期刊文献+
共找到21篇文章
< 1 2 >
每页显示 20 50 100
优质护理在慢性阻塞性肺疾病合并Ⅱ型呼吸衰竭无创呼吸机患者中的应用 被引量:24
1
作者 小芬 丁美佳 +1 位作者 陈鉴 贾国庆 《护理实践与研究》 2019年第7期40-41,共2页
目的 探讨优质护理在慢性阻塞性肺疾病(COPD)合并Ⅱ型呼吸衰竭无创呼吸机患者中的应用。方法 选取2016年7月至2018年7月我院收治的74例COPD合并Ⅱ型呼吸衰竭无创呼吸机患者为研究对象,随机将其等分为对照组和观察组,对照组给予常规护... 目的 探讨优质护理在慢性阻塞性肺疾病(COPD)合并Ⅱ型呼吸衰竭无创呼吸机患者中的应用。方法 选取2016年7月至2018年7月我院收治的74例COPD合并Ⅱ型呼吸衰竭无创呼吸机患者为研究对象,随机将其等分为对照组和观察组,对照组给予常规护理,观察组在对照组基础上给予优质护理。比较两组患者耐受性、舒适度。结果 观察组患者的耐受性及舒适度优于对照组(P <0. 05)。结论 优质护理在COPD合并Ⅱ型呼吸衰竭无创呼吸机患者中的应用,可提高患者的耐受性和舒适度,值得临床推广应用。 展开更多
关键词 优质护理 COPD合并Ⅱ型呼吸衰竭 无创呼吸机
下载PDF
谷歌图书馆,还是图书馆的谷歌化——美国图书馆资源共享回顾和前瞻 被引量:14
2
作者 邹际平 小芬 《图书与情报》 CSSCI 北大核心 2010年第5期65-69,共5页
文章从印刷型图书/连续出版物联合目录、机读目录/联机联合目录及馆际互借几个方面回顾了美国图书馆的资源共享发展历程,从共享目标、形式和组织、资金和管理三个方面对美国图书馆的资源共享模式进行了描述和总结,并对数字图书馆对传统... 文章从印刷型图书/连续出版物联合目录、机读目录/联机联合目录及馆际互借几个方面回顾了美国图书馆的资源共享发展历程,从共享目标、形式和组织、资金和管理三个方面对美国图书馆的资源共享模式进行了描述和总结,并对数字图书馆对传统图书馆及资源共享的挑战进行了分析,尤其对谷歌的商业运作模式和现状作了介绍和评析。 展开更多
关键词 图书馆资源共享 馆际互借 图书馆联盟 数字图书馆 谷歌
下载PDF
因特网是否将取代光盘 被引量:4
3
作者 小芬 周明济 《图书情报工作》 CSSCI 北大核心 2000年第4期86-88,共3页
简述光盘的发展和因特网的出现给光盘带来的巨大冲击,并就图书馆未来的发展提出建议。
关键词 因特网 光盘 图书馆 文献存贮
原文传递
急诊病区基础护理质量的影响因素分析 被引量:4
4
作者 小芬 王晓勤 +1 位作者 王繁 杨小凤 《护理实践与研究》 2017年第19期103-104,共2页
目的:探讨急诊病区基础护理质量状况的影响因素。方法:选取2016年1~12月我院急诊病区患者120例为研究对象,评估患者的基础护理质量状况,观察不同疾病种类、APACHEⅡ评分、遵医行为患者的基础护理质量评分,并以Logistic回归分析处理上述... 目的:探讨急诊病区基础护理质量状况的影响因素。方法:选取2016年1~12月我院急诊病区患者120例为研究对象,评估患者的基础护理质量状况,观察不同疾病种类、APACHEⅡ评分、遵医行为患者的基础护理质量评分,并以Logistic回归分析处理上述因素与急诊病区基础护理质量的关系。结果:120例急诊病区患者的基础护理质量总分为(91.35±3.56)分,损伤中毒、APACHEⅡ评分较高及遵医行为较低患者的基础护理质量评分低于其他患者,且Logistic回归分析显示APACHEⅡ评分、患者疾病种类和遵医行为与急诊病区基础护理质量有密切的关系(P<0.05)。结论:急诊病区基础护理质量状况仍需进一步改善,急诊病区基础护理质量影响因素是APACHEⅡ评分、患者疾病种类和遵医行为,应根据上述影响因素进行针对性干预。 展开更多
关键词 急诊病区 基础护理质量 影响因素
下载PDF
经骨髓输液在院外急救抢救低血容量性休克中的应用 被引量:2
5
作者 汪东亮 金薇 +2 位作者 孙明 张凌峰 小芬 《中国急救复苏与灾害医学杂志》 2012年第4期381-382,共2页
在抢救低血容量性休克过程中,迅速建立输液通道,快速补液扩容,是抢救成功的关键。但由于休克状态下周围循环衰竭,末稍静脉塌陷而常常无法建立输液通道而延误抢救时机。骨髓输液用于低血容量性休克时,除了可以给药,其进液的速度是... 在抢救低血容量性休克过程中,迅速建立输液通道,快速补液扩容,是抢救成功的关键。但由于休克状态下周围循环衰竭,末稍静脉塌陷而常常无法建立输液通道而延误抢救时机。骨髓输液用于低血容量性休克时,除了可以给药,其进液的速度是一个关键的因素。在加压的情况下, 展开更多
关键词 骨髓输液 静脉输液 低血容量性休克 院外急救
下载PDF
健身气功八段锦联合综合性护理对慢性阻塞性肺疾病患者生存质量的影响研究 被引量:3
6
作者 小芬 魏瑜 +1 位作者 李寒娟 陆小威 《中国医学创新》 CAS 2020年第36期100-103,共4页
目的:探究健身气功八段锦联合综合性护理对慢性阻塞性肺疾病患者生存质量的影响.方法:选取2017年10月-2019年10月于本院就诊的80例慢性阻塞性肺疾病患者为研究对象,将其按照随机数字表法分为对照组和观察组,各40例.对照组采用常规治疗... 目的:探究健身气功八段锦联合综合性护理对慢性阻塞性肺疾病患者生存质量的影响.方法:选取2017年10月-2019年10月于本院就诊的80例慢性阻塞性肺疾病患者为研究对象,将其按照随机数字表法分为对照组和观察组,各40例.对照组采用常规治疗及护理,观察组采用健身气功八段锦联合综合性护理.比较两组干预前后慢性阻塞性肺疾病评估测试评分(CAT评分)结果、焦虑自评量表(SAS量表)、抑郁自评量表(SAS量表)及世界卫生组织生存质量测定量表(WHOQOL-100量表)评分结果.结果:干预后3、6个月,两组CAT、SAS、SAS及WHOQOL-100量表评分均改善,且观察组评分结果均优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).结论:健身气功八段锦联合综合性护理对慢性阻塞性肺疾病患者生存质量的影响相对较好,有助于患者疾病的控制及情绪状态的改善,因此在本类患者中的应用价值较高. 展开更多
关键词 健身气功八段锦 综合性护理 慢性阻塞性肺疾病 生存质量
下载PDF
近二十年来文献信息载体发展研究 被引量:3
7
作者 小芬 《图书情报知识》 CSSCI 北大核心 1995年第2期53-53,34,共2页
近二十年来文献信息载体发展研究董小芬近20年来,由于科学技术的飞速发展及文献数量的激增,世界出现了“信息爆炸”、“信息污染”的问题。面对漫无边际的文献信息的洪流,传统的纸质载体似乎无能为力了。以F.W.兰卡斯特为代表... 近二十年来文献信息载体发展研究董小芬近20年来,由于科学技术的飞速发展及文献数量的激增,世界出现了“信息爆炸”、“信息污染”的问题。面对漫无边际的文献信息的洪流,传统的纸质载体似乎无能为力了。以F.W.兰卡斯特为代表的一些西方学者认为,现存的文献系统... 展开更多
关键词 文献信息载体 发展 研究
下载PDF
双城记:中国西部贫困地区学校图书馆如何服务社区 被引量:2
8
作者 魏志鹏 蒋国栋 +2 位作者 牛托稳 邹际平 小芬 《中国图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2013年第3期79-80,共2页
青树教育基金会是设在美国旧金山的一所海外非营利公共服务机构,也是最早进入中国西部,以“全球策划本土实施”(glocalization)为纲要援建中国西部贫困地区基础教育和文化信息服务的海外机构。基金会自2001年起在中国设立青树图书... 青树教育基金会是设在美国旧金山的一所海外非营利公共服务机构,也是最早进入中国西部,以“全球策划本土实施”(glocalization)为纲要援建中国西部贫困地区基础教育和文化信息服务的海外机构。基金会自2001年起在中国设立青树图书馆服务中心,逐步探索发展出一套适应中国贫困地区的援建模式,成为与中国西部图书馆联手推行新型社区图书馆的典范。 展开更多
关键词 西部贫困地区 中国西部 学校图书馆 服务社区 教育基金会 公共服务机构 海外机构 2001年
下载PDF
小学科学单元复习课有效教学的思考 被引量:2
9
作者 蔡庆龙 小芬 《教学仪器与实验》 2015年第3期9-13,共5页
针对目前大多数复习课只重视应试技能,轻能力培养的问题,文中提出了构建了小学科学专题复习课模式:即任务驱动——活动探究——概念梳理——巩固应用——质疑释疑。该模式在学生已有基础上展开教学,采用多种方法激发学生内驱力,提供有... 针对目前大多数复习课只重视应试技能,轻能力培养的问题,文中提出了构建了小学科学专题复习课模式:即任务驱动——活动探究——概念梳理——巩固应用——质疑释疑。该模式在学生已有基础上展开教学,采用多种方法激发学生内驱力,提供有结构材料让学生自主探究,提高操作技能,发展思维,巩固和深化概念,形成知识网络,最后对所学知识进行灵活运用,对产生的新问题进行释疑,使认知形成正迁移。整个教学过程是一种"立体式"互动,师生、生生、学生与学具、学生与文本、学生与媒体之间在特定教学情境中相互作用,促使师生共同发展、共同提高。该复习课教学模式是对以往复习课模式的优化,可以有效提高实验类课型复习课的效率。 展开更多
关键词 小学科学 复习课 有效教学 模式优化
下载PDF
护理干预应用于慢性阻塞性肺疾病的疗效观察 被引量:2
10
作者 小芬 丁美佳 杨小凤 《中国卫生标准管理》 2017年第24期172-174,共3页
目的探讨护理干预应用于慢性阻塞性肺疾病(COPD)的临床疗效。方法将2016年5月—2017年5月我院诊治的64例慢性阻塞性肺疾病患者,按随机数字法分为对照组(常规护理)和观察组(护理干预),每组各32例,观察和比较两组临床疗效、肺功能、治疗... 目的探讨护理干预应用于慢性阻塞性肺疾病(COPD)的临床疗效。方法将2016年5月—2017年5月我院诊治的64例慢性阻塞性肺疾病患者,按随机数字法分为对照组(常规护理)和观察组(护理干预),每组各32例,观察和比较两组临床疗效、肺功能、治疗依从性,以及并发症、住院时间。结果与对照组相比,观察组总有效率升高(93.75%vs.75.00%),肺功能FEV1[(1.50±0.30)vs.(1.00±0.20)]和FEV1/FVC[(65.00±8.00)vs.(61.00±7.00)]均改善,治疗依从性提高,并发症(6.25%vs.25.00%)、住院时间[(7.0±2.5)vs.(12.5±3.5)]均减少,P<0.05,差异有统计学意义。结论对于慢性阻塞性肺疾病患者,有效的护理干预能够提高临床疗效,降低并发症发生率。 展开更多
关键词 护理干预 慢性阻塞性肺疾病 疗效 并发症
下载PDF
面临挑战的图书馆员信息技术培训
11
作者 小芬 《现代情报》 1999年第6期24-25,共2页
在信息时代的今天,图书馆工作面临着许多新的挑战。其中尤为重要的是如 何使图书馆员有效地掌握及利用信息技术。面对这一挑战,图书馆应注重对本馆人员进行计算 机、网络等现代信息技术的培训。
关键词 图书馆员 信息技术 人才培养 图书馆工作
下载PDF
示教反示教教学系统在护理实验教学中的应用与效果
12
作者 向牡秀 贾长宽 +1 位作者 小芬 李嘉鸿 《湘南学院学报(医学版)》 2012年第3期65-67,共3页
目的探讨示教反示教教学系统应用于护理实验教学中的效果。方法将2009级我院护理本科生按班随机分为实验组和对照组各62人。对照组采用教师示范、学生模拟练习的传统教学法;实验组采用示教反示教教学系统的网络教学法。在《护理学基础... 目的探讨示教反示教教学系统应用于护理实验教学中的效果。方法将2009级我院护理本科生按班随机分为实验组和对照组各62人。对照组采用教师示范、学生模拟练习的传统教学法;实验组采用示教反示教教学系统的网络教学法。在《护理学基础》实验教学全部结束后比较两组学生的护基实践操作能力,并调查两组学生就其沟通能力、创新能力和综合分析能力及实验组对示教反示教教学系统的评价。结果实验组操作技能考核成绩、沟通能力、创新能力及综合分析能力得分高于对照组(P<0.05);实验组护生喜欢示教反示教教学系统这种学习方式,认为这种教学方法可增强对实验操作的兴趣、扩展知识范围、提高了综合考虑问题能力。结论示教反示教教学系统可提高学生学习兴趣,增强教学效果,并节省教学资源。 展开更多
关键词 示教反示教教学系统 护理学基础 护理实验教学
下载PDF
ACOS与COPD患者的临床特征分析 被引量:1
13
作者 陆小威 张新静 +2 位作者 顾翔 韩光 小芬 《现代医学与健康研究电子杂志》 2021年第1期143-144,共2页
目的探讨哮喘-慢性阻塞性肺疾病重叠综合征(ACOS)与慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者的临床特征。方法选择2017年1月至2020年6月宿迁市第一人民医院收治的ACOS患者105例设为ACOS组;选择同期治疗的COPD患者105例设为COPD组,回顾性分析两组患... 目的探讨哮喘-慢性阻塞性肺疾病重叠综合征(ACOS)与慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者的临床特征。方法选择2017年1月至2020年6月宿迁市第一人民医院收治的ACOS患者105例设为ACOS组;选择同期治疗的COPD患者105例设为COPD组,回顾性分析两组患者病历资料,统计并分析两组患者一般资料、临床症状、肺功能等数据。结果 ACOS组患者合并吸烟史、哮喘史、过敏性鼻炎史及合并气喘、湿啰音的患者占比高于COPD组,咳嗽伴有气喘的患者占比低于COPD组;ACOS组患者第1秒用力呼气容积(FEV_1)、第1秒用力呼气量占预计值百分比(FEV_l%pred)及用力肺活量(FVC)水平均低于COPD组,C-反应蛋白(CRP)水平、嗜酸性粒细胞计数与中性粒细胞计数水平均高于COPD组(均P<0.05)。结论 ACOS患者与COPD患者相比,在临床症状中更容易有气喘的表现,肺功能降低,炎性指标水平升高,因此医务工作者们在临床诊断中需注意区分。 展开更多
关键词 哮喘-慢阻肺重叠 慢阻肺 临床特征
下载PDF
小学“科学小院士”评价体系的实践探索
14
作者 小芬 蔡庆龙 《教育实践与研究(小学版)(A)》 2011年第8期55-56,共2页
"科学小院士"评价体系以"家校对话册"和"成长的足迹"档案袋为评价载体,以"月亮卡、地球卡、太阳卡、科学家名片"为评价手段,通过三个层次九个方面对学生进行评价。通过实践,丰富了量化评价和... "科学小院士"评价体系以"家校对话册"和"成长的足迹"档案袋为评价载体,以"月亮卡、地球卡、太阳卡、科学家名片"为评价手段,通过三个层次九个方面对学生进行评价。通过实践,丰富了量化评价和质性评价的一些具体评价措施。通过评价,有力地促进了学生科学素养的形成与发展,增强了家长积极配合学校共同搞好小学科学教育的积极性与自觉性,提高了学校领导与其它学科教师对小学科学教育的重视程度。 展开更多
关键词 小学科学 评价体系 操作方法 科学素养
下载PDF
内黄县食药监局约谈负责人保障入网食品安全
15
作者 小芬 《食品安全导刊》 2018年第11期56-56,共1页
为保障消费者网络订餐食品安全,营造良好的消费环境,4月9日下午,内黄县食品药品监督管理局约谈了“美团”“饿了么”网络订餐、网络销售平台负责人。约谈会上集中学习了《食品安全法》《网络订餐食品安全监督管理办法》《网络食品销售... 为保障消费者网络订餐食品安全,营造良好的消费环境,4月9日下午,内黄县食品药品监督管理局约谈了“美团”“饿了么”网络订餐、网络销售平台负责人。约谈会上集中学习了《食品安全法》《网络订餐食品安全监督管理办法》《网络食品销售监督管理办法(试行)》等法律法规,并明确了网络订餐、网络销售第三方平台应履行的法定义务和应承担的相应法律责任。 展开更多
关键词 《食品安全法》 负责人 内黄县 保障 药监局 食品药品监督管理局 监督管理办法 网络销售
下载PDF
内黄县食药监局宣传活动进乡村
16
作者 小芬 《食品安全导刊》 2018年第2期71-71,共1页
河南内黄县食药监局于1月10日上午深入二安镇后安村全程参加了由县委宣传部牵头组织开展的2018年文化、科技、卫生“三下乡”集中示范活动暨春节期间“推动移风易俗弘扬时代新风”系列活动。
关键词 药监局 内黄县 宣传活动 乡村 春节期间
下载PDF
内黄县食药监局切实加强小作坊监管工作
17
作者 小芬 史小飞 《食品安全导刊》 2018年第23期58-58,共1页
小作坊一直是食品安全监管的重点和难点,为认真贯彻落实《河南省食品生产加工小作坊登记管理办法》(试行),河南内黄县食药监局高度重视小作坊食品安全问题。自2018年3月份以来多次开展小作坊登记工作相关培训,对全县食品加工小作坊进行... 小作坊一直是食品安全监管的重点和难点,为认真贯彻落实《河南省食品生产加工小作坊登记管理办法》(试行),河南内黄县食药监局高度重视小作坊食品安全问题。自2018年3月份以来多次开展小作坊登记工作相关培训,对全县食品加工小作坊进行宣传引导,督促办理小作坊登记证33家。同时制定县食药监局、队、所三级联动食品加工小作坊整治方案,在辖区内开展为期1个月的专项整治。截至目前,内黄县食药监局已对辖区内33家食品生产加工小作坊依照《河南省食品生产加工小作坊现场检查记录表》进行备案登记。 展开更多
关键词 小作坊 药监局 内黄县 监管工作 食品安全监管 生产加工 食品加工 河南省
下载PDF
内黄县食安办 开展食安联合整治活动
18
作者 小芬 胡加玺 《食品安全导刊》 2019年第29期72-72,共1页
近日,内黄县食安办、县市场监督管理局、县公安局、县教育局和农业农村局各执法大队及相关科室开展了整治食品安全问题行动。此行动围绕开展打击食品违法、保健食品虚假宣传整治、校园食品安全整治及农产品质量安全整治等群众关切的问题。
关键词 整治 食品安全问题 监督管理 虚假宣传 保健食品 质量安全 教育局 农产品
下载PDF
“山药村官”
19
作者 翟书生 小芬 《乡镇论坛》 2012年第23期35-35,共1页
在河南省内黄县陆村乡薛村一提起大学生村官张学忠.村民王俊如高兴地说:“学忠这小伙子做事敢闯敢想敢干、工作热情高。带领村民种植山药.一心帮群众发家致富。俺打心眼里喜欢这小伙子呀!”
关键词 大学生村官 山药 工作热情 发家致富 张学忠 内黄县 河南省 村民
原文传递
内黄县食药局开展校园食品安全专项工作
20
作者 小芬 《食品安全导刊》 2018年第26期53-53,共1页
秋季已到,各大中小学校及幼儿园机构陆续开学,为有效防范食品安全风险,及时发现并消除食品安全隐患,有效预防食品安全事故的发生,提升内黄县食品安全科学化监管水平,内黄县食品药品监督管理局于9月3日起开展了为期两周的秋季学校... 秋季已到,各大中小学校及幼儿园机构陆续开学,为有效防范食品安全风险,及时发现并消除食品安全隐患,有效预防食品安全事故的发生,提升内黄县食品安全科学化监管水平,内黄县食品药品监督管理局于9月3日起开展了为期两周的秋季学校食堂食品安全专项抽检工作,切实保障广大师生饮食安全。 展开更多
关键词 食品安全 内黄县 食品药品监督管理局 校园 中小学校 安全风险 安全隐患 安全事故
下载PDF
上一页 1 2 下一页 到第
使用帮助 返回顶部