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题名利用社团活动开展小学生创客教育的实践研究
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作者
蒋生彪
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机构
甘肃省张掖市甘州区金安苑学校
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出处
《天津教育》
2020年第3期143-144,共2页
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基金
甘肃省教育科学“十三五”规划2019年度一般规划课题“利用创客社团活动开展小学生创客教育的实践研究”(课题立项号:GS[2019]GHB0882)成果。
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文摘
在互联网技术飞速发展的今天,人们的思想观念发生了明显的变化,对于应试教育的认识得以更新。在小学教育中,除了关注学生的学习成绩之外,还需重视其基本的动手能力、探究技能及操作技能的提升。本文将重点阐述的是在创客社团活动开展的背景下,对小学生实施创客教育的具体实践,结合小学阶段创客教育存在的问题加以分析,明确应该采取的思路。
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关键词
创客教育
社团活动
小学阶段
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名利用创客社团活动开展小学生创客教育的几点做法
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作者
蒋生彪
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机构
甘肃省张掖市甘州区金安苑学校
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出处
《天津教育》
2021年第28期152-153,共2页
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基金
甘肃省教育科学“十三五”规划2019年度一般规划课题“利用创客社团活动开展小学生创客教育的实践研究”(课题立项号:GS[2019]GHB0882)成果。
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文摘
创客教育是一种素质教育,是创客文化与教育的结合体,基于学生的兴趣,为学生提供自主创新及研发新知识和内容的机会和场所,鼓励学生发展创新精神。将创客教育与小学生阶段的素质教育联系起来,能从小培养学生的创新创意思维,促进学生全面发展。本文通过对小学生创客教育相关内容的分析、思考和研究,简要探讨利用创客社团活动开展小学生创客教育的几点做法。
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关键词
社团活动
小学生
创客教育
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Keywords
Club activities
Primary school students
Maker Education
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分类号
G623
[文化科学—教育学]
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题名多媒体视角下小学生英语课堂倾听现状及策略研究
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作者
蒋生彪
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机构
张掖市甘州区金安苑学校
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出处
《中小学电教（下）》
2017年第9期39-39,共1页
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文摘
小学阶段学生本身活泼、好动,注意力集中时间短,在小学生英语课堂教学中,此时教师要关注到学生倾听现状,结合现代化多媒体教学手段,针对其中的问题进行引导,实现教学的全面发展。在小学生各学科英语课堂教学中,教师有意识的引导学生建立良好的倾听习惯,逐渐引导学生注意力的集中,最终帮助学生养成良好的行为习惯,为日后的英语进一步学习奠定基础。
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关键词
多媒体
小学生
英语
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分类号
G434
[文化科学—教育学]
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