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题名关注初高中物理课程衔接的教学实践
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作者
蒋娟花
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机构
尤溪县第二中学
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出处
《中学理科园地》
2014年第3期32-34,共3页
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文摘
高中物理是高一学生普遍认为难学的学科，其原因主要在于初高中课标在能力要求方面跨度过大。解决好初高中课程学习的衔接问题，它不仅是高中教师的教学任务，也是初中教师在教学中必须关注且注意主动做好的工作。初中教师关注并做好初高中课程的教学衔接，主要体现在“引导学生初步领悟物理分析方法；引导学生运用数学解决物理问题”这两方面。
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关键词
课程衔接
分析方法
数学运用
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分类号
X799.05
[环境科学与工程—环境工程]
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题名多角度构建高效的初中物理课堂
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作者
蒋娟花
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机构
福建省尤溪县第二中学
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出处
《高考》
2018年第9期62-62,共1页
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文摘
初中物理是学生学习物理知识的基础阶段,要非常注重对学生学习物理知识兴趣的培养,让学生科学的理解物理知识,为以后学习物理知识奠定良好的基础。同时,随着新课改的不断深入开展,对物理教师的教学也提出了新的要求。所以,在实际的教学中,物理教师要不断的提升自己的能力,跟随时代转变教学理念,从丰富教学方式、重视实验教学以及多运用生活素材等角度出发,不断的提高初中物理课堂的效率,多角度构建高效的初中物理课堂。
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关键词
初中物理
高效课堂
教学策略
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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