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题名基于“学习任务群”的小学语文大单元教学研究
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作者
葛润宣
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机构
山东省临沂市沂水县沙沟镇杨庄完全小学
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出处
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》
2023年第7期58-61,共4页
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文摘
《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课程标准”)提出的“学习任务群”理念,是对近年来语文课程改革成果的提炼与总结。通过将语文课程内容以任务群的形式呈现,我们不仅能够突破传统的教学方法,还能探索新的教学方法。鉴于新课程标准的出台,如何有效地利用现有的教材资源,将学习任务集的理念融入到语文课堂中,已经成为当务之急,需要我们努力去解决。本文讨论了基于大单元小学语文学习的任务群研究策略,尝试以“学习任务群”的方式呈现课堂教学,打破传统的知识点和能力点的单一分配模式,实现大单元的学习,构建素养型课堂。
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关键词
学习任务群理念
小学语文
大单元教学
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分类号
G623
[文化科学—教育学]
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