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超声提取食用玫瑰花总酚及其大孔树脂纯化前后抗氧化活性 被引量：20
1
作者 蒋孟君 王艺 +4 位作者 任建青 叶玉 程桂广 赵天瑞 曹建新 《食品工业科技》 CAS CSCD 北大核心 2017年第23期164-169,共6页
以昆明安宁八街食用玫瑰为原料,对其多酚提取工艺及纯化前后抗氧化活性进行研究。结果表明,提取温度是影响食用玫瑰多酚提取效果的主要因素;超声提取的最佳条件为乙醇体积分数70%、提取温度40℃、料液比1∶25(g/m L)、提取3次,提取时间... 以昆明安宁八街食用玫瑰为原料,对其多酚提取工艺及纯化前后抗氧化活性进行研究。结果表明,提取温度是影响食用玫瑰多酚提取效果的主要因素;超声提取的最佳条件为乙醇体积分数70%、提取温度40℃、料液比1∶25(g/m L)、提取3次,提取时间每次40 min,经实验验证此条件下总多酚含量为93.81 mg/g;通过9种树脂静态吸附及解析性能比较,确定XAD-7型树脂为多酚分离纯化的理想树脂;对比纯化前后玫瑰花多酚对DPPH自由基、ABTS自由基的氧化能力,纯化前对DPPH自由基和ABTS自由基清除能力IC50值分别为209.27、505.67μg/m L;纯化后分别为96.30、378.09μg/m L;结果表明玫瑰花多酚经XAD-7型大孔树脂纯化后能提高其抗氧化活性。 展开更多
关键词 食用玫瑰花 多酚 提取工艺 大孔树脂纯化 抗氧化活性
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区域规划环评中大气环境监测点位布设分析 被引量：4
2
作者 蒋孟君 《节能与环保》 2019年第6期109-110,共2页
随着城市化建设进程的加快,对大气环境监测点位布设提出的要求越来越高。但是从当前的城市区域规划来看,在大气环境监测点位的布设上仍存在不足之处,无法满足控制污染的要求。因此,需要进一步优化监测点的布设,从而确保区域规划的合理性。
关键词 区域规划环评 大气环境监测 点位布设
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理解课程目标是获得教学成功的重要保证 被引量：2
3
作者 蒋孟君 《中小学英语教学与研究》 2006年第2期6-8,12,共4页
随着国家基础教育课程改革的进一步深入，高中课改已经拉开帷幕。课程改革的核心环节是课程实施，而课程实施的基本途径是教学，影响教学的首要因素则是实施者对课程目标的理解与把握。研究课程标准、理解课程目标、探索实现目标的方法... 随着国家基础教育课程改革的进一步深入，高中课改已经拉开帷幕。课程改革的核心环节是课程实施，而课程实施的基本途径是教学，影响教学的首要因素则是实施者对课程目标的理解与把握。研究课程标准、理解课程目标、探索实现目标的方法和途径是完成教学任务、获得教学成功的重要保证。《高中英语课程标准》明确提出，基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力，并从不同的维度提出了不同级别的具体教学目标，强调通过语言学习重点发展学生获取信息与处理信息的能力、分析问题和解决问题的能力以及思维与表达的能力。 展开更多
关键词 教学任务 课程目标 综合语言运用能力 成功 基础教育课程改革 英语课程标准 基础教育阶段 课程实施 培养学生
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环评中环境监测存在的问题及对策 被引量：2
4
作者 蒋孟君 《节能与环保》 2019年第3期34-35,共2页
分析了环境监测工作的重要作用,并指出环评中环境监测工作存在的问题和解决对策,最后阐述了全程质量控制在环境监测工作中的应用。
关键词 环评 环境监测 重要作用 解决对策 质量控制
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畜禽养殖业大气环境影响评价 被引量：1
5
作者 周建禄 吕享宇 蒋孟君 《能源与节能》 2013年第11期125-126,131,共3页
针对目前畜禽养殖业环评工作中确定恶臭污染物产生量难的问题。提出了应用选择HJ 2.2-2008环境影响评价技术导则-大气环境推荐模式中的估算模式反推污染物产生量的方法。
关键词 养殖 恶臭 臭气强度
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挖掘试题价值 引领高考复习——解析几何复习起始课教学
6
作者 孙海琴 蒋孟君 《中国数学教育（高中版）》 2019年第4期13-16,共4页
高考试题很重视对数学概念本质的认识,非常重视对基础知识、基本技能和基本思想方法的考查,坚持能力立意.高考试题是课程目标和考试目标的具体体现,更是课堂教学的优质素材.挖掘高考试题的教学价值,可以引领我们的课堂教学,提高复习的效率.
关键词 复习课 高考试题 精准高效
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基于科学思维的物理概念深度学习——以“电源的电动势和内阻”为例
7
作者 蒋孟君 邝继来 《中学物理教学参考》 2024年第23期1-4,共4页
以"电源的电动势和内阻"教学为例,指向科学思维的培养,创设认知冲突、设计阶梯性问题、引入开放性问题,培养学生的科学论证能力、科学推理能力及质疑创新能力,从而促进深度学习的发生.
关键词 深度学习 科学思维 电动势 内阻
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清明习俗知多少
8
作者 段芊羽 蒋孟君(指导) 《新作文（小学中高年级版）》 2023年第7期20-21,共2页
“寒食春过半,花鸟复娇。”马上就要清明节了,清明节的习俗呀,那可真是不少啊!那临沂的清明节习俗你又知道几个呢?一些人会说:“当然是放假啦!”那你可真是一个幽默风趣的家伙。
关键词 清明节 幽默风趣 习俗
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“识”重阳
9
作者 王小川 蒋孟君(指导) 《新作文（小学中高年级版）》 2023年第10期10-11,共2页
“菊花如我心,九月九日开;客人知我意,重阳一同来。”今年的重阳节离我们越来越近了,大家不妨提前来“认识”一下重阳节的习俗和文化,相信这样你一定会拥有一个更加有意思的重阳节!首先,如果你是一个典型的小吃货,那你一定要知道重阳节... “菊花如我心,九月九日开;客人知我意,重阳一同来。”今年的重阳节离我们越来越近了,大家不妨提前来“认识”一下重阳节的习俗和文化,相信这样你一定会拥有一个更加有意思的重阳节!首先,如果你是一个典型的小吃货,那你一定要知道重阳节的节日食品——重阳糕。据史书记载,重阳糕又称花糕、菊糕、五色糕,做法也多种多样。 展开更多
关键词 重阳节 菊糕 史书记载
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信息技术在数学教学中的应用实践
10
作者 傅德智 蒋孟君 《四川教育》 2022年第15期60-60,共1页
2019年,教育部在《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》中明确指出,“基本实现校长信息化领导力、教师信息化教学能力、培训团队信息化指导能力显著提升,全面促进信息技术与教育教学融合创新发展。”教育信息化... 2019年,教育部在《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》中明确指出,“基本实现校长信息化领导力、教师信息化教学能力、培训团队信息化指导能力显著提升,全面促进信息技术与教育教学融合创新发展。”教育信息化2.0是教育信息化的升级。在此背景下,教师要在教学实践中更加灵活地、创新性地运用信息技术。 展开更多
关键词 教育信息化 教师信息化教学能力 信息技术 校长信息化领导力 中小学教师信息技术应用能力提升工程 教学中的应用 培训团队 融合创新发展
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