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题名贵州省伤口专科护士培训指导教师带教体验的质性研究
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作者
江安琪
付红英
宋媛媛
陈旭
翟强鑫
葛瑞钰
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机构
贵州中医药大学护理学院
贵州省人民医院护理部
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出处
《护理学报》
2024年第17期13-16,共4页
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文摘
目的本研究旨在探索贵州省伤口专科护士培训过程中,指导教师的实际教学经验,以了解贵州省伤口专科护士培训的成效和存在的问题,从而为进一步优化伤口专科护士的培训计划和改进教学方法提供有力的参考和依据。方法采用目的抽样法,选择了8名伤口专科护士,并使用质性研究中的现象学方法对他们进行了面对面和半结构式的访谈,应用Colaizzi内容分析法对访谈的资料进行整理和分析。结果提炼出3个核心主题,分别是培训后学员的收获、培训中及培训完成后存在的问题和对改善培训的思考。结论贵州省伤口专科护士培训工作取得了一定的成效,但仍存在一些明显的不足,如师资质量有待进一步提高、学员基础水平参差不齐、培训内容不够完善等。因此,希望相关部门能够对伤口专科护士培训中出现的问题给予足够的重视,完善培训方案,提高培训的整体质量。
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关键词
伤口护理
专科护士
教师
体验
质性研究
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Keywords
wound care
nurse specialist
teacher
experience
qualitative research
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分类号
R47
[医药卫生—护理学]
G424
[医药卫生—临床医学]
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