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全预约分时段就诊在护理分诊管理中的应用 被引量:20
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作者 根华 方颖颖 郑经香 《中华现代护理杂志》 2015年第2期205-207,共3页
目的:探讨门诊分时段预约挂号就诊在护理分诊管理中的应用。方法在2012年11月—2013年12月实行全预约分时段预约诊疗服务,以半小时内就诊符合率为考核管理机制成效的指标。用医院信息系统( HIS)软件计算医院每月就诊人数、总就诊符... 目的:探讨门诊分时段预约挂号就诊在护理分诊管理中的应用。方法在2012年11月—2013年12月实行全预约分时段预约诊疗服务,以半小时内就诊符合率为考核管理机制成效的指标。用医院信息系统( HIS)软件计算医院每月就诊人数、总就诊符合率和各主要科室就诊符合率,计算就诊人数月增长率,并用折线图表示。结果考核期间分时段预约挂号每月就诊符合率均保持在90%以上,累计符合率达93.75%;各主要科室总就诊符合率达90.75%;且就诊符合率随每月门诊量的增长也有所提高。结论就诊符合率可作为分时段就诊的管理考核指标,缩短就诊时间,有效缓解看病难问题。 展开更多
关键词 分诊护理管理 就诊符合率 全预约分时段就诊
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乙肝患者自我管理能力的干预研究 被引量:3
2
作者 根华 郑经香 +1 位作者 晏定燕 郑丽平 《中国农村卫生事业管理》 2014年第1期102-104,共3页
目的:探讨乙肝患者自我管理能力干预对自我管理认知和行为及健康状况的影响。方法:选择2011年1月至2011年12月在杭州市第六人民医院门诊就诊的乙肝患者,随机分为实验组和对照组各65例。对实验组患者进行3次一对一的教育,发放乙肝患者自... 目的:探讨乙肝患者自我管理能力干预对自我管理认知和行为及健康状况的影响。方法:选择2011年1月至2011年12月在杭州市第六人民医院门诊就诊的乙肝患者,随机分为实验组和对照组各65例。对实验组患者进行3次一对一的教育,发放乙肝患者自我管理行为手册,并进行每月一次的电话随访。对照组接受常规治疗和护理。分别在干预前、干预3个月和6个月后进行自我管理能力行为及健康状况的调查。结果:干预3个月和6个月后实验组自我管理能力得分比干预前提高,差异有统计学意义(P<0.05);组间比较实验组得分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预后实验组自我管理能力、肝功能恢复的时间优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:自我管理能力干预能够提高和改善乙肝患者的自我管理行为和认知。能让患者坚持长期规范治疗,减少疾病复发率,值得在乙肝门诊推广。 展开更多
关键词 肝炎 自我管理能力 健康指导
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血管内置管后感染监测与预防措施 被引量:3
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作者 根华 姜贤政 +1 位作者 范丽娟 韩秋瑾 《中国消毒学杂志》 CAS 2009年第4期447-449,共3页
目的了解血管内置管后感染的病原学,加强预防控制和消毒措施。方法采用回顾性调查方法,对2004.1-2008.6年本医院住院患者血管内置管感染病原菌及其耐药性进行了调查。结果浅静脉、深静脉留置、外周中心静脉置管留置、中心静脉插管留置... 目的了解血管内置管后感染的病原学,加强预防控制和消毒措施。方法采用回顾性调查方法,对2004.1-2008.6年本医院住院患者血管内置管感染病原菌及其耐药性进行了调查。结果浅静脉、深静脉留置、外周中心静脉置管留置、中心静脉插管留置、血透和人工肝等动静脉穿刺置管留置患者共5986例,发生置管相关性感染86例,感染发病率为1.44%。感染病原菌主要为革兰阳性球菌87例,占60.8%;革兰阴性杆菌47例,占32.9%;真菌9例,占6.3%。多数致病菌对临床常用抗生素产生耐药。结论引起血管置管后感染的致病菌以革兰阳性球菌为主,多数对抗生素耐药。 展开更多
关键词 血管置管 医院感染 病原菌 消毒措施
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重型肝炎呼吸系统感染的痰病原菌分析与预防措施 被引量:2
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作者 根华 范丽娟 黄晓影 《中华医院感染学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2009年第7期846-848,共3页
目的探讨重型肝炎呼吸道医院感染的痰病原菌与预防措施。方法对2004年1月-2007年5月住院的86例重型肝炎合并呼吸道医院感染痰培养阳性患者的病原菌进行回顾性研究。结果呼吸道病原菌主要为G-杆菌69株(44.5%),G+球菌36株(23.2%),白色假... 目的探讨重型肝炎呼吸道医院感染的痰病原菌与预防措施。方法对2004年1月-2007年5月住院的86例重型肝炎合并呼吸道医院感染痰培养阳性患者的病原菌进行回顾性研究。结果呼吸道病原菌主要为G-杆菌69株(44.5%),G+球菌36株(23.2%),白色假丝酵母菌26株(16.8%),曲霉菌属14株(9.0%),酵母样真菌7株(4.5%),并对G-杆菌、G+球菌进行耐药性分析。结论了解重型肝炎呼吸道医院感染的痰病原菌及发生原因,提示加强呼吸系统感染的预防是重型肝炎发生医院感染的主要措施。 展开更多
关键词 重型肝炎 医院感染 预防
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血管置管感染的病原菌分析
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作者 根华 范丽娟 +1 位作者 炳强 王先开 《中华临床感染病杂志》 CAS 2008年第5期-,共3页
随着现代治疗技术迅速发展,各种血管置管技术已经十分普遍,条件致病菌已经成为医院感染的最主要致病菌之一.同时,多药耐药菌株的出现,使其耐药性问题日趋严重,成为临床治疗的难题.笔者通过对各种血管置管感染病原菌的回顾性分析,旨在... 随着现代治疗技术迅速发展,各种血管置管技术已经十分普遍,条件致病菌已经成为医院感染的最主要致病菌之一.同时,多药耐药菌株的出现,使其耐药性问题日趋严重,成为临床治疗的难题.笔者通过对各种血管置管感染病原菌的回顾性分析,旨在总结血管置管的感染特点,提高医护人员对血管置管感染的认识. 展开更多
关键词 血管 置管感染 条件致病菌 感染病原菌 置管技术 治疗技术 医院感染 医护人员 耐药菌株 临床治疗 感染特点 耐药性 问题 提高 多药
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乙型肝炎患者自我管理能力的调查分析 被引量:1
6
作者 郑经香 根华 晏定燕 《中国现代医生》 2013年第5期9-11,共3页
目的了解乙型肝炎患者自我管理能力的状况并给予相应的健康指导。方法选择2011年1~8月在我院门诊就诊的128例乙型肝炎患者自我管理能力及所需健康指导项目进行问卷调查,并分为试验组和对照组各64例。对照组患者接受常规护理和治疗。对... 目的了解乙型肝炎患者自我管理能力的状况并给予相应的健康指导。方法选择2011年1~8月在我院门诊就诊的128例乙型肝炎患者自我管理能力及所需健康指导项目进行问卷调查,并分为试验组和对照组各64例。对照组患者接受常规护理和治疗。对试验组患者进行2次以上的教育指导,发放乙肝患者自我管理行为指南,每月进行电话回访。分别在指导前、指导1个月和3个月后收集自我管理能力行为及健康状况相关指标的资料。结果门诊乙型肝炎患者存在对消毒隔离方法、肝病的发病原因、药物作用及注意事项、疾病的预后了解度相对缺乏。指导后试验组自我管理能力得分比指导前提高、肝功能恢复水平优于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。结论针对门诊乙型肝炎患者自我管理能力,给予相应的健康指导是提高门诊乙型肝炎患者长期自我管理中改善生活质量的基础。 展开更多
关键词 乙型肝炎 自我管理 调查
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影响重症肝炎患者深静脉留置时间因素的探讨 被引量:1
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作者 根华 朱群 《浙江实用医学》 2004年第4期283-283,286,共2页
目的 探讨重症肝炎患者深静脉留置时间、拔管原因及并发症处理。方法 对 6 0例重症肝炎患者采用深静脉留置穿刺针 ,观察拔管原因、留置时间 ,并对并发症作相应处理。结果 深静脉留置时间平均 19 38±15 32天 ,影响置管的主要因... 目的 探讨重症肝炎患者深静脉留置时间、拔管原因及并发症处理。方法 对 6 0例重症肝炎患者采用深静脉留置穿刺针 ,观察拔管原因、留置时间 ,并对并发症作相应处理。结果 深静脉留置时间平均 19 38±15 32天 ,影响置管的主要因素是出血、堵管及静脉炎 ,10天以内易出现渗血和出血 ,10天以后堵管现象增多 ,30天以后静脉炎发生率增高。结论 深静脉留置操作简便有效 。 展开更多
关键词 影响因素 重症肝炎 深静脉留置 拔管原因 并发症 静脉炎 留置时间
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发现学习法在临床业务性查房中的应用 被引量:1
8
作者 根华 徐留仙 《护理研究(中旬版)》 2008年第1期177-178,共2页
[目的]探讨发现学习法运用于临床业务性查房的效果。[方法]实验组采用发现学习法进行临床业务性查房,对照组采用教学查房,比较两组认知领域。[结果]实验组与对照组在知识、理解水平方面无统计学意义(P>0.05),在应用、分析、综合、评... [目的]探讨发现学习法运用于临床业务性查房的效果。[方法]实验组采用发现学习法进行临床业务性查房,对照组采用教学查房,比较两组认知领域。[结果]实验组与对照组在知识、理解水平方面无统计学意义(P>0.05),在应用、分析、综合、评价水平方面有统计学意义(P<0.05)。[结论]临床业务性查房中采用发现学习法可提高护生综合能力。 展开更多
关键词 发现学习法 业务查房 综合能力
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人工肝支持系统治疗重型肝炎后感染发生的原因分析与干预措施 被引量:1
9
作者 根华 《医学研究杂志》 2007年第4期80-82,共3页
目的分析135例重型肝炎在应用人工肝支持系统治疗后感染的发生原因,探讨预防感染的干预措施。方法把135例人工肝治疗的重型肝炎随机分成两组,对照组65例应用重型肝炎和人工肝护理措施,观察组70例在此护理基础上着重应用感染的干预措施... 目的分析135例重型肝炎在应用人工肝支持系统治疗后感染的发生原因,探讨预防感染的干预措施。方法把135例人工肝治疗的重型肝炎随机分成两组,对照组65例应用重型肝炎和人工肝护理措施,观察组70例在此护理基础上着重应用感染的干预措施。结果观察组感染发生率为30.00%,对照组发生率为53.85%;两组比较P<0.05。结论采用感染的干预措施能有效预防人工肝治疗重型肝炎后感染的发生。 展开更多
关键词 重型肝炎 人工肝支持系统 感染 护理干预
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肝病治疗仪辅助治疗慢性肝病65例
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作者 根华 郑琴华 《浙江中西医结合杂志》 2006年第10期632-633,共2页
关键词 慢性肝病 肝病治疗仪 氧饱和度 肝脏微循环
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新型冠状病毒肺炎定点收治医院一线医务人员的生活管理 被引量:1
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作者 胡健女 根华 +2 位作者 邬菊英 郑经香 葛孝定 《护理与康复》 2020年第5期71-72,共2页
总结突发新型冠状病毒肺炎疫情中定点收治医院一线医务人员的生活管理方法。医院对一线医务人员实行生活照顾与隔离相结合的管理模式,成立生活保障组,对一线医务人员实施床位安排、消毒隔离、体温监测、营养保障及心理支持等生活照顾和... 总结突发新型冠状病毒肺炎疫情中定点收治医院一线医务人员的生活管理方法。医院对一线医务人员实行生活照顾与隔离相结合的管理模式,成立生活保障组,对一线医务人员实施床位安排、消毒隔离、体温监测、营养保障及心理支持等生活照顾和生命体征监测管理,未发生医务人员感染新型冠状病毒肺炎。 展开更多
关键词 新型冠状病毒肺炎 疫情 医务人员 隔离 生活管理
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丁香柿蒂汤治疗重型肝炎顽固性呃逆护理 被引量:1
12
作者 根华 陈群伟 《浙江中西医结合杂志》 2004年第5期319-319,共1页
关键词 丁香柿蒂汤 重型肝炎 顽固性呃逆 护理措施 临床资料
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初中思想品德课问题设置的艺术
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作者 根华 《师道(教研)》 2010年第9期91-91,共1页
问题教学的效果如何,很大程度上取决于教师对问题的设置。通过对问题的巧妙设置,可以激发学生的学习兴趣,发挥学习的主动性,使学习心理进入最佳状态,从而提高课堂学习的效率。
关键词 问题设置 思想品德课 艺术 初中 学习兴趣 问题教学 最佳状态 学习心理
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