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题名论当前小学作文教学的现状、成因及对策
被引量：1
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作者
蔡自元
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机构
甘肃省秦安县兴国镇第二小学
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出处
《才智》
2009年第11期134-135,共2页
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文摘
作文教学是小学语文教学的重要组成部分,是培养小学生正确地理解和应用语言文字能力的一种必要手段。从目前的现状来看,作文教学仍然是当前小学语文教学中最薄弱的环节。不少语文老师在作文教学思想、方法。
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关键词
小学作文教学
学语文
作文课
语言文字能力
不拘形式
小学语文课程
写话
作文指导
作文兴趣
想象作
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名谈小学语文作业的设计
被引量：1
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作者
蔡自元
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机构
甘肃省秦安县兴国二小
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出处
《中国农村教育》
2010年第4期62-62,共1页
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文摘
作业是教学的重要环节，它与课堂教学、课外活动一起构成了完整的教学体系，是课堂教学的延续和补充，是对课堂教学的巩固和运用，是提高教学质量的重要途径。要让学生在作业过程中学得轻松，低量高效，少做题，多发展能力，是当前作业设计的主要方向。
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关键词
语文作业
作业设计
课堂教学
小学
教学体系
课外活动
教学质量
作业过程
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名秦安小曲、壳子棍、草编进校园的实施策略
被引量：1
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作者
蔡自元
杨文治
王鹏雎
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机构
秦安县兴国镇第四小学
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出处
《甘肃教育》
2019年第12期40-40,共1页
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基金
2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《地方优秀传统文化进校园的理论和实践研究——以秦安小曲、壳子棍、草编进小学为例》的研究成果。课题立项号:GS[2018]GHB3877
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文摘
传承、发扬地方优秀传统文化,对于形成具有中国特色的思想文化体系,巩固中华优秀传统文化根基,增进文化认同和民族认同,增强民族自信和文化自信,都具有重要意义。传承、发扬地方优秀传统文化从娃娃抓起,是推进中华优秀传统文化传承的有效措施。秦安小曲、壳子棍、草编作为秦安地方优秀传统文化的杰出代表,是对青少年进行世界观、人生观、价值观教育的重要素材。
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关键词
地方文化
秦安小曲
壳子棍
草编
进校
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分类号
G629.2
[文化科学—教育学]
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题名摭谈小学语文学法指导
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作者
蔡自元
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机构
秦安县兴国镇第四小学
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出处
《甘肃教育》
2015年第12期51-51,共1页
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文摘
学生学习能力的培养在教育中占有重要地位,它能使小学生及早形成较强的学习能力,使学生真正成为学习的主人,是教学实践当中不容轻视的一个课题。本文结合自己的教学实际,就小学生语文学法指导谈几点自己的体会。一、指导学生预习的方法要循序渐进在学生没有预习经验的情况下,不要急于求成,要采取小步快走的办法,克服小学生刚接触预习时的畏难情绪。刚开始预习时,教师可以把预习任务安排在课内,在教师指导下进行初步的预习,待学生有了一定的预习经验后。
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关键词
小学语文
学法指导
预习
听课
复习
因人而异
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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