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题名多用射弹演示装置的设计与使用
被引量：1
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作者
蔡德广
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机构
安徽来安中学
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出处
《物理实验》
北大核心
2001年第6期29-30,共2页
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文摘
采用自制弹簧枪 ,配用激光瞄准、光电控制 ,制作了多用射弹演示装置 .
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关键词
自由落体运动
平抛运动
光电开关
多用射弹演示装置
自制弹簧枪
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Keywords
motion of free falling body
motion of a body projected horizontally
photoelectric switch
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分类号
O311
[理学—一般力学与力学基础]
O314
[理学—力学]
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题名应重视竞赛实验试题结论的验证与分析
- 2
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作者
蔡德广
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机构
来安中学
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出处
《物理实验》
北大核心
2001年第7期37-38,共2页
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文摘
通过“水中燃烧的蜡烛”实验 ,对由漂浮到悬浮时的蜡烛上端进行分析 ,建立正确的实验思想 。
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关键词
燃烧
悬浮
漂浮
实验
物理竞赛试题
结论
验证
分析
中等教育
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Keywords
combustion
suspension
floatation
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分类号
G634.7
[文化科学—教育学]
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题名关于闭合电路的图象分析与教学
- 3
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作者
蔡德广
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机构
安徽省来安中学
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出处
《中学物理》
2000年第12期3-5,共3页
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关键词
中学
物理教学
电学
闭合电路
图象分析
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名重视实验题结论的验证与分析
- 4
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作者
蔡德广
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机构
安徽省来安中学
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出处
《中学物理教学参考》
2001年第4期18-19,共2页
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关键词
实验题
结论
验证分析
2000年
上海市
第十四届
初中
物理
竞赛题
复赛试题
密度
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
G424.31
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题名“楞次定律”课程的优化教学设计
- 5
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作者
蔡德广
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机构
安徽省来安中学
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出处
《中学物理教学参考》
1999年第4期14-16,共3页
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文摘
在高中物理选修教材中，楞次定律是一教学难点，采用课本中演示实验进行教学亦能完成教学任务．但为了增强实验效果，激发学生的学习兴趣，提高课堂４５分钟效率，笔者在教学中不断探索与实践，使用自制电教仪器，巧设投影片，组合电教软件，把演示实验全过程展现在屏幕上...
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关键词
楞次定律
优化教学
条形磁铁
感应电流方向
闭合线圈
原磁场
投影仪
能量守恒
唯物辩证
磁力做功
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名欧姆定律在测苹果的甜度中应用与策略
- 6
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作者
蔡德广
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机构
上海市复兴高级中学
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出处
《物理通报》
2014年第11期79-81,共3页
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文摘
用电导率探头测不同浓度的糖溶液的电导率.得到电导率-糖的体积百分含量的经验公式.应用欧姆定律,控制变量,以苹果汁的电导率为桥梁,根据经验公式反推其中的糖含量,得到苹果汁中糖的体积百分含量-电流为自变量函数关系,判断苹果甜度,制作简易甜度仪.
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关键词
电导率
欧姆定律
经验公式
甜度仪
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名自制电磁波发射接收演示仪
- 7
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作者
蔡德广
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机构
安徽省来安中学
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出处
《中学物理教学参考》
1995年第5期24-24,共1页
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文摘
为了在实验中更明显地演示电磁波的发射和接收,笔者曾用NE555集成电路组成振荡发射部分。如图1,经过多次实验,发射频率稳定性好,发射距离在10米以上。可满足课堂教学演示和劳技课的实验教学。接收部分采用图2的装置,制成一个简易场强计,通过电流表的指针偏转情况反映接收电磁波的强弱,比较直观,即使在阴雨天,发射接收均可实施。
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关键词
发射接收
电磁波
频率稳定性
非线性集成电路
NE555集成电路
教学演示
实验教学
学习物理兴趣
发射距离
过电流
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名对日光灯正确接线的探讨
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作者
蔡德广
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机构
安徽省来安中学
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出处
《实验教学与仪器》
1995年第12期23-23,共1页
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文摘
现行教材自感现象的应用一节,主要介绍自感现象在日光灯中的作用。尽管教师利用挂图和电路示教板教学,讲清了日光灯的电路结构和部件的名称作用,但由于学生在劳技课中和在家庭安装时,接线不规范,将开关与镇流器接在电源的零线上。
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关键词
正确接线
自感现象
启辉器
日光灯管
示教板
现行教材
充电和放电
使用寿命
和电路
镇流器
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名日光灯的正确接线
- 9
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作者
蔡德广
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机构
安徽来安中学
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出处
《中学物理教学参考》
1995年第4期48-48,共1页
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文摘
现行教材中自感现象的应用一节,主要介绍自感现象在日光灯中的作用。尽管教师利用挂图和电路示教板教学,讲清楚日光灯的电路结构和部件的名称、作用,当学生在劳技课中组装和在家庭安装时,如接线不规范,将开关与镇流器接在电源的零线上,虽然装好的日光灯也能使用,但晚上关灯后,灯管两端仍会微微发亮,这在全暗的室内尤为明显,偶尔用手触摸灯管,整个灯管都会发出微光,闪烁不停,影响生活,造成电能的不必要损失,学生很难找到这其中的原因。
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关键词
自感现象
启辉器
日光灯管
镇流器
示教板
电路结构
劳技课
现行教材
充电和放电
手触摸
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分类号
TM923
[电气工程—电力电子与电力传动]
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