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构建有效评价机制提高初中体育教学质量探究——基于开江县 2020 初中体育考试成绩分析
1
作者
蒋
璩
进
《当代体育》
2021年第28期67-67,共1页
随着体育强国观念登上社会舞台,国家和学校越来越关注学生体育技能的培训和身体素质的发展。体育课是帮助学生放松身心、强身健体的重要途径,在初中体育教学实践中,形成科学有效的评价体系可以帮助教师形成展开教学管理的依据,激发学生...
随着体育强国观念登上社会舞台,国家和学校越来越关注学生体育技能的培训和身体素质的发展。体育课是帮助学生放松身心、强身健体的重要途径,在初中体育教学实践中,形成科学有效的评价体系可以帮助教师形成展开教学管理的依据,激发学生参与体育学习的热情,提高初中体育教育质量。本文将结合 2020 年开江县初中体育考试成绩,分析成绩出现的原因,并阐述改善相关教学问题的必要性和具体措施。
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题名
构建有效评价机制提高初中体育教学质量探究——基于开江县 2020 初中体育考试成绩分析
1
作者
蒋
璩
进
机构
开江中学实验学校
出处
《当代体育》
2021年第28期67-67,共1页
文摘
随着体育强国观念登上社会舞台,国家和学校越来越关注学生体育技能的培训和身体素质的发展。体育课是帮助学生放松身心、强身健体的重要途径,在初中体育教学实践中,形成科学有效的评价体系可以帮助教师形成展开教学管理的依据,激发学生参与体育学习的热情,提高初中体育教育质量。本文将结合 2020 年开江县初中体育考试成绩,分析成绩出现的原因,并阐述改善相关教学问题的必要性和具体措施。
分类号
G8 [文化科学—体育学]
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作者
出处
发文年
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1
构建有效评价机制提高初中体育教学质量探究——基于开江县 2020 初中体育考试成绩分析
蒋
璩
进
《当代体育》
2021
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