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基于HAPA理论和护理解剖知识为基础的健康教育在腹股沟疝围术期的应用 被引量：9
1
作者 陈金耀 吴玲珍 +2 位作者 辛帅 蔡辉福 陈建霞 《解剖学研究》 CAS 2021年第4期417-419,共3页
目的探讨基于健康行为程式模型(HAPA)理论和护理解剖知识为基础的健康教育在腹股沟疝围术期的应用研究。方法选取2018年10月至2019年10月将我院68例腹股沟疝患者作为研究对象,随机分为观察组与对照组各34例。对照组实施常规护理,观察组... 目的探讨基于健康行为程式模型(HAPA)理论和护理解剖知识为基础的健康教育在腹股沟疝围术期的应用研究。方法选取2018年10月至2019年10月将我院68例腹股沟疝患者作为研究对象,随机分为观察组与对照组各34例。对照组实施常规护理,观察组采取基于HAPA理论和护理解剖学为基础的健康教育,观察并对比两组患者干预后的疾病知信行评分、不良事件发生率及生活质量的变化。结果干预后,观察组患者的疾病知信行评分显著高于对照组(P<0.05);观察组患者的不良事件总发生率有效低于对照组(P<0.05);观察组的生活质量明显高于对照组(P<0.05)。结论将HAPA理论和护理解剖知识为基础的健康教育应用于腹股沟疝围术期,可有效提高患者疾病知信行,从而降低不良事件发生及改善生活质量,该护理值得临床推广并应用。 展开更多
关键词 健康行为程式模型理论 护理解剖学 健康教育 腹股沟疝 围术期
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