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中西医结合治疗变应性鼻炎临床疗效观察 被引量：1
1
作者 余文兴 蒋依林 《四川中医》 2012年第8期88-89,共2页
目的:观察中西医联合治疗变应性鼻炎的疗效。方法:将变应性鼻炎患者180例随机分为中药方剂组、西药鼻喷雾剂组和中西医联合治疗组,每组60例。中药方剂组给予玉屏风散合苍耳子散,日1剂,口服,每日3次;西药组给予组胺H1受体拮抗剂鼻喷雾剂... 目的:观察中西医联合治疗变应性鼻炎的疗效。方法:将变应性鼻炎患者180例随机分为中药方剂组、西药鼻喷雾剂组和中西医联合治疗组,每组60例。中药方剂组给予玉屏风散合苍耳子散,日1剂,口服,每日3次;西药组给予组胺H1受体拮抗剂鼻喷雾剂,每个鼻孔各2喷(每喷0.07ml,每喷含盐酸氮卓斯汀0.07mg),每日早、晚各1次;联合治疗组给予中药方剂和盐酸氮卓斯汀喷雾剂联合治疗,用法同上,均3周为1疗程。观察结果,并对治疗前后的症状和体征计分比较。结果:3组患者在治疗1疗程后,中西医联合治疗组显效率80%,明显高于中药复方制剂组的43%(P<0.05),西药鼻喷雾剂组的52%(P<0.05);无明显的不良反应。结论:采用中西医联合治疗变应性鼻炎,比单纯采用中药方剂或组胺H1受体拮抗剂治疗的临床效果更佳,安全有效,值得临床推广应用。 展开更多
关键词 变应性鼻炎 中西医结合 鼻喷雾剂 玉屏风散 苍耳子散
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登山技术在岩质开挖边坡分析和岩崩治理中的应用
2
作者 J.D.迪尤菲 蒋依林 《地质灾害与环境保护》 1993年第1期53-57,共5页
在加利福尼亚有近3000英里的公路上,已有岩崩现象的报导。由于交通通道变得越来越受到限制,因此,现存岩质挖方边坡的加固也就变得更加重要了。一般情况下,这些加固场地都位于从路面上去检测通道受到限制的地区。本文讨论了登山技术在帮... 在加利福尼亚有近3000英里的公路上,已有岩崩现象的报导。由于交通通道变得越来越受到限制,因此,现存岩质挖方边坡的加固也就变得更加重要了。一般情况下,这些加固场地都位于从路面上去检测通道受到限制的地区。本文讨论了登山技术在帮助工程地质学家进行岩质边坡近距离调查中的应用。通过地面上拥有倾斜航空照片的专家组的无线电指导,攀登绳上的工程地质学家就能够收集到关于斜坡的重要资料。控制边坡稳定性的平面特征就可以直接被观察和测量,不连续面间距的变化,水的存在以及结构面产状也能够直接测量。路面上的调查组拍摄登山组所安装的观标,就可以准确地确定边坡上的关键控制点的位置。本文强调了通过安全的、有控制的登山技术,将岩石力学运用于岩石边坡开挖设计和岩崩治理之中。 展开更多
关键词 登山技术 岩质调查 岩崩 边坡勘察 高速公路
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在综合实践活动中凸显“五味”——以“中国幸福年”主题活动为例
3
作者 蒋依林 《中国教师》 2022年第5期53-55,共3页
学校经常以中国新年(春节)为载体引导学生加深对中国传统新年文化习俗内涵的理解与认同,对学生进行爱国主义教育、中华优秀传统文化教育、感恩教育。但在实施过程中,容易发生学生缺少主观能动性,从而限制了学习成果产出的问题。“中国... 学校经常以中国新年(春节)为载体引导学生加深对中国传统新年文化习俗内涵的理解与认同,对学生进行爱国主义教育、中华优秀传统文化教育、感恩教育。但在实施过程中,容易发生学生缺少主观能动性,从而限制了学习成果产出的问题。“中国幸福年”主题活动开发与实施从综合实践活动课程基本理念着手,注重凸显课程“综合韵味”“思维异味”“生活情味”“地方风味”与“参与兴味”,引导四年级学生在“年味”“年文化”等相关问题中寻找兴趣点与自我需求,提出并实施适当的、有意义的“过年”项目与活动,让成果能够反映过程与结果,形成“问题—课题(项目)—实践—成果”活动链式反应,真实表现学生对生活世界的实践与思考。 展开更多
关键词 综合实践活动课程 爱国主义教育 自我需求 感恩教育 成果产出 开发与实施 地方风味 链式反应
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我国音乐商品化价值分析及其产业链研究
4
作者 王鹏 蒋依林 《现代营销（上）》 2021年第4期176-177,共2页
随着市场经济的不断发展和完善,我国音乐商品化进程加速。本文主要探讨音乐商品化的表现形式,对音乐商品化的价值进行分析,对音乐商品化产业链及其影响进行研究,旨在促进我国音乐商品化的稳定和长远发展。研究表明,我国音乐商品化以实... 随着市场经济的不断发展和完善,我国音乐商品化进程加速。本文主要探讨音乐商品化的表现形式,对音乐商品化的价值进行分析,对音乐商品化产业链及其影响进行研究,旨在促进我国音乐商品化的稳定和长远发展。研究表明,我国音乐商品化以实物音乐商品、数字音乐商品、影视音乐商品、广告音乐商品、短视频音乐商品为主要表现形式;具备精神消费价值、传播价值和经济价值;音乐商品化产业链是音乐商品化进程的重要推动力量同时存在正面和负面影响。 展开更多
关键词 商品化 价值分析 产业链
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“三本”引领教师创新发展
5
作者 蒋依林 《陕西教育（教学）》 2007年第5期17-19,共3页
培养一支思想政治觉悟高,教育观念更新快,研究能力强,能承担培养有创新精神与实践能力人才重任的创新型教师队伍,是时代的要求。为此,我校把建立创新型教师队伍作为一项课题来研究。其基本内容是研究、科学设计教师创新能力的核心内容;... 培养一支思想政治觉悟高,教育观念更新快,研究能力强,能承担培养有创新精神与实践能力人才重任的创新型教师队伍,是时代的要求。为此,我校把建立创新型教师队伍作为一项课题来研究。其基本内容是研究、科学设计教师创新能力的核心内容;探索三本(校本教研、校本培训、校本课程),促进教师的专业成长;研究评价体系,构建教师激励机制。 展开更多
关键词 教师创新 创新型教师队伍 思想政治觉悟 教育观念更新 教师激励机制 研究能力 实践能力
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黄河李家峡水电站岩体工程特性与环境场关系及顺层边坡失稳机理研究
6
作者 聂德新 蒋依林 《地质科技通报（内刊）》 1998年第10期39-39,共1页
关键词 水电站 岩体工程特征 环境场 边坡 失稳机理
原文传递
《体育与健康》教材四解
7
作者 蒋依林 《课程教育研究（学法教法研究）》 2014年第16期216-216,共1页
只有了解课程标准与教材，我们的教学才会有明晰的思路。教材是体育与健康知识与技能的载体，是一种静态的文本。教材是让学生感知、理解、评价、提升与发展的过程，所以教师准确地解读文本才能给学生以正确导航。分析课标、学生、教师... 只有了解课程标准与教材，我们的教学才会有明晰的思路。教材是体育与健康知识与技能的载体，是一种静态的文本。教材是让学生感知、理解、评价、提升与发展的过程，所以教师准确地解读文本才能给学生以正确导航。分析课标、学生、教师、课堂四者是理解教材重要前提。教材为我所用，课堂不失体育本真，步步递进，螺旋上升，使全体学生快乐学习，学有所成，从而达到“得法课内．得利课外。受益终身”的目的。 展开更多
关键词 学生 教师 课堂 蜕变 绽放
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小学生不良学习习惯的形成及对策研究
8
作者 蒋依林 《陕西教育（教学）》 2019年第1期118-118,共1页
学习是一种通过大脑思维对学习资料进行分析、思考、理解、记忆,对知识的重点部分进行深入探究的过程。如果学生此过程进展不顺利或者无法达到应有的学习目标时,很可能是学生的学习习惯出现了问题。目前我国小学生学习习惯有很多问题,... 学习是一种通过大脑思维对学习资料进行分析、思考、理解、记忆,对知识的重点部分进行深入探究的过程。如果学生此过程进展不顺利或者无法达到应有的学习目标时,很可能是学生的学习习惯出现了问题。目前我国小学生学习习惯有很多问题,分别体现在以下几方面:上课不认真听讲、不按时完成作业、不坚持学习、作息混乱、厌倦学习等。本文就小学生不良学习习惯进行剖析并制定相应的对策。 展开更多
关键词 不良学习习惯 小学生 学习资料 学习目标 听讲 上课
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