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题名课外辅导“1+2”教育管理模式
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作者
蒙显清
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机构
广西桂林市小能人教育
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2015年第11期111-111,共1页
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文摘
随着家长对课外辅导的重视,课外辅导的市场需求越来越大。从目前课外辅导来看,教育管理模式的先进性,是决定课外辅导整体效果的关键。蒙显清,广西桂林市小能人教育董事长,独创并运用“1+2”教育管理模式,用一年时间把小能人教育机构做成连锁机构,1个总部,3个直营分部(每个分部超过350平米以上),老师团队60名,学生1500人次。“1+2”教育管理模式作为一种新的课外辅导模式,在实际应用中取得了积极效果。为此,我们应立足课外辅导的实际开展过程中,重点探讨“1+2”教育管理模式的特点和优势,并认真分析“1+2”教育管理模式的应用前景及其对课外辅导的促进作用,在课外辅导实践中积极应用“1+2”教育管理模式,保证课外辅导能够获得更加专业的手段与方法。
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关键词
课外辅导
“1+2”教育管理模式
实效性
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分类号
G647
[文化科学—高等教育学]
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