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借助多媒体转化历史学科学困生
1
作者 董业国 《中学政史地（教学指导）》 2018年第2期59-60,共2页
如何转化学困生,是一个各学科教师都在探讨的重要课题.转化学困生是实现高效课堂的关键,因此,我在教学实践中尝试多种方法,积极利用多媒体辅助教学,推动我班历史学科的学困生得到长足发展.
关键词 多媒体辅助教学 历史学科 科学 转化 教学实践 化学 课堂 教师
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新“读书无用论”与中学教育
2
作者 董业国 《科教导刊》 2011年第9期3-4,共2页
“读书无用论”出现对中学教育尤其是农村中学的教育产生负面影响，故需要加强中等教育，注重学生的素质教育和学生教育发展的多元化，加速中学教育义务化进程，促进教育机构的多样化。
关键词 读书无用论 中学教育 教育方法
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部编七年级上册两处编写商榷
3
作者 董业国 《中学历史教学》 2018年第3期4-5,共2页
初阅教育部审定的2016年义务教育教科书七年级《中国历史》上册,发现两处有待商榷的地方。在此,笔者本着司马迁修史“信以传信,疑以传疑”、“不虚美,不隐恶”的基本精神对此进行探讨,一己拙见,敬请批评指正。
关键词 七年级 上册 编写 《中国历史》 义务教育 基本精神 教科书 教育部
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《中国民生百年变迁（20世纪初-21世纪初）——主题幻灯片》活动课教学案例
4
作者 董业国 《中学政史地（教学指导）》 2012年第3期79-80,87,共3页
为了适应当代社会科学技术迅猛发展、知识体系不断出现新的分化与综合的趋势，解决有限的学时和知识量的无限增加之间的矛盾，我们有必要上好历史活动课。目前将历史活动课开足上好面临着诸多问题，包括社会、学校、师生对活动课的重视... 为了适应当代社会科学技术迅猛发展、知识体系不断出现新的分化与综合的趋势，解决有限的学时和知识量的无限增加之间的矛盾，我们有必要上好历史活动课。目前将历史活动课开足上好面临着诸多问题，包括社会、学校、师生对活动课的重视程度不够，活动内容与教学设计的可操作性研究不够，活动课课程的开放范围不够，活动课成果与考试评估关系的处理不够科学等。 展开更多
关键词 活动课 教学案例 幻灯片 变迁 民生 中国 科学技术 知识体系
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历史溯源之中的传统文化价值研究--评《历史与文化论丛》
5
作者 董业国 《语文建设》 北大核心 2021年第11期I0002-I0002,共1页
走在中华民族伟大复兴征程上的今日中国,树立文化自信是重要任务之一。国内各界也正对中国悠久的历史和璀璨的文化上下求索,旨在通过揭示中国传统历史文化的精髓与真义、解读中华民族的基因密码,唤醒国人重新认识并积极发扬优秀传统文化... 走在中华民族伟大复兴征程上的今日中国,树立文化自信是重要任务之一。国内各界也正对中国悠久的历史和璀璨的文化上下求索,旨在通过揭示中国传统历史文化的精髓与真义、解读中华民族的基因密码,唤醒国人重新认识并积极发扬优秀传统文化,从而增强民族凝聚力,提升中国文化的“软实力”和国际影响力。一代国学大师钱穆先生的《历史与文化论丛》一书正是从历史出发,阐释了中华民族文化的整体风貌、特殊性格以及其中蕴含的人文精神,并且通过东西方文化的比较. 展开更多
关键词 传统文化价值 传统历史文化 文化自信 基因密码 历史溯源 整体风貌 优秀传统文化 民族凝聚力
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