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电化教学是提高外语教学质量的途径 被引量：1
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作者 蒋先元 《外语电化教学》 1985年第4期19-19,共1页
1982年以来,在英语教学中,我们除了采用市场供应的与教材配套的录音、唱片和课文情景幻灯片外,还根据教学需要,自编补充课文的情景幻灯片40余套(框),复习资料文字投影幻灯片400余张,语音幻灯片40余框(片)。一年来,我们主要从两方面进行... 1982年以来,在英语教学中,我们除了采用市场供应的与教材配套的录音、唱片和课文情景幻灯片外,还根据教学需要,自编补充课文的情景幻灯片40余套(框),复习资料文字投影幻灯片400余张,语音幻灯片40余框(片)。一年来,我们主要从两方面进行了探索: 1.幻灯情景教学。主要是在初中各年级进行。我们根据课文内容,自编自绘情景片。 展开更多
关键词 课文内容 练习 文字 唱片 幻灯片 视听资料 听音 复习资料 教学效果 系统复习 录音
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