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题名浅谈二次函数在高中阶段的应用
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作者
董冰玲
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机构
云南师大附中
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出处
《课程教材教学研究（教育研究）》
2007年第2期91-92,共2页
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文摘
在初中教材中,对二次函数作了比较详细的研究,由于初中学生基础薄弱,又受其接受能力的限制。
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关键词
二次函数
初中教材
函数概念
复习阶段
奇偶性
有界性
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名函数对称性的探究
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作者
董冰玲
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机构
云南师范大学附属中学
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出处
《课程教材教学研究（教育研究）》
2010年第5期56-57,共2页
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文摘
函数是中学数学教学的主线,是中学数学的核心内容,也是整个高中数学的基础。函数的性质是高考的重点与热点,函数的对称性是函数的一个基本性质,对称关系不仅广泛存在于数学问题之中,而且利用对称性往往能更简捷地使问题得到解决,对称关系还充分体现了数学之美。本文拟通过函数自身的对称性和不同函数之间的对称性这两个方面来探讨函数与对称有关的性质。
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关键词
中学数学教学
数学问题
数学之美
对称关系
应用举例
右平
云南师范大学
点对称
表注
上表
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名函数教学与思维品质培养
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作者
董冰玲
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机构
云南师范大学附属中学
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出处
《课程教材教学研究（教育研究）》
2008年第4期27-28,共2页
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文摘
思维品质是指个体思维活动特殊性的外部表现。它包括思维的严密性、思维的灵活性、思维的深刻性、思维的敏捷性等品质。函数作为高中数学的主线,贯穿于整个高中数学的始终。
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关键词
品质培养
思维过程
个体思维
敏捷性
对应法则
奇偶性
解题方法
解题思路
解题过程
思维能力
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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