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本科院校举办高职教育若干问题的探讨 被引量:1
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作者 毕港峰 傅惠萍 《教育与职业》 北大核心 2005年第11期24-26,共3页
本科院校举办高职教育,促进了我国高职教育的健康快速发展.但本科院校举办的高职教育在层次定位、管理体制、人才培养计划、师资队伍建设等方面存在着一系列需要进一步明确和解决的问题.
关键词 本科院校 师资队伍建设 管理体制 高等职业教育 人才培养计划
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多元函数可微条件的一点改进
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作者 《浙江工商职业技术学院学报》 2003年第2期61-63,共3页
现在各版本高等数学教材均把偏导数fx(x,y)、fy(x,y)在(x0,y0)连续作为f(x,y)在(x0,y0)可微的充分条件。本文认为,这个条件尚可减弱为:z=f(x,y)的其中一个偏导数在(x0,y0)连续,另一个偏导数在(x0,y0)存在,同样使z=f(x,y)在(x0,y0)处可... 现在各版本高等数学教材均把偏导数fx(x,y)、fy(x,y)在(x0,y0)连续作为f(x,y)在(x0,y0)可微的充分条件。本文认为,这个条件尚可减弱为:z=f(x,y)的其中一个偏导数在(x0,y0)连续,另一个偏导数在(x0,y0)存在,同样使z=f(x,y)在(x0,y0)处可微。对此结论作了证明,并举例加以说明。 展开更多
关键词 多元函数 可微条件 改进
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高职数学教学改革的探索与实践 被引量:4
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作者 《职业教育研究》 2005年第4期79-79,共1页
高等教育的大众化使高职学生的总体素质发生了很大的变化,传统的数学教学模式与方法已不适应当前高等数学教学现状,高职高等数学教学改革迫在眉睫。笔者作了一些改革实践,效果良好。
关键词 数学教学改革 探索与实践 总体素质 高职学生 高等教育 教学现状 高等数学 教学模式 改革实践 大众化
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