题名 主成分回归分析在经济学中的应用
被引量：5
1
作者
葛培 运
机构
鹤壁职业技术学院
出处
《科技信息》
2009年第27期209-210,共2页
文摘
本文针对销售数据实例,采用多元回归分析,得到回归预测模型,但由于多元统计回归不能处理多重共线性,将产生较大误差。为了避免这种共线性,本文采用主成分回归模型来预测销售利润,得出优于多元线性回归的预测模型。这种回归不但可以在多元的情况下起到降维的作用,还可以排除多元线性回归不能解决的多重共线性,使误差减小,得到更实用的预测模型。
关键词
回归分析 主成分 主成分回归分析 多重共线性
分类号
O212.1
[理学—概率论与数理统计]
TS261.7
[理学—数学]
题名 概率论与数理统计在经济生活中的应用研究
被引量：2
2
作者
葛培 运
机构
鹤壁职业技术学院
出处
《科技视界》
2021年第19期95-96,共2页
文摘
概率论和数理统计主要是基于随机现象统计规律的研究,是一门着重于演绎归纳法和规律性统计的学科。在现实的经济生活中,概率论和数理统计的应用可以涵盖众多的方面。因此,文章分析了概率论和数理统计的数学思想,并以数学方法在现实生活中的实际应用为重点,以其在经济利润、彩票购买、保险投资方面论证了概率论和数理统计的有效性和实用性。
关键词
概率论 数理统计 经济生活 应用
分类号
O21
[理学—概率论与数理统计]
F124
[理学—数学]
题名 浅析职校学生厌学情绪的成因
被引量：2
3
作者
郭计敏 葛培 运
机构
鹤壁职业技术学院
出处
《才智》
2009年第20期47-48,共2页
文摘
目前,有很大一部份职业学校学生存在着不同程度的厌学情绪。影响职校学生厌学的原因是多方面的,熟悉和掌握其成因对于当前的职业教育教学改革具有重要的意义。
关键词
职业教育 厌学情绪 教学改革 成因
分类号
G715.5
[文化科学—职业技术教育学]
题名 利用数理统计方法优化冬凌草保健饮料生产工艺
被引量：2
4
作者
马守富 葛培 运
机构
鹤壁职业技术学院
出处
《贵州农业科学》
CAS
北大核心
2010年第11期225-227,共3页
基金
河南省科技攻关重点项目(102102110150)
文摘
为了对冬凌草保健饮料的加工提供参考,采用对比分析、数理统计和正交试验等方法,对冬凌草保健饮料的配比、浸提温度和调配等进行了研究。结果表明：冬凌草饮料最佳配方为冬凌草鲜汁4%＋酸味剂用量0.2%（苹果酸0.10%,柠檬酸0.10%）＋糖10%＋果胶0.12%＋CNC 0.18%,均质压力为21 MPa,杀菌条件为95-100℃杀菌25 min,所得产品色泽透明均匀、微绿,营养丰富、清凉爽口、风味独特,具有良好的悬浮稳定性和流动性,无沉淀,糖酸比合理,保存期可长达6个月以上。
关键词
冬凌草 正交试验 配方 工艺
Keywords
Rubescens rubescens orthogonal design formulation technology
分类号
S567.239
[农业科学—中草药栽培]
题名 概率论与数理统计在大数据分析中的应用研究
5
作者
葛培 运
机构
鹤壁职业技术学院
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2022年第3期117-119,共3页
文摘
大数据分析过程中,需要结合人们的不同需求,应用一定的方法,对海量的数据信息进行挖掘和分析。为获得理想的分析效果,可以应用概率论与数理统计这一科学有效的研究分析方法。文章对概率论与数理统计的基本内容进行总结,研究概率论与数理统计与大数据分析之间的内在联系,进而总结大数据分析中应用概率论与数理统计的两种方法,并结合实际情况,分析其在商业领域以及经济领域的具体应用情况。
关键词
大数据分析 概率论 数理统计 应用 研究
分类号
G304
[文化科学]
题名 “互联网+”背景下高等数学课堂教学模式创新研究
被引量：1
6
作者
葛培 运
机构
鹤壁职业技术学院
出处
《新一代（理论版）》
2021年第8期238-238,240,共2页
文摘
随着互联网的广泛应用,其互联网技术给传统教学方法产生较大冲击,特别是在信息社会发展的背景下,也进一步推动高等数学课堂教学模式的创新发展与变革。为了发挥互联网+技术对于其课堂教学的推动作用,需要重点分析高等数学课堂教学模式在互联网+背景下的应用方式。还要将互联网+技术合理的渗透在教学准备、教学过程、教学总结的三方面,运用丰富的互联网中的教学资源,弥补学生所学知识不够丰富等问题,强化知识的传输效能,提升知识的运用效果。基于此,本文主要探究高等数学课堂教学模式发展现状,然后根据互联网+技术对于课堂教学的价值,提出相应的教学创新发展方法。
关键词
互联网+背景 高等数学课堂 教学模式 创新发展
分类号
G63
[文化科学—教育学]
题名 概率论与数理统计教学实践研究
7
作者
葛培 运
机构
鹤壁职业技术学院
出处
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
2022年第2期98-100,共3页
文摘
作为高校一门公共基础课,概率论与数理统计是通过对自然界现象的研究后产生的数学理论。本文主要分析在概率论与数理统计实际教学过程中出现的问题,探索出一套全新的教学实践改进方法。大学阶段不仅是学生的学习时期,同时要培养学生能够自行解决实际问题的能力,提升专业技能。我国高校正将培养技术技能型人才作为教育目标,促使学生不但掌握理论基础知识,还具备实践操作能力,在日后工作中,运用自己所学知识为企业创造价值。
关键词
概率论与数理统计 教学实践
分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
O21-4
[文化科学—教育学]
题名 中职数学教学中的情境教学
被引量：1
8
作者
葛培 运
机构
鹤壁职业技术学院
出处
《内江科技》
2009年第11期164-164,186,共2页
文摘
本文着重阐述了中职数学教学中的情境教学的创设情境的四个策略、五个原则,创设情境教学过程四个方面的特性,揭示了中职数学教学中的情境教学的意义。
关键词
创设 情境 策略 教学 原则
分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
题名 现代计算机技术在数学建模中的运用
9
作者
葛培 运
机构
鹤壁职业技术学院
出处
《新一代（理论版）》
2021年第18期118-119,共2页
文摘
基于计算机技术快速发展的背景下,计算机技术对数学建模的作用逐渐增加,降低学生在数学建模计算和构思中存在的问题和耗费的时间,从而确保数学建模的有效性,还提高数学建模的效率。因此,对现代计算机技术在数学建模中的运用分析,希望可以他人提供借鉴。
关键词
计算机技术 数学建模 运用
分类号
G0
[文化科学]
题名 线性代数中矩阵相似标准型的教学研究
10
作者
赵丽英 葛培 运
机构
河南科技大学数学与统计学院 鹤壁职业技术学院
出处
《教育界（高等教育）》
2011年第11期83-84,共2页
文摘
基于线性代数中的Jordan标准型，采用与标准线性代数类似的不变因子和初等因子法，讨论了一般数域上矩阵相似问题，以此为例阐述数学教学过程中的思维能力培养问题。
关键词
线性代数 相似矩阵 γ矩阵 不变因子 初等因子 数学思维能力培养
分类号
O151.21
[理学—数学]
题名 中职数学自主探究式教学模式理论与实践研究
11
作者
葛培 运 郭计敏
机构
鹤壁职业技术学院
出处
《科技信息》
2009年第11期163-163,252,共2页
文摘
我们初步构建了以学生为主体、以教师为主导、以学生自主探究为主线的基于网络环境下的中职数学自主探究式教学模式:"创设情境--提出问题--自主探索--网上协作--网上测试--课堂小结"。旨在探索出既适合中职学生身心发展又具时代特征的、将现代信息技术与中职数学课程加以整合的新型中职数学课堂教学模式,以更好地培养学生的数学创新意识、创新精神、创新能力和解决实际问题的能力。
关键词
网络环境 整合 自主探究式 理论与实践研究
分类号
O1-4
[理学—数学]
G718.3
[理学—基础数学]
题名 关于移动Agents系统的研究
12
作者
葛培 运
机构
鹤壁职业技术学院
出处
《管理观察》
2008年第22期200-202,共3页
文摘
Agents的组织和迁移是影响Multi Mobile agent系统效率的一个很重要的方面。本文分析了agents的组织与管理技术及存在问题,并提出虚拟组群的思想,同时强调MASIF框架标准四方面,使得基于XML的mobile agent系统可置于现存的系统之上来支持与使用其他语言的agent系统的相互通信,传输效率高。
关键词
AGENT通信 虚拟组群(VP) agent寻址 AGENT迁移
分类号
TP1
[自动化与计算机技术—控制理论与控制工程]
题名 概率树在中学概率问题的教学应用
13
作者
葛培 运
机构
鹤壁职业技术学院
出处
《科技信息》
2009年第29期I0297-I0297,I0304,共2页
文摘
本文就概率论中有关知识比如互斥事件的概率问题、相互独立事件的概率问题等,针对中学生应用概率公式计算复杂事件概率时遇到的问题。提出了概率树法,并将概率树与概率问题结合起来,用概率树法求事件发生的概率。该方法能使整个求解过程更清楚,更直观,使学生能够较容易理解很难掌握、容易出错的概率问题。
关键词
互斥事件概率问题 相互独立事件概率问题 概率树
分类号
O211
[理学—概率论与数理统计]
TJ01
[理学—数学]
