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高职院校多媒体教学效果评价体系的构建 被引量:10
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作者 赵惠琳 甘鹏飞 《中国教育信息化(高教职教)》 CSSCI 2008年第12期17-19,共3页
本文通过对多媒体教学特点的分析,从目前高等职业院校多媒体教学的现状与问题出发,提出高等职业教育多媒体教学质量评价指标体系构造的方法和构建模型,进而提出多媒体教学质量评价的设计思考。
关键词 高职教育 多媒体教学 评价体系
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现代教育技术在高职教育教学改革中的实践与思考 被引量:6
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作者 赵惠琳 甘鹏飞 《广东交通职业技术学院学报》 2008年第4期79-82,共4页
本文通过对现代教育技术概念的论述,分析当前高职教育培养目标及教学中普遍存在的问题,提出现代教育技术在高职教育教学改革实践中呈现出的优势和特点,明确了现代教育技术在高职教育教学中所具有的积极作用和改革的必然。
关键词 现代教育技术 高职教育 教学改革
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关于构建高职院校教学质量监控体系的思考 被引量:4
3
作者 赵惠琳 《广东技术师范学院学报》 2009年第7期121-124,共4页
通过对教学质量监控体系的阐述,分析了当前高职院校教学质量监控中存在的问题,提出构建高职院校教学质量监控体系的基本思路,总结了建立教学质量监控体系的实操性工作。
关键词 高职院校 教学质量 监控体系
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以内涵建设促高职院校协调健康发展 被引量:1
4
作者 赵惠琳 《中国成人教育》 北大核心 2009年第13期85-86,共2页
经济社会的快速发展和高等教育从精英教育向大众化教育进程的加快,为高职教育注入了活力。高职追求简单扩大再生产的同时,影响其核心竞争力的内涵发展普遍较慢,影响到我国高等职业教育的可持续发展。对此,高职院校的内涵建设亟待加强。... 经济社会的快速发展和高等教育从精英教育向大众化教育进程的加快,为高职教育注入了活力。高职追求简单扩大再生产的同时,影响其核心竞争力的内涵发展普遍较慢,影响到我国高等职业教育的可持续发展。对此,高职院校的内涵建设亟待加强。笔者对广东建设职业技术学院围绕珠三角区域经济内涵建设的实践进行了总结,希望推广其经验,以推动整个职业院校内涵建设的发展。 展开更多
关键词 高职院校 内涵建设 服务地方经济
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论建设行业职业教育的发展与对策
5
作者 黄乐览 《广东技术师范学院学报》 2007年第9期64-67,共4页
本文通过我国目前普通高等教育与职业技术教育人才培养的区别,论述了职业技术教育在国家经济发展中的地位与意义。介绍了建设行业高技能型人才紧缺、期待走出困境的情况,并提出解决困境的四点对策。
关键词 职业技术教育 建设行业 高技能型人才 工学结合
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校园制度建设是提高教学质量 构建和谐校园的保证
6
作者 赵惠琳 甘鹏飞 《教学仪器与实验》 2009年第7期24-26,共3页
从管理学理论出发,阐述了校园制度建设的意义,并介绍一般校园教学质量保障体系制度建设的要点。以及用统计规律来落实校园建设的方法。
关键词 管理制度 教学质量 和谐校园
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高职教育教学督导的现状与对策 被引量:1
7
作者 赵惠琳 《职业时空》 北大核心 2008年第10期83-83,共1页
学校的中心工作是教学工作,教学质量是学校中心工作的核心。教学督导是一个为提高教学质量而进行的有组织的活动,其任务是提高教师的教学水平,对教学工作的过程和绩效进行测量、分析和评定。教学督导制度是保障教育教学工作健康发展... 学校的中心工作是教学工作,教学质量是学校中心工作的核心。教学督导是一个为提高教学质量而进行的有组织的活动,其任务是提高教师的教学水平,对教学工作的过程和绩效进行测量、分析和评定。教学督导制度是保障教育教学工作健康发展的有效机制,是教学质量监控体系的重要环节,是提高教学质量的保证。 展开更多
关键词 教育教学督导 教学质量监控体系 教育教学工作 现状 高职 教学督导制度 中心工作 教学水平
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