作者
蔡
金
淋
《重庆电力高等专科学校学报》
2014年第2期20-22,共3页
分析导生制在大学感恩文化传承中的作用,从外部保障机制和内部运行机制两方面,探讨导生制在大学感恩文化传承中的长效发展策略,并提出相应对策和建议。
关键词
导生制
感恩文化
机制
策略
下载PDF
职称材料
大学感恩文化建设的思考与实践——以上海大学为例
4
作者
蔡
金
淋
马成瑶
孟蓉
《教育教学论坛》
2012年第20期256-257,共2页
感恩教育与大学文化的融合,形成有特色的大学感恩文化,本文以大学师生对感恩的认知和参与调研中,从大学感恩文化内循环和外循环两个角度提出完善建议。
关键词
感恩教育
感恩文化
双向沟通
下载PDF
职称材料
题名
高校体验式党课教学的实践探索——以上海大学党校为例
被引量：
10
1
作者
蔡
金
淋
机构
上海大学机电工程与自动化学院
出处
《高校辅导员学刊》
2016年第5期52-56,共5页
文摘
传统的党课教学主体单一、教学平台局限、教学内容一贯、教学方式刻板等方面显现不足,为了提升教学质量,上海大学党校机电工程与自动化学院办学点从教学主体、教学平台、教学内容、教学方式上全面探索体验式教学实践,变单主体教学为多主体参与,变线下学习为线上线下同步学习、变课堂灌输为体验学习,变学员被动接受理论知识为主动展示学习成果。
关键词
大学生党员
党课
体验式教学
Keywords
college student Party member
party lecture
experiential teaching
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
关于辅导员与思想政治理论课教师两支队伍协同工作的若干思考
被引量：
8
2
作者
马成瑶
蔡
金
淋
机构
上海大学社区学院
上海大学机电工程与自动化学院
出处
《思想理论教育》
CSSCI
2017年第7期89-93,共5页
基金
2016年上海学校德育实践研究课题"辅导员与思想政治理论课教师两支队伍协同创新机制研究"(项目批准号:2016-D-065)
文摘
随着大学生思想政治教育工作的不断深入,辅导员队伍和思想政治理论课教师队伍的联系越发紧密,两支队伍协同开展工作,成为加强和改进大学生思想政治教育工作的必然趋势。加强和改进高校宣传思想工作,辅导员专业化、职业化以及思想政治教育学科的发展都需要依托两支队伍协同工作。国内高校通过多种方式探索两支队伍的协同工作。按照操作运行、协调管理和交流联动的不同情况,两支队伍的协同工作方式大致分为紧密配合型、松散配合型和零散配合型三种。目前两支队伍的协同工作仍然存在着政策支持缺失、内生需求乏力、身份认同薄弱等方面的不足。研究两支队伍协同创新的理论支撑、搭建联动机制、探索保障体系、固化行为习惯,将协同创新的工作理念注入到两支队伍的合作模式中,将会为两支队伍的协同工作注入新的动力。
关键词
辅导员
思想政治理论课教师
协同创新
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
导生制在大学感恩文化传承中的作用及长效发展策略
3
作者
蔡
金
淋
机构
上海大学机电工程与自动化学院
出处
《重庆电力高等专科学校学报》
2014年第2期20-22,共3页
文摘
分析导生制在大学感恩文化传承中的作用,从外部保障机制和内部运行机制两方面,探讨导生制在大学感恩文化传承中的长效发展策略,并提出相应对策和建议。
关键词
导生制
感恩文化
机制
策略
Keywords
tutorial system
gratitude culture
mechanism
strategies
分类号
G645.5 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
大学感恩文化建设的思考与实践——以上海大学为例
4
作者
蔡
金
淋
马成瑶
孟蓉
机构
上海大学
出处
《教育教学论坛》
2012年第20期256-257,共2页
文摘
感恩教育与大学文化的融合,形成有特色的大学感恩文化,本文以大学师生对感恩的认知和参与调研中,从大学感恩文化内循环和外循环两个角度提出完善建议。
关键词
感恩教育
感恩文化
双向沟通
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高校体验式党课教学的实践探索——以上海大学党校为例
蔡
金
淋
《高校辅导员学刊》
2016
10
下载PDF
职称材料
2
关于辅导员与思想政治理论课教师两支队伍协同工作的若干思考
马成瑶
蔡
金
淋
《思想理论教育》
CSSCI
2017
8
原文传递
3
导生制在大学感恩文化传承中的作用及长效发展策略
蔡
金
淋
《重庆电力高等专科学校学报》
2014
0
下载PDF
职称材料
4
大学感恩文化建设的思考与实践——以上海大学为例
蔡
金
淋
马成瑶
孟蓉
《教育教学论坛》
2012
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
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引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
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