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如何激发初中生学习美术的兴趣
1
作者
蔡
兴山
《新教育(海南)》
2009年第6期158-158,共1页
美术教育.它不仅是教学生学习画画,还培养学生敏锐的观察力、丰富的想象力和生动的表现力;它能够陶冶学生的性情,培养审美情趣,使学生确立正确的人生观和远大的理想。激发学生热爱生活,追求真、善、美。因此,美术教育是开发学生...
美术教育.它不仅是教学生学习画画,还培养学生敏锐的观察力、丰富的想象力和生动的表现力;它能够陶冶学生的性情,培养审美情趣,使学生确立正确的人生观和远大的理想。激发学生热爱生活,追求真、善、美。因此,美术教育是开发学生智力的最好形式。然而.在我的教学生涯中,却遇到过不少对美术学习不感兴趣的学生.
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关键词
学生学习
美术教育
激发
初中生
审美情趣
学生智力
教学生涯
美术学习
原文传递
题名
如何激发初中生学习美术的兴趣
1
作者
蔡
兴山
机构
文昌市龙楼中学
出处
《新教育(海南)》
2009年第6期158-158,共1页
文摘
美术教育.它不仅是教学生学习画画,还培养学生敏锐的观察力、丰富的想象力和生动的表现力;它能够陶冶学生的性情,培养审美情趣,使学生确立正确的人生观和远大的理想。激发学生热爱生活,追求真、善、美。因此,美术教育是开发学生智力的最好形式。然而.在我的教学生涯中,却遇到过不少对美术学习不感兴趣的学生.
关键词
学生学习
美术教育
激发
初中生
审美情趣
学生智力
教学生涯
美术学习
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
G633.955
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
如何激发初中生学习美术的兴趣
蔡
兴山
《新教育(海南)》
2009
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