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提高中职生英语交际用语能力的分析
1
作者
董
彩
侨
《科学大众(智慧教育)》
2018年第2期111-111,117,共2页
结合中职生英语交际用语能力的现状分析结果,本文从用语自信、单词积累和专业训练三个方面对提高中职生英语交际用语能力的对策展开了分析,从而为关注这一话题的人们提供参考。
关键词
中职生
英语交际用语能力
单词积累
专业训练
下载PDF
职称材料
如何创新教学方法手段,突破中职英语教学瓶颈
被引量:
1
2
作者
董
彩
侨
《学周刊(下旬)》
2016年第2期25-25,共1页
目前,在中职英语教学中教师面临着学生基础薄弱、缺乏良好学习习惯等问题,教师如何在教学中创新教学手段,提高教学效率本文中笔者谈了自己的一些体会。
关键词
创新
中职英语
瓶颈
下载PDF
职称材料
题名
提高中职生英语交际用语能力的分析
1
作者
董
彩
侨
机构
青岛市城阳区职业教育中心学校
出处
《科学大众(智慧教育)》
2018年第2期111-111,117,共2页
文摘
结合中职生英语交际用语能力的现状分析结果,本文从用语自信、单词积累和专业训练三个方面对提高中职生英语交际用语能力的对策展开了分析,从而为关注这一话题的人们提供参考。
关键词
中职生
英语交际用语能力
单词积累
专业训练
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
如何创新教学方法手段,突破中职英语教学瓶颈
被引量:
1
2
作者
董
彩
侨
机构
山东省青岛市城阳区职教中心电大
出处
《学周刊(下旬)》
2016年第2期25-25,共1页
文摘
目前,在中职英语教学中教师面临着学生基础薄弱、缺乏良好学习习惯等问题,教师如何在教学中创新教学手段,提高教学效率本文中笔者谈了自己的一些体会。
关键词
创新
中职英语
瓶颈
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
提高中职生英语交际用语能力的分析
董
彩
侨
《科学大众(智慧教育)》
2018
0
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职称材料
2
如何创新教学方法手段,突破中职英语教学瓶颈
董
彩
侨
《学周刊(下旬)》
2016
1
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