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ABB式叠音词初探 被引量：1
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作者 蔡安玉 《西藏民族学院学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 1989年第4期94-99,共6页
能重叠是汉语的一大特点,在现代汉语中,从词法到句法都存在着复叠式。“ABB” 式叠音词在语言中大量存在,在口语和文学作品中应用相当广泛,值得人们关注和深入 研究。近年来在谈叠音词、叠音词组的一些文章中,虽也涉及到“ABB”式叠音... 能重叠是汉语的一大特点,在现代汉语中,从词法到句法都存在着复叠式。“ABB” 式叠音词在语言中大量存在,在口语和文学作品中应用相当广泛,值得人们关注和深入 研究。近年来在谈叠音词、叠音词组的一些文章中,虽也涉及到“ABB”式叠音词, 但未专门对其加以探讨。有的语法书认为“ABB”式叠音词是形容词第二音节的重叠 式,有的语法书则认为它是单音节形容词的重叠式。去年有人发表文章专门谈 “ABB”式叠音词,着重论述“ABB”不是形容词的重叠式。笔者认为此文的论证 是充分的,故同意此种看法。那么它究竟是什么呢? 展开更多
关键词 叠音词 ABB 现代汉语 重叠式 单音节 黄伯荣 廖序东 附加式合成词 语法特点 否定副词
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如何指导藏族学生学好汉语成语
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作者 蔡安玉 《汉语学习》 CSSCI 北大核心 1990年第1期40-42,共3页
汉语成语是异常丰富的汉语词汇宝库中的一个重要组成部分。要让藏族学生学好汉语成语,除了让他们了解汉语成语的特点之外,还需要引导他们克服母语对掌握汉语的影响,促使其自觉地学习,以达到字以致用的目的。 在教学过程中,利用比较汉... 汉语成语是异常丰富的汉语词汇宝库中的一个重要组成部分。要让藏族学生学好汉语成语,除了让他们了解汉语成语的特点之外,还需要引导他们克服母语对掌握汉语的影响,促使其自觉地学习,以达到字以致用的目的。 在教学过程中,利用比较汉语成语和藏语成语的结构的方法,既是可以自觉地克服母语规律对学习的影响,又可以加深对汉语成语意义的理解。无论是汉族、藏族,还是其他民族的语言中,都具有一些历史悠久的自己的成语,所以一般地说,汉语成语都能够找到与其对应的藏语成语,或者翻译成意义相同的藏语成语。汉语同藏语成语的结构有相同之处,也有不同之处。从形式上看, 展开更多
关键词 汉语成语 藏族学生 藏语 汉语词汇 语序 汉藏 中心词 限制成分 “多” 母语
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