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“学案四导”教学改革实践探索
1
作者 蒋坚禄 《教学管理与教育研究》 2018年第6期23-25,共3页
浙江省乐清市大荆中学是一所山区高中,近几年致力于以“适学育人”理念为指导,以“学案四导”为核心的课堂教学改革。“课前预学案导学、课中教学案导学、课后练学案导学、单元测学案导学”大大提高了师生教与学的效率,师生教学面貌发... 浙江省乐清市大荆中学是一所山区高中,近几年致力于以“适学育人”理念为指导,以“学案四导”为核心的课堂教学改革。“课前预学案导学、课中教学案导学、课后练学案导学、单元测学案导学”大大提高了师生教与学的效率,师生教学面貌发生了很好的改观。 展开更多
关键词 荆中模式 学案四导 教学改革
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大荆方言的连读变调
2
作者 蒋坚禄 《温州大学学报（自然科学版）》 1992年第1期71-78,共8页
大荆位于浙江省乐清县的北部,方言属于吴语中的台州片。本文主要讨论大荆方言两字组连续变调。记音以区所在地的方言为根据。壹大荆方言的声韵调1·1 大荆方言有声母37个:
关键词 连读变调 台州片 两字组 声韵调 阴去 动宾式 动词重叠 后字 乐清县 类词
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荆中模式：探索山区高中教学改良的另一种可能
3
作者 蒋坚禄 《浙江教学研究》 2018年第1期22-24,41,共4页
作为一所山区薄弱学校，长期以来，大荆中学发展面临着硬件落后、软件乏力、生源质量持续走低、教师观念陈旧落后、师资流失严重、“满堂灌”教学大行其道、教学质量低下等问题。传统教育教学模式让越来越多的学生逐渐丧失对学习的兴趣... 作为一所山区薄弱学校，长期以来，大荆中学发展面临着硬件落后、软件乏力、生源质量持续走低、教师观念陈旧落后、师资流失严重、“满堂灌”教学大行其道、教学质量低下等问题。传统教育教学模式让越来越多的学生逐渐丧失对学习的兴趣，也让越来越多的老师身心俱疲，不知所措，学校发展面临着巨大的挑战。多年的实践经验告诉我们，教育若想成功，就必须解放思想，因时因地因人制宜，走一条适合师生成长、学校发展的道路。 展开更多
关键词 高中教学 山区 教育教学模式 改良 学校发展 薄弱学校 生源质量 观念陈旧
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