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题名MIT电气工程和计算机科学系本科课程体系评介
被引量：13
- 1
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作者
董旭梅
陈怡
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机构
东南大学高等教育研究所
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出处
《电气电子教学学报》
2004年第2期4-9,共6页
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文摘
MIT电气工程和计算机科学系在其工学院的 8个系中是规模和影响最大的一个系 ,参考该系的课程设置状况 ,对深化我国高校的教学改革有着重要的意义。本文通过了解该系 2 0 0 2 -2 0 0 3学年最新的系级本科课程体系 ,从中得到了若干启示。
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关键词
MIT电气工程
计算机科学
课程体系
高校
EECS
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Keywords
EECS
curriculum
revelations
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分类号
G642.3
[文化科学—高等教育学]
TP3
[文化科学—教育学]
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题名课堂教学质量评价难点解析
被引量：6
- 2
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作者
孙锦茹
董旭梅
尹文博
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机构
青岛大学教务处
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出处
《中国大学教学》
CSSCI
2005年第11期43-44,共2页
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文摘
我国的课堂教学质量评价大约始于1996年,定量与定性相结合的规范的教学评价体系和评价制度则始于2000年.此后,越来越多的高校给予了日益增长的重视,甚至设立了专门的工作机构.课堂教学评价涉及的内容很多,是一项很精细、很复杂的工作,尽管经过了多年的研究和运行,仍有很多问题值得探讨.这些问题往往影响评价的公正性和准确性,甚至对评价工作带来困难,给教学工作带来负面作用.本文将分以下几个方面提出问题,并提出自己的一些思考.
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关键词
课堂教学质量评价
难点解析
教学评价体系
课堂教学评价
评价制度
工作机构
影响评价
评价工作
负面作用
教学工作
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分类号
G642.421
[文化科学—高等教育学]
G633.410.2
[文化科学—教育学]
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题名日本职业精神教育的启示
被引量：7
- 3
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作者
孙锦茹
尹文博
董旭梅
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机构
山东青岛大学
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出处
《职教论坛》
2005年第11期63-64,共2页
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文摘
中国的职业教育正在获得迅猛发展,职业精神和职业道德教育应该成为职业教育的重要内容之一,应该在培养目标、课程、实践中全程重视职业道德的培养,帮助学生树立正确的道德观、价值观和职业道德观念.日本职业教育中的职业精神教育经验值得我们借鉴.
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关键词
日本
职业精神
职业道德
教育
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分类号
G71
[文化科学—职业技术教育学]
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题名企业大学与高等教育机构联合:机遇还是挑战?
被引量：2
- 4
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作者
董旭梅
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机构
东南大学高教研究所
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出处
《前沿》
2003年第9期81-83,共3页
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文摘
本文针对“企业大学与高等教育机构联合 ,究竟是机遇还是挑战”这一问题作了论述。首先讨论的是企业大学具有的主要特点 ;之后又对企业大学的出现所带来的机遇和挑战进行分析 ;最后得出 ,不管是企业还是传统高等教育机构 ,都要应对这一现象的出现 ,以期创造出一种“双赢”
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关键词
企业大学
高等教育机构
特点
机遇
挑战
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分类号
C522.74
[社会学]
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题名实施精品课程工程 全面提高教学质量
被引量：1
- 5
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作者
孙锦茹
董旭梅
尹文博
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机构
青岛大学
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出处
《黑龙江教育（高教研究与评估）》
2005年第6期12-14,共3页
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文摘
"高等学校教学质量和教学改革工程"是<2003-2007年教育振兴行动计划>的重要组成部分,精品课程则是"质量工程"的一项重要内容.教育部准备通过五年时间建设1500门利用现代化的教育信息技术手段并将课程相关内容上网免费开放的国家级精品课程,实现优质教学资源共享,提高高等学校教学质量和人才培养水平.2003年4月公布<教育部关于启动高等学校教学质量与教学改革精品工程建设工作的通知>以来,当年教育部共评审产生国家级精品课程151门,2004年,在推荐的700多门精品课程中经过严格的评审和筛选,300门课程作为国家级精品课程已上网公示并付诸使用.
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关键词
精品课程工程
教学质量
优质教学资源
教学质量
高校
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分类号
G642.3
[文化科学—高等教育学]
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题名以素质教育为指导思想,转变高校课程设置观念
被引量：2
- 6
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作者
董旭梅
尹文博
孙锦茹
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机构
青岛大学
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出处
《高等理科教育》
CSSCI
2005年第4期80-83,共4页
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文摘
以素质教育思想为指导的课程观是建立在马克思主义关于人的全面发展学说的哲学基础之上的一种课程观.以素质教育为目标重构课程体系,是当前教育改革的核心.本文在回顾已往课程理论的基础上,探讨了以素质教育思想为指导的高校课程设置理论,以期有益于我国高校课程设置的改革实践.
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关键词
素质教育
高校
课程观
课程设置
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分类号
G642.3
[文化科学—高等教育学]
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题名关于高等教育科学发展观的几点思考
被引量：1
- 7
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作者
董旭梅
罗彧
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机构
青岛大学教务处
重庆交通学院外语学院
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出处
《前沿》
2005年第7期76-78,共3页
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文摘
高等教育科学发展观意指高等教育要以人为本、要处理好高等教育系统中各因素间的关系,实现高等教育全面、协调和可持续发展,而教育创新是达到上述目的的关键。
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关键词
科学发展观
高等教育
以人为本
可持续发展
教育创新
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分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
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题名园林规划中体现植物多样性的方法分析
被引量：4
- 8
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作者
董旭梅
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机构
吉林省九台市卡伦镇政府农业技术推广中心
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出处
《吉林农业（学术版）》
2012年第12期176-176,共1页
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文摘
随着经济的发展和居民生活水平的提高,人们愈发重视城市园林绿化,城市园林绿化建设水平也关系着城市建设整体水平。城市园林绿化应该在尊重原生物群落生长规律的基础上展现植物多样性,提高园林植物生长的稳定性,满足市民的不同审美需求。目前我国很多城市在植物引进方面还存在一定的问题,植物存活率较低,经济浪费严重。文章对园林规划中植物引进原则进行了认识,并就园林规划如何体现植物多样性进行分析。
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关键词
园林规划
植物多样性
原则
方法
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分类号
S688
[农业科学—观赏园艺]
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