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浅谈职业学校教材内容的整合
被引量:
1
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作者
董
玲
军
鞠
军
《辽宁科技学院学报》
2008年第4期85-86,共2页
从中等职业学校原有教材与学生基础、社会需求等实际情况出发,着重分析了教材内容整合的必要性,并就如何整合提出了几点建议。
关键词
教材内容
必要性
社会需求
整合
下载PDF
职称材料
教师主导作用与学生主体作用的辩证思考
被引量:
1
2
作者
董
玲
军
《中国校外教育》
2007年第10期71-71,共1页
本文从矛盾双方在事物发展过程中各自地位和作用不同的角度出发,分析了教师与学生在教学过程中的地位和作用,论证了双方的辩证关系。
关键词
教师主导作用
学生主体作用
辩证关系
下载PDF
职称材料
就业与择业的思考及对策
3
作者
董
玲
军
《中国科教创新导刊》
2008年第5期20-20,共1页
本文从大中专毕业生"就业和择业"的关系出发,结合本校及本地区中专生就业的实际情况,着重阐述了中专生应树立"先就业、后择业"的就业观。
关键词
就业
择业
思考
对策
下载PDF
职称材料
题名
浅谈职业学校教材内容的整合
被引量:
1
1
作者
董
玲
军
鞠
军
机构
朝阳市工业学校
出处
《辽宁科技学院学报》
2008年第4期85-86,共2页
文摘
从中等职业学校原有教材与学生基础、社会需求等实际情况出发,着重分析了教材内容整合的必要性,并就如何整合提出了几点建议。
关键词
教材内容
必要性
社会需求
整合
Keywords
Content of teaching material
Necessity
Social requirement
Reintegration.
分类号
G423.3 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
教师主导作用与学生主体作用的辩证思考
被引量:
1
2
作者
董
玲
军
机构
辽宁朝阳工业学校
出处
《中国校外教育》
2007年第10期71-71,共1页
文摘
本文从矛盾双方在事物发展过程中各自地位和作用不同的角度出发,分析了教师与学生在教学过程中的地位和作用,论证了双方的辩证关系。
关键词
教师主导作用
学生主体作用
辩证关系
分类号
G451.1 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
就业与择业的思考及对策
3
作者
董
玲
军
机构
辽宁省朝阳市工程技术学校 辽宁朝阳
出处
《中国科教创新导刊》
2008年第5期20-20,共1页
文摘
本文从大中专毕业生"就业和择业"的关系出发,结合本校及本地区中专生就业的实际情况,着重阐述了中专生应树立"先就业、后择业"的就业观。
关键词
就业
择业
思考
对策
分类号
C91 [经济管理]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈职业学校教材内容的整合
董
玲
军
鞠
军
《辽宁科技学院学报》
2008
1
下载PDF
职称材料
2
教师主导作用与学生主体作用的辩证思考
董
玲
军
《中国校外教育》
2007
1
下载PDF
职称材料
3
就业与择业的思考及对策
董
玲
军
《中国科教创新导刊》
2008
0
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