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题名小学英语快乐教学初探
被引量：4
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作者
董洪樟
许相菊
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机构
莒南县第二小学
莒南县第九小学
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出处
《成才之路》
2012年第27期93-94,共2页
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文摘
英语作为世界性的通用语言之一,已成为我们教育的一项重要内容。在小学阶段开设英语,一方面是出于学生的个性发展的需要,另一方面则是为学生提供学习语言等各方面的能力的机会。教师不但要传授给学生英语知识,同时还要培养学生浓厚的学习兴趣,因为在教学过程中培养学生的趣味性也是英语教学关注的重点。教师要通过生动有趣的教学方法的使用,对学生进行听、说、读、写等方面的能力的训练,
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关键词
小学英语
快乐教学
通用语言
小学阶段
个性发展
学习语言
英语知识
学习兴趣
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分类号
G623.31
[文化科学—教育学]
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题名对小学数学教学中生活教育理论的渗透研究
被引量：3
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作者
许相菊
董洪樟
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机构
山东省莒南县第九小学
山东省莒南县第二小学
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出处
《华夏教师》
2019年第25期47-48,共2页
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文摘
首先,所谓生活教育理论就是"在生活的过程中寻找教育的契机,让孩子在生活中了解知识,掌握知识"。在小学数学教学的过程中,应用生活教育理论开展教学,不仅能够有效激发学生的学习兴趣,同时也能够推动学生应用意识以及实践能力的提升。因此,在现代化的教学过程中,小学教师们应该给予该项教学活动以重视。基于此,本文将对如何在小学数学教学的过程中渗透生活教育理论进行分析。
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关键词
小学数学教学
生活教育理论
渗透对策
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名浅析小学低段学生英语学习兴趣的培养
- 3
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作者
董洪樟
许相菊
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机构
山东省莒南县第二小学
山东省莒南县第九小学
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出处
《中华少年》
2019年第29期67-67,共1页
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文摘
素质教育理念下,趣味性教学模式是小学英语教学过程中的一个主要方向,其核心就是让学生在学习过程中可以感受到一定的趣味性,可以把学习不再当成是一种负担,而是可以成为获得乐趣的一种方式,这样才能以更积极地心态去学好英语这门课程。本文结合多年教学经验,基于趣味教学谈小学低段学生英语兴趣培养,旨在让孩子们能够快乐学习,愉快学习。
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关键词
趣味教学
小学低段
英语
兴趣培养
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分类号
G623.31
[文化科学—教育学]
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