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题名关于高职院校“双师型”教师队伍建设的思考
被引量：1
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作者
蒯迎春
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机构
宿迁应用职业技术学院基础教育系
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出处
《科技资讯》
2011年第28期250-250,共1页
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文摘
笔者通过研究与思考,对高职院校"双师型"教师队伍建设提出了自己的看法。一是"双师型"教师概念的提出及发展;二是"双师型"教师队伍建设的重要意义;三是"双师型"教师队伍建设存在的问题;四是如何建设好"双师型"教师队伍。
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关键词
高职院校
“双师型”教师
队伍建设
思考
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分类号
G71
[文化科学—职业技术教育学]
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题名高职学生职业能力培养思考
被引量：1
- 2
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作者
蒯迎春
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机构
江苏开放大学
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出处
《才智》
2015年第30期6-,共1页
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基金
江苏开放大学江苏城市职业学院‘十二五’规划课题基金项目<职业能力目标导向在数学教学中的实践研究>(课题编号为13SEW-Y-039)的阶段性研究成果
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文摘
本文分析了新形势下高职学生职业能力的现状和要求,从学生、学校、企业等角度提出了培养高职学生能力的措施建议,以供提高高职学生职业综合素质实践参考。
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关键词
高职学生
职业能力
培养
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分类号
G717.38
[文化科学—职业技术教育学]
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题名财会专业中“职业能力目标导向”数学教学初探
- 3
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作者
蒯迎春
蒯迎平
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机构
宿迁市广播电视大学
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出处
《科技创新导报》
2014年第22期157-157,共1页
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基金
江苏开放大学江苏城市职业学院‘十二五’规划课题基金项目<职业能力目标导向在数学教学中的实践研究>(课题编号为13SEW-Y-039)的阶段性研究成果
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文摘
数学是门基础课程,数学教学应该从学生的可持续发展出发,运用目标导向教学方法组织教学,培养具有综合职业素养的技能型、创新型人才。但是大多数的中高职数学教学依然采取传统的灌输式模式,学生缺乏自主探究的意识,失去了创新能力的培养和开发。事实证明传统的教学模式已经无法适应市场的要求,笔者根据多年教学经验,充分估计当前的就业形势,更新教育观念,深化课程改革,优化教学设计,尽快缩短与社会需求之间的差距,大力提升学生的综合职业能力,以增强学生的就业竞争力。
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关键词
职业能力
目标导向
财会专业
就业
创新
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名对当前农村职业教育的一些思考
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作者
蒯迎春
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机构
宿迁应用职业技术学院
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出处
《中国科教创新导刊》
2011年第25期180-180,共1页
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文摘
当前,农村职业教育发展的环境和总趋势是好的,但是在其发展道路上依然存在着种种困难和问题,阻碍了农村职业教育的发展进程。问题主要集中在四个方面：一是对职业教育的传统认识和观念尚没有突破。二是在对农村职业教育的投入上尚显薄弱。三是在职业教育管理上条块分割、多头管理的现象尚没有根本改变。四是部分民办职业学校办学行为较为混乱。本人通过思考,给出六点建议：（1）努力转变观念,改变职教地位。（2）改善农村职业学校办学条件,加强农村职业学校实训基地建设。（3）规范农村职业教育的办学行为,特别是民办农村职校的办学行为。（4）培养双师型农村中职教师队伍。（5）做好就业服务,促进技能岗位对接。（6）改革农村职业教育办学模式,为农民学习和培训提供良好的场所。
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关键词
农村
职业教育
现状
思考
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分类号
G719
[文化科学—职业技术教育学]
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