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我们缘何需要重新审视创造性的政治:危险的欢庆模式
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作者 沙昆塔拉·巴纳吉 蔡振华(译) 《学术探索》 2024年第5期46-54,共9页
由于尚未细致检视服务于威权、暴力与歧视实践的创造性^(①)存续过程、策略与产品,我们无法直面下述伦理问题,当沉湎于或抽象或具体情境(如数字文化、人工智能或教育)中的“创造性”而罔顾其政治运作与实际影响时,究竟会发生什么。在阐... 由于尚未细致检视服务于威权、暴力与歧视实践的创造性^(①)存续过程、策略与产品,我们无法直面下述伦理问题,当沉湎于或抽象或具体情境(如数字文化、人工智能或教育)中的“创造性”而罔顾其政治运作与实际影响时,究竟会发生什么。在阐述此论点之前,本文援引二十余年来与儿童和青少年合作收集的诸多资料,以描摹各种政治或社会层面的创造性。这些证据涉及媒体使用、政治或公民参与以及日常的社会再生产。本文从理论层面阐述儿童和青少年如何借助创造性学习与新旧技术来维持日常生存、参与政治事务并实施行动主义抗争。本文主要讲述三位青少年的生动故事,它们依托2007年至2020年间笔者开展的一系列质性田野调查,包括面对面深度访谈、民族志观察、文本分析和语境及历史分析。这些故事意图挑战与“创造性”及“学习”相关的理论建构背后“缺乏省思的规范性”,同时发掘讨论那些因与规范性事实和框架不符而未被正视的创造形式。 展开更多
关键词 创造性与歧视 全球南方 可持续性 危险的创造性 儿童与青少年 缺乏省思的规范性
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