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题名多元智能理论在小学数学实践教学中的应用分析
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作者
蓝霄霞
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机构
广西壮族自治区南宁市滨湖路小学长虹校区
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出处
《读与写（中旬）》
2021年第5期121-121,共1页
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文摘
在教学过程中,数学这一学科占据着重要的教学地位,数学的运用也非常广泛,因此,如何教好数学这一科目、在教学过程中培养学生多方面的能力,这是值得每一个数学教育工作者思考和研究的问题。数学教学工作的目标不仅仅是教好数学知识,让学生取得优异的数学成绩,更重要的是让学生在数学学习中发展一种能力。多元智能理论的研究带给教学工作一种新的思路,通过将多元智能理论应用于小学数学实践教学中,小学数学教学工作必然取得进一步的提升。
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关键词
多元智能理论
小学数学实践教学
应用
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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