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课堂大数据视角下的提问倾向研究 被引量:24
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作者 王陆 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2016年第7期82-92,共11页
文章从课堂大数据分析的视角,从B市的D区、F区和M区,用分层抽样的办法选择新手教师、胜任教师和成熟教师,采用视频分析法、IRT模型法和归纳法与演绎法,对其课堂教学提问的倾向性特征(开放性倾向、问题解决倾向、批判性及创造性倾向)和... 文章从课堂大数据分析的视角,从B市的D区、F区和M区,用分层抽样的办法选择新手教师、胜任教师和成熟教师,采用视频分析法、IRT模型法和归纳法与演绎法,对其课堂教学提问的倾向性特征(开放性倾向、问题解决倾向、批判性及创造性倾向)和价值取向进行分析。研究发现:(1)在提问问题的开放性倾向方面,中学新手教师显著低于成熟教师和胜任教师,而小学成熟教师的问题开放性水平最低;(2)提问问题的问题解决倾向是三种倾向中水平最低的;(3)在提问问题的批判性及创造性倾向方面,F区的小学成熟型教师与胜任型教师具有突出优势,而各个地区中学新手教师普遍低于胜任教师和成熟教师;(4)在提问问题的价值取向方面,表现为重视局部价值,忽视整体价值;注重工具价值,忽视其目的价值;重视浅层价值,忽视其深层价值。 展开更多
关键词 大数据 课堂大数据 课堂观察 课堂提问 IRT模型
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云计算视野下构建个性化的知识地图 被引量:3
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作者 高强 陈刚 《中国教育技术装备》 2013年第15期7-9,共3页
长期以来,人们往往利用知识地图来表示知识之间关系的网络图;然而当利用不同的工具绘制出各种繁复的知识地图时,研究者仍需根据各自不同的情况花费精力从中筛选自己所需的知识,从而造成一定的精力的浪费。根据云计算思想,结合数据统计... 长期以来,人们往往利用知识地图来表示知识之间关系的网络图;然而当利用不同的工具绘制出各种繁复的知识地图时,研究者仍需根据各自不同的情况花费精力从中筛选自己所需的知识,从而造成一定的精力的浪费。根据云计算思想,结合数据统计分析及数据挖掘的方法,提出应呈现给不同研究者以各自所需的个性化知识地图。 展开更多
关键词 云计算 知识地图 认知心理学
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大数据在学校数字化管理中的应用
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作者 《当代教育家(下半月)》 2024年第2期35-37,共3页
学校教育教学管理工作每天都会产生大量的数据,但在日常教育教学管理过程中,往往无法将所产生的数据反馈到教育教学管理中。其中主要有三个方面的原因:一是数据质量问题,由于数据来源的多样性和数据收集方法的不同,大数据中可能包含不... 学校教育教学管理工作每天都会产生大量的数据,但在日常教育教学管理过程中,往往无法将所产生的数据反馈到教育教学管理中。其中主要有三个方面的原因:一是数据质量问题,由于数据来源的多样性和数据收集方法的不同,大数据中可能包含不准确、不完整、不可靠、不一致和不恰当的数据,因此很多教育教学中的内隐信息难以被正确、完整地提取出来。二是隐私安全问题,在使用大数据技术的过程中,我们需要处理的数据可能包含敏感的信息和个人隐私,如果这些数据泄露或者被不当使用,则会对教育教学系统的稳定性和可靠性造成不良影响,因此很多行政管理者在使用过程中存在较大顾虑。 展开更多
关键词 数字化管理 大数据 数据收集方法 行政管理者 教育教学管理 教学系统 数据来源 数据反馈
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学生教育共同体理论及其对中小学教师的启示 被引量:1
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作者 王陆 《教育信息技术》 2015年第Z1期131-134,共4页
对学生负有教育责任从来都不仅仅是存在于教师单方面,而是包含社会和家庭等多方面。从之前所提倡的"学习共同体"到现在本文中所提到的"学生教育共同体",教师作为共同体中学生教育工作的专业人士,应注重对其的合理利... 对学生负有教育责任从来都不仅仅是存在于教师单方面,而是包含社会和家庭等多方面。从之前所提倡的"学习共同体"到现在本文中所提到的"学生教育共同体",教师作为共同体中学生教育工作的专业人士,应注重对其的合理利用,以达到使教师各尽其才并能更好地教育学生的目的。因此,本文在提出"学生教育共同体"概念的基础上,阐述其理论基础,并以香港真道书院为例,将学生教育共同体中专业教师按教育职责分为家校联系教师、社会宣传教师和学科教育教师三类,并对这三类教师在共同体中的作用分别进行了阐述,这对中小学的教师教育工作有着重要的启示作用。 展开更多
关键词 学生教育共同体 学习共同体 启示
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面向特定学科的知识地图自动化构建研究 被引量:1
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作者 陈刚 《情报科学》 CSSCI 北大核心 2013年第5期89-93,共5页
由于目前各种学科知识体系庞大,当研究者从一种学科转向另一种学科的时候,往往很难准确了解此学科的研究情况或者了解的研究情况有所偏差。本文以数据挖掘中的Apriori关联分析、朴素贝叶斯分类算法和认知心理学的ACT-R模型为理论背景,... 由于目前各种学科知识体系庞大,当研究者从一种学科转向另一种学科的时候,往往很难准确了解此学科的研究情况或者了解的研究情况有所偏差。本文以数据挖掘中的Apriori关联分析、朴素贝叶斯分类算法和认知心理学的ACT-R模型为理论背景,设计一套能够自动生成学科内关键词之间关系网络的应用系统,以推动研究者能够方便地跨学科研究。 展开更多
关键词 知识地图 数据挖掘 ACT-R模型
原文传递
国际国内双循环背景下国产图形化编程平台的比较与趋势展望 被引量:2
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作者 项华 吴俊杰 《中小学信息技术教育》 2020年第11期18-20,共3页
2020年是风云骤变的一年,这一年国际国内社会从经济到教育都在发生着或大或小的变化。在经济领域,面对"百年未有之大变局",国家正在引导中国经济形成国际和国内两个循环体,以促进内需,做好适合中国百姓们使用的产品作为核心,... 2020年是风云骤变的一年,这一年国际国内社会从经济到教育都在发生着或大或小的变化。在经济领域,面对"百年未有之大变局",国家正在引导中国经济形成国际和国内两个循环体,以促进内需,做好适合中国百姓们使用的产品作为核心,进而通过质量和服务过硬的产品来打开国际市场。相比于20世纪八九十年代的技术引进、来料加工而言,中国制造2025正在试图占领国际经济地位的一个新的制高点。与之类似,软件行业也在经历着一场"双循环"的考验,毕竟在这一领域当中,我们起步更晚。 展开更多
关键词 国际经济地位 技术引进 双循环 软件行业 趋势展望 来料加工 大变局 内需
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基于社会网络分析的远程教育现状与趋势研究
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作者 陈刚 +2 位作者 冯锐 陈宏原 田阳 《扬州大学学报(高教研究版)》 2014年第2期65-70,共6页
针对近10年5本核心期刊中远程教育研究方面的文章,通过对文章中关键词进行数据分析,采用社会网络分析软件——Gephi进行可视化处理,并进一步运用社会网络分析方法对数据进行阐释,揭示远程教育在研究过程中所产生的知识流动与知识迁移,... 针对近10年5本核心期刊中远程教育研究方面的文章,通过对文章中关键词进行数据分析,采用社会网络分析软件——Gephi进行可视化处理,并进一步运用社会网络分析方法对数据进行阐释,揭示远程教育在研究过程中所产生的知识流动与知识迁移,进而分析其在将来研究中的发展趋势。 展开更多
关键词 远程教育 社会网络分析 知识流动
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中小学生人工智能素养现状、问题及提升策略——基于Q市的调查研究
8
作者 李晓梅 黄建勇 +1 位作者 朱俊 《中小学信息技术教育》 2023年第10期31-33,共3页
为了加强中小学生人工智能素养培养开展本研究。本文以Q市为例,通过问卷调查发现大部分学生具有较高的课程参与度、问题分析能力、算法思维和责任意识,但原理知识水平、知识迁移、自主探究和展示评价能力仍待提升,据此提出人工智能教学... 为了加强中小学生人工智能素养培养开展本研究。本文以Q市为例,通过问卷调查发现大部分学生具有较高的课程参与度、问题分析能力、算法思维和责任意识,但原理知识水平、知识迁移、自主探究和展示评价能力仍待提升,据此提出人工智能教学从知识教育转向素养培育的建议。 展开更多
关键词 中小学生 人工智能素养 素养测评 提升策略
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