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新形势下通信工程课程教学改革与实践 被引量：5
1
作者 蔡曙 《教育教学论坛》 2016年第46期75-76,共2页
现阶段我国通信工程在课程教学的过程当中,常常是以通信工程的理论课程知识为主。在通信工程课程教学中理论教学占用的课时比例过大,那么学生实践的课程必将缩减课时,这样一来学生的实践能力难以得到提升。本文主要针对通讯工程课程教... 现阶段我国通信工程在课程教学的过程当中,常常是以通信工程的理论课程知识为主。在通信工程课程教学中理论教学占用的课时比例过大,那么学生实践的课程必将缩减课时,这样一来学生的实践能力难以得到提升。本文主要针对通讯工程课程教学的必要性、改革的目标、改革的要点、改革的优点进行分析,并提出了改革的途径。 展开更多
关键词 通讯工程 课程改革 实践
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超大规模MIMO系统中基于交叠可视区域的功率分配方法 被引量：2
2
作者 张军 陆佳程 +2 位作者 刘同顺 张琦 蔡曙 《电子与信息学报》 EI CSCD 北大核心 2023年第12期4262-4270,共9页
该文解决了超大规模多输入多输出(MIMO)系统中不同用户的可视区域(VR)存在相互交叠时的下行功率分配问题。考虑单个基站服务多个单天线用户的超大规模MIMO通信场景,由于基站配备的阵列较大,各个用户受障碍物遮挡仅能与基站部分天线进行... 该文解决了超大规模多输入多输出(MIMO)系统中不同用户的可视区域(VR)存在相互交叠时的下行功率分配问题。考虑单个基站服务多个单天线用户的超大规模MIMO通信场景,由于基站配备的阵列较大,各个用户受障碍物遮挡仅能与基站部分天线进行通信,这部分天线即为各用户的可视区域。该文考虑不同用户的可视区域分布两两交叠,并依此划分子阵,并在各子阵上进行规则化迫零预编码以降低复杂度。接着基于大维随机矩阵理论,推导了系统下行遍历和速率的确定性近似表达式。然后,通过最大化该表达式,给出了基于统计信道状态信息的最优用户功率分配方法的闭式解。最后,仿真结果表明,和速率近似表达式的精度很高,所提功率分配方法能有效提高系统性能。 展开更多
关键词 超大规模MIMO 可视区域 功率分配方法 大维随机矩阵理论
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有效逼近MIMO信道容量的软解调算法 被引量：1
3
作者 蔡曙 黑永强 《华南理工大学学报（自然科学版）》 EI CAS CSCD 北大核心 2013年第6期28-34,52,共8页
针对Turbo-MIMO系统中基于最大后验概率(MAP)的软解调方案复杂度过高的问题,基于准最大似然相移键控(QML-PSK)检测以及比特级多流编码分层调制空时(LST)传输的思想,提出了一种适用于任意正交幅度调制(QAM)星座图且可逼近MIMO信道容量的... 针对Turbo-MIMO系统中基于最大后验概率(MAP)的软解调方案复杂度过高的问题,基于准最大似然相移键控(QML-PSK)检测以及比特级多流编码分层调制空时(LST)传输的思想,提出了一种适用于任意正交幅度调制(QAM)星座图且可逼近MIMO信道容量的低复杂度软解调算法及其接收机模型.该算法将求解外信息时的MAP问题转换成最大似然(ML)解调问题,然后使用高效的QML-PSK检测算法求解.然而QML-PSK检测算法仅适用于PSK信号的软解调,因此文中提出了一种QAM-PSK软解调算法,采用比特级多流编码LST传输技术将高阶QAM信号转化为PSK信号.理论分析和仿真结果表明,与现有最优的基于球形译码的软解调算法相比,QAM-PSK软解调算法能以不到其1/2的复杂度获得几乎相同的误码率性能,并且其低复杂度优势在问题维数增大时更为明显. 展开更多
关键词 Turbo-MIMO系统 准最大似然相移键控检测 解调 MAP准则
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论我国企业的品牌战略
4
作者 蔡曙 《企业技术开发》 2006年第11期89-91,共3页
我国企业已进入品牌时代,拥有强势品牌者就能掌握市场主动权,因此,加强品牌战略是我国企业发展非常重要的一个环节。企业只有实施正确的品牌战略,着力打造优势品牌,才能在日益激烈的市场竞争中取胜。
关键词 品牌时代 品牌战略 强势品牌
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大规模MIMO系统中基于ΣΔ调制的一比特低功耗预编码方法 被引量：1
5
作者 张毅 蔡曙 王子竟 《南京邮电大学学报（自然科学版）》 北大核心 2022年第3期36-43,共8页
采用低分辨率模数/数模转换器(ADC/DAC)已被认为是降低大规模多输入多输出(MIMO)系统硬件成本和功耗的重要途径。然而低分辨率DAC尤其是一比特DAC中又会带来严重的量化噪声,导致系统接收误符号率(SEP)上升。针对这一弊端,设计了一种基... 采用低分辨率模数/数模转换器(ADC/DAC)已被认为是降低大规模多输入多输出(MIMO)系统硬件成本和功耗的重要途径。然而低分辨率DAC尤其是一比特DAC中又会带来严重的量化噪声,导致系统接收误符号率(SEP)上升。针对这一弊端,设计了一种基于ΣΔ调制的一比特迫零(ZF)预编码方法。首先,建立发射功率最小化的一比特预编码问题,然后基于ΣΔ调制框架将一比特约束转换为边界约束,再基于ZF预编码,将问题转化为发射功率控制问题,并通过SEP和信噪比(SNR)的关系转换,推导出最小发射功率的闭式解。最后,通过仿真结果验证了所提方法的有效性。 展开更多
关键词 大规模MIMO 一比特DAC ΣΔ调制 ZF预编码
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人工智能与人类智能——从认知科学五个层级的理论看人机大战 被引量：167
6
作者 蔡曙山 薛小迪 《北京大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2016年第4期145-154,共10页
人类心智和认知分为神经、心理、语言、思维、文化五个层级。在人类认知的所有五个层级上,人工智能都是在模仿人类智能;人工智能是在不断进步的,但在总体上并未超过人类智能。在语言、思维和文化层级上,即在高阶认知层级上,目前人工智... 人类心智和认知分为神经、心理、语言、思维、文化五个层级。在人类认知的所有五个层级上,人工智能都是在模仿人类智能;人工智能是在不断进步的,但在总体上并未超过人类智能。在语言、思维和文化层级上,即在高阶认知层级上,目前人工智能都远逊于人类智能。事实上,人工智能和人类智能这两种智能方式是截然不同的。机器学习也只是对人类认知能力的一种模仿,不能作过高的评价,不必惊慌,更不能人为地制造恐慌。著名的塞尔人工智能理论"中文房间论证"的模型和标准并未过时,根据这个论证,数字计算机(digital computer)永远不会具有人类智能,因此,在可预见的未来也不会出现超过人类智能的人工智能。 展开更多
关键词 人类心智 人类认知 人类智能 人工智能 认知科学
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认知科学框架下心理学、逻辑学的交叉融合与发展 被引量：93
7
作者 蔡曙山 《中国社会科学》 CSSCI 北大核心 2009年第2期25-38,共14页
心理学研究感性认识形式,逻辑学研究理性认识形式。二者密切相关但却长期分离。20世纪70年代中期,认知科学的建立和发展,为心理学和逻辑学的交叉融合提供了科学依据和学科框架。在认知科学的框架下,心理学与逻辑学交叉融合,产生了逻辑... 心理学研究感性认识形式,逻辑学研究理性认识形式。二者密切相关但却长期分离。20世纪70年代中期,认知科学的建立和发展,为心理学和逻辑学的交叉融合提供了科学依据和学科框架。在认知科学的框架下,心理学与逻辑学交叉融合,产生了逻辑心理学和心理逻辑等新兴学科。逻辑推理受心理因素的影响,是由人参与的、涉身的经验科学。认知逻辑是逻辑学与认知科学交叉发展的新领域,其中心理逻辑、文化与进化的逻辑、神经系统的逻辑尤其值得关注。认知科学的发展将带来一个学科综合交叉、问题引领科学研究、科学研究引领学科建设、人才全面发展的新时代。 展开更多
关键词 认知科学 心理学 逻辑学 逻辑心理学 心理逻辑
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中国军人心理健康状况的横断历史研究:1990～2007 被引量：92
8
作者 衣新发 赵倩 蔡曙山 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2012年第2期226-236,共11页
使用1990—2007年18年间的142组数据，以横断历史研究的元分析方法，研究了108736位中国军人的心理健康状况随年代的变化趋势。这些数据来自94篇相关研究报告，这些研究都使用了90项症状自评量表（SCL-90）作为心理健康的测评工具。结... 使用1990—2007年18年间的142组数据，以横断历史研究的元分析方法，研究了108736位中国军人的心理健康状况随年代的变化趋势。这些数据来自94篇相关研究报告，这些研究都使用了90项症状自评量表（SCL-90）作为心理健康的测评工具。结果发现：（1）世纪之交的18年间，中国军人的心理健康越来越好；（2）18年间，中国军人在“人际敏感”方面变化最大，而在“躯体化”方面变化最小；（3）18年间，中国军人在“恐怖”方面最没问题，而在“强迫症状”和“人际敏感”方面所表现出的问题一直突出；（4）中国独生子女军人（N=1944）的心理健康状况低于非独生子女军人（N=2649）；（5）中国城市籍军人（N=7808）的心理健康状况低于农村籍军人（N=11459）；（6）中国高中学历军人（N=10189）的心理健康状况低于初中（N=8407）和大学学历（N=863）的军人。 展开更多
关键词 中国军人 心理健康 SCL-90 横断历史元分析
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论数字化 被引量：73
9
作者 蔡曙山 《中国社会科学》 CSSCI 北大核心 2001年第4期33-42,共10页
数字化作为信息技术革命的导因和发展的动力 ,引起人们愈来愈多的关注。本文围绕“数字化信息技术发展的新动力”这个问题 ,阐述了基于二值逻辑的数字化系统的基本方法及其知识系统的非智能化特征 ,证明了多值逻辑数字化系统的智能化特... 数字化作为信息技术革命的导因和发展的动力 ,引起人们愈来愈多的关注。本文围绕“数字化信息技术发展的新动力”这个问题 ,阐述了基于二值逻辑的数字化系统的基本方法及其知识系统的非智能化特征 ,证明了多值逻辑数字化系统的智能化特征 ,分析了多值逻辑在人工智能和量子计算机理论上的应用 ;并对数字化的哲学问题及数字化的意义提出了自己的看法 ,认为 ,数字化是信息时代的新阶段 ,它制约着全球化进程 。 展开更多
关键词 数字化 信息技术 多值逻辑 全球化
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学科制度建设笔谈 被引量：67
10
作者 方文 韩水法 +4 位作者 蔡曙山 吴国盛 郑杭生 吴志攀 萧琛 《中国社会科学》 CSSCI 北大核心 2002年第3期74-76,共3页
北京大学方文先生在《社会心理学的演化 :一种学科制度视角》一文 (载《中国社会科学》2 0 0 1年第 6期 )中提出了学科制度的概念。中国社会科学编辑部认为 ,这一概念具有对实际存在的科学研究制度进行反思的可能性。为了推进科学研究... 北京大学方文先生在《社会心理学的演化 :一种学科制度视角》一文 (载《中国社会科学》2 0 0 1年第 6期 )中提出了学科制度的概念。中国社会科学编辑部认为 ,这一概念具有对实际存在的科学研究制度进行反思的可能性。为了推进科学研究制度的建设 ,2 0 0 2年 1月 1 2日 ,中国社会科学杂志社在北京召开了“学科制度建设”研讨会 ,来自中国科学院、中国社会科学院、中央教育科学院、北京大学、清华大学、中国人民大学、南开大学等单位的二十余名学者与会 ,就中国学科制度 ,特别是文科学科制度建设的理念、内容 ,当前存在的问题以及今后加强学科制度建设的措施展开了热烈的讨论。下面的笔谈 。 展开更多
关键词 后学 养成 评价 资助 学科制度 人文社会科学
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论人类认知的五个层级 被引量：72
11
作者 蔡曙山 《学术界》 CSSCI 北大核心 2015年第12期5-20,共16页
本文提出人类认知的五个层级的划分:神经认知、心理认知、语言认知、思维认知和文化认知,进而区分低阶认知和高阶认知。人类认知即高阶认知是以语言为基础、以思维和文化为特征的认知形式。人类认知的五个层级是按照科学标准划分的,即... 本文提出人类认知的五个层级的划分:神经认知、心理认知、语言认知、思维认知和文化认知,进而区分低阶认知和高阶认知。人类认知即高阶认知是以语言为基础、以思维和文化为特征的认知形式。人类认知的五个层级是按照科学标准划分的,即按照人类头脑里的认知过程的层次进行划分的,这种划分也是科学研究的分类依据。五个层级的认知决定了认知科学相关学科的发展,五个层级认知的交叉决定了更多的交叉学科的发展。五个层级的划分使我们看清了各层级之间的关系,也看清了认知科学的科学研究与学科发展之间的关系,五个层级的划分具有重要的理论意义和实际应用价值。 展开更多
关键词 神经认知 心理认知 语言认知 思维谁知 文化认识
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科学与学科的关系及我国的学科制度建设 被引量：56
12
作者 蔡曙山 《中国社会科学》 CSSCI 北大核心 2002年第3期79-80,共2页
关键词 科学 学科 学科制度建设 科学研究 科学事业
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西方金融兼业经营制度演进及对中国金融业的影响 被引量：28
13
作者 蔡曙晓 《金融研究》 CSSCI 北大核心 2000年第4期102-108,共7页
本文阐述了西方金融兼业经营制度的演进历程 ,论述了中国金融分业经营制度形成的历史背景及现实选择 ,分析了中国金融分业经营制度面临的主要问题 ,提出了中国金融兼业经营制度取向的对策建议。
关键词 西方国家 金融兼业 经营制度 中国 金融业
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论技术行为、科学理性与人文精神——哈贝马斯的意识形态理论批判 被引量：39
14
作者 蔡曙山 《中国社会科学》 CSSCI 北大核心 2002年第2期77-86,共10页
本文运用言语行为理论和语用学方法 ,分析哈贝马斯的意识形态理论 ,指出其作为意识形态的科学技术理论的三个主要缺陷 :对科学与技术不加区分 ,看不到技术的行为特征 ,因而看不到技术行为与科学理性有本质区别 ;对科学技术的语言基础和... 本文运用言语行为理论和语用学方法 ,分析哈贝马斯的意识形态理论 ,指出其作为意识形态的科学技术理论的三个主要缺陷 :对科学与技术不加区分 ,看不到技术的行为特征 ,因而看不到技术行为与科学理性有本质区别 ;对科学技术的语言基础和文化因素不加分析 ,因而看不到技术行为应该服从理性的约束 ;对意识形态中现代技术作用的夸大以及对科学理性和人文精神的忽视 ,看不到人文精神、科学理性、技术行为三者的一致性 ,因而找不到技术行为的合理化途径。文章对哈氏作为意识形态的科学技术理论作了认真清算 。 展开更多
关键词 技术行为 科学理性 人文精神 哈贝马斯 意识形态理论 言语行为理论 语用学 科学技术理论 缺陷
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互联网上银行发展对传统银行经营方式的挑战及对策 被引量：37
15
作者 蔡曙晓 《国际金融研究》 CSSCI 北大核心 2000年第3期73-76,共4页
关键词 互联网 网上银行 银行业 经营方式 对策
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关于哲学、心理学和认知科学的12个问题——与约翰·塞尔教授的对话 被引量：36
16
作者 蔡曙山 《学术界》 CSSCI 北大核心 2007年第3期7-17,共11页
约翰.塞尔是认知科学最早参与者和创建人之一,在言语行为理论、语言哲学、心智哲学、人工智能等众多领域做出了杰出的贡献。在这篇对话中,塞尔教授就言语行为理论和语言哲学、言语行为理论和心智哲学、认知心理学和认知神经科学、政治... 约翰.塞尔是认知科学最早参与者和创建人之一,在言语行为理论、语言哲学、心智哲学、人工智能等众多领域做出了杰出的贡献。在这篇对话中,塞尔教授就言语行为理论和语言哲学、言语行为理论和心智哲学、认知心理学和认知神经科学、政治学和社会哲学、人工智能和“中文房间论证”以及与认知科学相关的其他重大理论问题表达了他的深刻思想和真知灼见。塞尔教授还对清华大学目前正在开展的认知科学研究提出了有益的建议,也表达了他对中国人民的友谊和对中国学术的期望。 展开更多
关键词 约翰·塞尔 心智哲学 语言哲学 认知心理学 人工智能 认知科学
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哲学家如何理解人工智能——塞尔的“中文房间争论”及其意义 被引量：28
17
作者 蔡曙山 《自然辩证法研究》 CSSCI 北大核心 2001年第11期18-22,共5页
本文首先介绍当代著名语言哲学家JohnR .塞尔的“中文房间”模型 ,认为它是对包括图灵标准在内的已有人工智能标准的挑战。本文继而对“中文房间”模型的逻辑基础问题进行讨论 ,指出基于二值逻辑的二进制计算机系统只能是非智能型的 ,... 本文首先介绍当代著名语言哲学家JohnR .塞尔的“中文房间”模型 ,认为它是对包括图灵标准在内的已有人工智能标准的挑战。本文继而对“中文房间”模型的逻辑基础问题进行讨论 ,指出基于二值逻辑的二进制计算机系统只能是非智能型的 ,智能计算机系统需要使用除经典二值逻辑以外的更多的逻辑系统和方法。作者给出了多值逻辑理论计算机的一些例子。本文最后指出 ,塞尔的“中文房间”模型应该成为人工智能的一个新标准。塞尔标准的意义在于 :它说明机器智能是有限度的 ,机器智能永远不可能超过人类智能。因此 ,它为人工智能提供了一个动态的、恒久适用的标准。 展开更多
关键词 塞尔 中文房间 多值逻辑 人工智能 机器智能
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论我国大学文科的发展阶段及办学理念 被引量：28
18
作者 蔡曙山 《学术界》 CSSCI 2004年第1期7-24,共18页
大学文科是一个学科概念。学科是科学研究发展成熟的产物 ,是规范化的知识体系。学科发展成熟的标志是具有独立的研究内容、研究方法、学科体系、学术史和经典著作。大学文科的发展是与经济社会的发展阶段相适应的历史进程。我国大学文... 大学文科是一个学科概念。学科是科学研究发展成熟的产物 ,是规范化的知识体系。学科发展成熟的标志是具有独立的研究内容、研究方法、学科体系、学术史和经典著作。大学文科的发展是与经济社会的发展阶段相适应的历史进程。我国大学文科的发展可以分为三阶段 ,每一阶段有不同的办学理念。从“没有文科照样办大学”到“没有文科办不成综合性大学” ,再到“没有文科办不成一流大学” ,关于文科的办学理念在不断发展。但过去的理念都是被动地发展文科。在新时期 ,我们应该把培养建设小康社会所需要的全面发展的人当作大学文科发展的真正动力 ,积极主动地建设文科 ,发展文科 。 展开更多
关键词 大学文科 学科发展 办学理念 综合性大学
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创新人才所需的六种心智 被引量：30
19
作者 衣新发 蔡曙山 《北京师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2011年第4期31-40,共10页
创新人才的心智模式是影响创新人才成长和发展的内在心理机制,国内外心理学界的相关理论和实证研究表明,人类从事创造性的活动所需要具备的核心特质可以归纳为六种心智。这六种心智包括专门领域知识心智,内在动机心智,多元文化经验心智... 创新人才的心智模式是影响创新人才成长和发展的内在心理机制,国内外心理学界的相关理论和实证研究表明,人类从事创造性的活动所需要具备的核心特质可以归纳为六种心智。这六种心智包括专门领域知识心智,内在动机心智,多元文化经验心智,问题发现心智,专门领域判断标准心智,以及说服传播心智。在创新人才成长过程中,这六种心智有一定的阶段性和动态性,知识和经验心智是基础,标准判断、问题发现和内在动机心智是动力,而说服传播心智则是创新产品由个体扩展到群体的保障。深入分析和探讨这六种心智模式,将会给我国创新人才的教育与培养实践带来有许多积极的启示。 展开更多
关键词 创新人才 专门领域知识心智 内在动机心智 多元文化经验心智 问题发现心 智 专门领域判断标准心智 说服传播心智
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人类心智探秘的哲学之路——试论从语言哲学到心智哲学的发展 被引量：30
20
作者 蔡曙山 《晋阳学刊》 CSSCI 2010年第3期3-11,共9页
从认知科学的角度重新审视20世纪下半叶以来西方哲学的发展,我们认为参与人类心智探秘的语言哲学具有三种意义:形成句法学、语义学和语用学研究人类语言和心智的三分框架;形成"主体-语言-世界"三元结构世界观;语言哲学的发展... 从认知科学的角度重新审视20世纪下半叶以来西方哲学的发展,我们认为参与人类心智探秘的语言哲学具有三种意义:形成句法学、语义学和语用学研究人类语言和心智的三分框架;形成"主体-语言-世界"三元结构世界观;语言哲学的发展催生了认知科学。20世纪70年代中期认知科学诞生以后,心智哲学已经取代语言哲学成为西方哲学的主流。心智哲学也具有三重含义:完成了哲学的"认知转向";形成了"心智-语言-世界"新的三元结构世界观;开创了以经验为基础的、以综合方法为特征的哲学发展的新时代。心智哲学和体验哲学具有与以往的哲学完全不同的特征。随着认知科学的发展,一个学科综合交叉、知识综合创新、人才全面发展的新时代必将到来。 展开更多
关键词 心智 认知科学 语言哲学 心智哲学 体验哲学 综合时代
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