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高职音乐教育价值体系的构建
被引量:
3
1
作者
蔡
林
霏
《陕西教育(高教版)》
2013年第9期67-68,共2页
高等职业教育随着人才培养模式的不断发展和创新,对音乐教育价值体系的构建赋予了新的内涵,提出了新的要求。因此,研究和探索职业院校音乐教育价值体系构建,不仅是职业院校有效开展音乐教学的需要,更是构建现代职业教育体系不可或缺的...
高等职业教育随着人才培养模式的不断发展和创新,对音乐教育价值体系的构建赋予了新的内涵,提出了新的要求。因此,研究和探索职业院校音乐教育价值体系构建,不仅是职业院校有效开展音乐教学的需要,更是构建现代职业教育体系不可或缺的部分。
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关键词
高职
音乐教育
价值体系构建
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职称材料
电脑音乐技术的研究与应用
被引量:
3
2
作者
蔡
林
霏
《电子测试》
2014年第8期107-108,78,共3页
目前,电脑音乐技术已将成为一门集音乐艺术与计算机电子科技为一体的具有强烈而鲜明时代潮流感的新兴研究课题。电脑音乐技术的产生和发展意味着音乐艺术走向了一个更高、更广层次的发展空间,其在音乐课堂教学的应用中非常便捷和新潮,...
目前,电脑音乐技术已将成为一门集音乐艺术与计算机电子科技为一体的具有强烈而鲜明时代潮流感的新兴研究课题。电脑音乐技术的产生和发展意味着音乐艺术走向了一个更高、更广层次的发展空间,其在音乐课堂教学的应用中非常便捷和新潮,不仅增强了学生的学习和创作音乐的兴趣,还有利于提升课堂的教学质量。笔者通过对电脑音乐技术的研讨,分析其在音乐课堂教学中的重要作用和实践应用,为电脑音乐技术的进一步发展提供良好的参考意见。
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关键词
电脑音乐技术
音乐艺术
课堂教学
应用
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职称材料
MIDI技术在现代音乐教学中的作用
被引量:
1
3
作者
蔡
林
霏
《电子测试》
2014年第8X期108-109,65,共3页
随着科技的进步,人们的生活水平越来越高,音响工具被应用到音乐教学中之后,在现代化的音乐教学中大部分的情况都会有音响的参与,这些通过音响发出的声音大部分都是来自于表演人的嗓子或者来自某种乐器,但是对于专业的人员来说,他们对这...
随着科技的进步,人们的生活水平越来越高,音响工具被应用到音乐教学中之后,在现代化的音乐教学中大部分的情况都会有音响的参与,这些通过音响发出的声音大部分都是来自于表演人的嗓子或者来自某种乐器,但是对于专业的人员来说,他们对这些声音都会有一个比较相似的要求,那就是音的高低和时值得长短都一定要特别的精准,所以为了把握好这些发声的方法,专业的音乐工作者和学习者都一定要付出很多很多的时间去学习,其中有少部分人会因为这个原因而远离音乐。正因如此,随着电脑技术的不断进步,MIDI技术也随着而生,MIDI技术对上述的问题解决具有非常好的效果,所以在现代的音乐教学中应用MIDI技术是非常必要的,MIDI技术应用之后可以让学生更容易的学习音乐,更容易的向专业的音乐水平发展。
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关键词
MIDI技术
现代音乐教学
作用
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职称材料
电商直播需要关注的几个问题
4
作者
陈义文
蔡
林
霏
《经济师》
2022年第10期44-45,48,共3页
电商直播是一种新兴的电子商务营销模式,将电子商务与直播结合,从而达到交易目的,是对传统电子商务的升级。文章从电商直播行业的现状入手,了解电商直播行业的行业背景、发展历程和发展现状,找出并关注电商直播中的问题,进而对这些问题...
电商直播是一种新兴的电子商务营销模式,将电子商务与直播结合,从而达到交易目的,是对传统电子商务的升级。文章从电商直播行业的现状入手,了解电商直播行业的行业背景、发展历程和发展现状,找出并关注电商直播中的问题,进而对这些问题进行研究。文章基于发现的问题,提出解决问题的相关建议,从而促进电商直播行业的可持续发展,实现电商直播行业“百花齐放”。
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关键词
电商
直播
直播带货
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职称材料
探索高职高专学前教育专业合唱课程教学法
被引量:
3
5
作者
蔡
林
霏
《科技资讯》
2013年第16期182-182,共1页
高职高专院校学前教育专业的合唱课程是一门重要的专业技能课,要做好高职高专学前教育专业合唱课程的教学,高效地、有针对性地完成教学目标,就必须积极探索和不断改进教学方法。
关键词
学前教育
合唱课程
教学法
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职称材料
“知+技+能并行”声乐教学模式的构建——对高职学前教育专业声乐课程教学的实践与创新
被引量:
3
6
作者
蔡
林
霏
《中国科教创新导刊》
2013年第26期203-203,共1页
本文从高职学前教育专业声乐教学的特点出发,提出了构建基于"知技能三位并行"的声乐课程教学模式,以便为学前教育专业的人才培养提供借鉴。
关键词
声乐教学
模式
构建
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职称材料
学前教育专业声乐课程教学方式初探
被引量:
1
7
作者
蔡
林
霏
《新西部(中旬·理论)》
2013年第4期152-152,共1页
在学前教育专业声乐课教学中,应注重因材施教,激发学生的学习兴趣;循序渐进,合理安排教学内容;采用灵活丰富的教学方式;充分发挥教学资源作用,强化实践过程。
关键词
学前教育专业
声乐教学
教学方式
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职称材料
题名
高职音乐教育价值体系的构建
被引量:
3
1
作者
蔡
林
霏
机构
陕西职业技术学院艺术系
出处
《陕西教育(高教版)》
2013年第9期67-68,共2页
文摘
高等职业教育随着人才培养模式的不断发展和创新,对音乐教育价值体系的构建赋予了新的内涵,提出了新的要求。因此,研究和探索职业院校音乐教育价值体系构建,不仅是职业院校有效开展音乐教学的需要,更是构建现代职业教育体系不可或缺的部分。
关键词
高职
音乐教育
价值体系构建
分类号
J60-4 [艺术—音乐]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
电脑音乐技术的研究与应用
被引量:
3
2
作者
蔡
林
霏
机构
陕西职业技术学院艺术系
出处
《电子测试》
2014年第8期107-108,78,共3页
文摘
目前,电脑音乐技术已将成为一门集音乐艺术与计算机电子科技为一体的具有强烈而鲜明时代潮流感的新兴研究课题。电脑音乐技术的产生和发展意味着音乐艺术走向了一个更高、更广层次的发展空间,其在音乐课堂教学的应用中非常便捷和新潮,不仅增强了学生的学习和创作音乐的兴趣,还有利于提升课堂的教学质量。笔者通过对电脑音乐技术的研讨,分析其在音乐课堂教学中的重要作用和实践应用,为电脑音乐技术的进一步发展提供良好的参考意见。
关键词
电脑音乐技术
音乐艺术
课堂教学
应用
Keywords
computer music technology
music art
classroom teaching
application
分类号
G434 [文化科学—教育学]
TP317 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
MIDI技术在现代音乐教学中的作用
被引量:
1
3
作者
蔡
林
霏
机构
陕西职业技术学院艺术系
出处
《电子测试》
2014年第8X期108-109,65,共3页
文摘
随着科技的进步,人们的生活水平越来越高,音响工具被应用到音乐教学中之后,在现代化的音乐教学中大部分的情况都会有音响的参与,这些通过音响发出的声音大部分都是来自于表演人的嗓子或者来自某种乐器,但是对于专业的人员来说,他们对这些声音都会有一个比较相似的要求,那就是音的高低和时值得长短都一定要特别的精准,所以为了把握好这些发声的方法,专业的音乐工作者和学习者都一定要付出很多很多的时间去学习,其中有少部分人会因为这个原因而远离音乐。正因如此,随着电脑技术的不断进步,MIDI技术也随着而生,MIDI技术对上述的问题解决具有非常好的效果,所以在现代的音乐教学中应用MIDI技术是非常必要的,MIDI技术应用之后可以让学生更容易的学习音乐,更容易的向专业的音乐水平发展。
关键词
MIDI技术
现代音乐教学
作用
Keywords
MIDI technology of modern music teaching
effect
分类号
J60-4 [艺术—音乐]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
电商直播需要关注的几个问题
4
作者
陈义文
蔡
林
霏
机构
广东女子职业技术学院
出处
《经济师》
2022年第10期44-45,48,共3页
基金
2020年广东省普通高校特色创新项目《直播经济常态下高职学生创新创业能力培养路径研究——以广东女子职业技术学院电子商务专业为例》(编号:2020WTSCX191)。
文摘
电商直播是一种新兴的电子商务营销模式,将电子商务与直播结合,从而达到交易目的,是对传统电子商务的升级。文章从电商直播行业的现状入手,了解电商直播行业的行业背景、发展历程和发展现状,找出并关注电商直播中的问题,进而对这些问题进行研究。文章基于发现的问题,提出解决问题的相关建议,从而促进电商直播行业的可持续发展,实现电商直播行业“百花齐放”。
关键词
电商
直播
直播带货
分类号
F274 [经济管理—企业管理]
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职称材料
题名
探索高职高专学前教育专业合唱课程教学法
被引量:
3
5
作者
蔡
林
霏
机构
陕西职业技术学院艺术系
出处
《科技资讯》
2013年第16期182-182,共1页
文摘
高职高专院校学前教育专业的合唱课程是一门重要的专业技能课,要做好高职高专学前教育专业合唱课程的教学,高效地、有针对性地完成教学目标,就必须积极探索和不断改进教学方法。
关键词
学前教育
合唱课程
教学法
分类号
G640.2 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
“知+技+能并行”声乐教学模式的构建——对高职学前教育专业声乐课程教学的实践与创新
被引量:
3
6
作者
蔡
林
霏
机构
陕西职业技术学院艺术系
出处
《中国科教创新导刊》
2013年第26期203-203,共1页
文摘
本文从高职学前教育专业声乐教学的特点出发,提出了构建基于"知技能三位并行"的声乐课程教学模式,以便为学前教育专业的人才培养提供借鉴。
关键词
声乐教学
模式
构建
分类号
G4 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
学前教育专业声乐课程教学方式初探
被引量:
1
7
作者
蔡
林
霏
机构
陕西职业技术学院艺术系
出处
《新西部(中旬·理论)》
2013年第4期152-152,共1页
文摘
在学前教育专业声乐课教学中,应注重因材施教,激发学生的学习兴趣;循序渐进,合理安排教学内容;采用灵活丰富的教学方式;充分发挥教学资源作用,强化实践过程。
关键词
学前教育专业
声乐教学
教学方式
分类号
G43 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高职音乐教育价值体系的构建
蔡
林
霏
《陕西教育(高教版)》
2013
3
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职称材料
2
电脑音乐技术的研究与应用
蔡
林
霏
《电子测试》
2014
3
下载PDF
职称材料
3
MIDI技术在现代音乐教学中的作用
蔡
林
霏
《电子测试》
2014
1
下载PDF
职称材料
4
电商直播需要关注的几个问题
陈义文
蔡
林
霏
《经济师》
2022
0
下载PDF
职称材料
5
探索高职高专学前教育专业合唱课程教学法
蔡
林
霏
《科技资讯》
2013
3
下载PDF
职称材料
6
“知+技+能并行”声乐教学模式的构建——对高职学前教育专业声乐课程教学的实践与创新
蔡
林
霏
《中国科教创新导刊》
2013
3
下载PDF
职称材料
7
学前教育专业声乐课程教学方式初探
蔡
林
霏
《新西部(中旬·理论)》
2013
1
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职称材料
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