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高等医学院校开设选修课的原则思考 被引量:12
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作者 贾福娟 《中医教育》 2004年第1期36-37,共2页
关键词 高等医学院校 选修课 素质教育 医学教育
原文传递
开展创新教育 培育创新能力 被引量:4
2
作者 谢建群 《中医教育》 1999年第5期7-8,共2页
关键词 创新教育 能力培养 措施
原文传递
思想政治课程创新的几点思考 被引量:1
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作者 张建中 《上海中医药大学学报》 CAS 2000年第1期3-6,共4页
在学习和领会《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神的基础上 ,通过回顾历史和分析现状 ,认为高校思想政治课程创新势在必行 ,大有可为 ,包括更新教学内容、改进教学方法、改革考试方式和丰富教学手段等 ;创... 在学习和领会《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神的基础上 ,通过回顾历史和分析现状 ,认为高校思想政治课程创新势在必行 ,大有可为 ,包括更新教学内容、改进教学方法、改革考试方式和丰富教学手段等 ;创新的前提是解放思想 ,更新观念 ,主要是克服形式主义 。 展开更多
关键词 教育改革 素质教育 高校 思想政治课程 创新
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基层党组织的目标设计要务实
4
作者 吴佐忻 +2 位作者 王立援 钱月 袁静芳 《思想理论教育》 1996年第6期38-39,共2页
建立和完善党建工作目标制,有利于党建工作适应市场经济体制运行需要,有利于党政职能分开、政治体制改革,有利于克服一手硬、一手软的状况,实行两手硬两手抓的工作方针。 1.从目标管理层次性来看,设计目标必须突出务实性。 有人提出:中... 建立和完善党建工作目标制,有利于党建工作适应市场经济体制运行需要,有利于党政职能分开、政治体制改革,有利于克服一手硬、一手软的状况,实行两手硬两手抓的工作方针。 1.从目标管理层次性来看,设计目标必须突出务实性。 有人提出:中国共产党经历了半个多世纪,目标不是已制定了,为何在当前要重提建立目标责任制呢?因为从管理学角度来看,目标是有层次性的。 展开更多
关键词 基层党组织 目标设计 目标管理 党建工作 上海中医药大学 终目标 政治体制改革 层次性 务实性 中国共产
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大学一流党建的内涵及其评估体系的研究
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作者 谢建群 吴佐忻 《中医教育》 1997年第6期4-5,共2页
关键词 评估体系 党建工作 大学 著名大学
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关于高等医学院校思想政治理论教学实效性问题的探索与思考
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作者 乔文彬 《上海中医药大学学报》 CAS 2005年第3期9-10,共2页
思想政治理论课教学实效性是思想政治理论课的生命力,提高思想政治理论课教学的实效性,应该遵循“学马列要精、要管用”的原则整合课程、精简内容、缩减理论授课时间、改革教学方法、增强实践教学环节。
关键词 思想政治理论课 实效性 教学实践
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