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课程综合化理论在高等护理教育实践中的运用
被引量：
13
1
作者
蒋
贺
生
单伟颖
《护理研究》
2002年第2期114-115,共2页
关键词
高等护理教育
课程综合化
理论
实践
下载PDF
职称材料
高等教育自学考试护理专业中的人文教育
2
作者
彭丹梅
蒋
贺
生
桑瑞兰
《现代护理》
2002年第8期631-632,共2页
高等护理教育自学考试已成为高等护理教育的重要形式之一。人文是护理专业人才知识结构和素质的重要组成部分 ,在高等护理教育中占有重要的地位。人文教育主要途径有 :改革课程设置 ,增设人文类课程和内容 ,坚持自考理念 ,坚持质量第一...
高等护理教育自学考试已成为高等护理教育的重要形式之一。人文是护理专业人才知识结构和素质的重要组成部分 ,在高等护理教育中占有重要的地位。人文教育主要途径有 :改革课程设置 ,增设人文类课程和内容 ,坚持自考理念 ,坚持质量第一的办学宗旨 ,开展自学考试的社会环境建设和塑造现代自考校园文化等 ,从而实现人文教育与护理专业教育相统一的教育。
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关键词
高等教育自学考试
护理
人文教育
下载PDF
职称材料
课程综合化理论在高等护理教育实践中的运用
3
作者
蒋
贺
生
马宏莉
单伟颖
《承德医学院学报》
2001年第4期347-348,共2页
关键词
课程综合化
高等护理
教学
下载PDF
职称材料
题名
课程综合化理论在高等护理教育实践中的运用
被引量：
13
1
作者
蒋
贺
生
单伟颖
机构
承德医学院
出处
《护理研究》
2002年第2期114-115,共2页
关键词
高等护理教育
课程综合化
理论
实践
分类号
R-4 [医药卫生]
下载PDF
职称材料
题名
高等教育自学考试护理专业中的人文教育
2
作者
彭丹梅
蒋
贺
生
桑瑞兰
机构
承德医学院护理系
出处
《现代护理》
2002年第8期631-632,共2页
文摘
高等护理教育自学考试已成为高等护理教育的重要形式之一。人文是护理专业人才知识结构和素质的重要组成部分 ,在高等护理教育中占有重要的地位。人文教育主要途径有 :改革课程设置 ,增设人文类课程和内容 ,坚持自考理念 ,坚持质量第一的办学宗旨 ,开展自学考试的社会环境建设和塑造现代自考校园文化等 ,从而实现人文教育与护理专业教育相统一的教育。
关键词
高等教育自学考试
护理
人文教育
分类号
R-4 [医药卫生]
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职称材料
题名
课程综合化理论在高等护理教育实践中的运用
3
作者
蒋
贺
生
马宏莉
单伟颖
机构
承德医学院护理系
出处
《承德医学院学报》
2001年第4期347-348,共2页
关键词
课程综合化
高等护理
教学
分类号
R47－4 [医药卫生—护理学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
课程综合化理论在高等护理教育实践中的运用
蒋
贺
生
单伟颖
《护理研究》
2002
13
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职称材料
2
高等教育自学考试护理专业中的人文教育
彭丹梅
蒋
贺
生
桑瑞兰
《现代护理》
2002
0
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职称材料
3
课程综合化理论在高等护理教育实践中的运用
蒋
贺
生
马宏莉
单伟颖
《承德医学院学报》
2001
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