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新发展阶段实现共同富裕的理论逻辑与实现路径 被引量：19
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作者 韩文龙 蒋枢泓 《社会科学战线》 CSSCI 北大核心 2022年第4期95-102,共8页
共同富裕是社会主义的本质要求,是中国式现代化的重要特征。在新发展阶段,共同富裕在范围、内容、特征、实现前提、公平与效率的关系、先富与共富的关系、基础性分配制度的内部关系等方面均被赋予了新内涵。从理论逻辑来讲,扎实推动共... 共同富裕是社会主义的本质要求,是中国式现代化的重要特征。在新发展阶段,共同富裕在范围、内容、特征、实现前提、公平与效率的关系、先富与共富的关系、基础性分配制度的内部关系等方面均被赋予了新内涵。从理论逻辑来讲,扎实推动共同富裕是社会主义的本质要求,是以人民为中心的发展思想、解决社会主要矛盾、建设社会主义现代化国家和构建人类命运共同体的逻辑延展。新发展阶段要从高质量发展、收入分配制度改革和还权赋能三个角度推动共同富裕的实现。具体来讲,贯彻新发展理念、构建新发展格局、发展数字经济,以经济社会高质量发展促进共同富裕;发挥好以所有制、市场经济体制和收入分配制度为核心的基本经济制度促进共同富裕的保障作用;通过“还权赋能”发挥其推动共同富裕的补充作用。 展开更多
关键词 新发展阶段 共同富裕 以人民为中心 社会主义现代化
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“中国特色世界水平”的解读与建构--基于财经类研究生教育质量评估的视角 被引量：1
2
作者 陈益刚 蒋枢泓 《高等教育评论》 2020年第1期68-85,共18页
研究生教育质量评估是以“研究生”“质量”为关注重点的专门性评估,是高等教育质量评估的重要议题。在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下,在“质量革命”的涅槃再生期和创新发展期,研究生教育必将以新理念、新格局和新态势回... 研究生教育质量评估是以“研究生”“质量”为关注重点的专门性评估,是高等教育质量评估的重要议题。在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下,在“质量革命”的涅槃再生期和创新发展期,研究生教育必将以新理念、新格局和新态势回应时代新要求、承担新使命。新时代研究生教育质量评估要勇于面对世界政治、经济、科技变革和新财经带来的重大挑战,全面把握财经类研究生教育的时代特征,深刻洞悉高等教育“质量革命”新内涵,破除“四唯”现象;需要从中国特色、世界水平、“四有”好老师、“四有”好青年四个维度,构建起雷达图式质量评估新体系。 展开更多
关键词 研究生教育 质量评估 质量革命 新财经
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西部高校财经学科高质量协同发展的路径选择与实施策略--基于“十四五”规划的视角
3
作者 陈益刚 蒋枢泓 陈信朋 《高等教育评论》 2020年第2期59-87,共29页
西部高等教育是我国高等教育的有机组成和重要一极。实证数据表明,与中部、东部地区相比较,西部高校财经学科布局不均衡、发展不充分的特征更加明显,这必将严重制约西部高等教育和经济社会的高质量发展,滞后建设高教强国和实现中国梦的... 西部高等教育是我国高等教育的有机组成和重要一极。实证数据表明,与中部、东部地区相比较,西部高校财经学科布局不均衡、发展不充分的特征更加明显,这必将严重制约西部高等教育和经济社会的高质量发展,滞后建设高教强国和实现中国梦的历史进程。面向未来,优势与劣势交织、机遇与挑战同在。在习近平新时代中国特色社会主义思想的引领下,西部高校财经学科要以高质量协同发展为主线,以四大路径为战略重点、十二种策略为行动抓手,领盟、加盟、共盟,强化财经一流学科联盟的引领示范作用;协同、协作、协和,加强各级各类专业指导委员会、专业学会以及协作网的组织指导作用;联姻、联袂、联体,开创西部与东部高校携手共进、协同发展的新态势新格局;特区、特别、特色,构建起财经一流学科建设的新体制新机制。 展开更多
关键词 西部高校 财经学科 协同发展 SWOT “十四五” 规划
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