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题名以职场交际为目标的高职英语口语教学方法探究
被引量：1
- 1
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作者
葛凤平
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机构
白城职业技术学院基础部
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出处
《英语广场（学术研究）》
2015年第12期112-113,共2页
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文摘
现阶段,我国高职院校的英语口语教学存在一定的局限性,尤其是在英语教学方法方面。本文从英语口语教学的现状入手,进一步阐述了英语口语教学方法的改革措施,旨在进一步提高高职院校英语口语的教学水平。
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关键词
职场交际
英语口语
教学方法
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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题名地方英文报纸的发展困境与出路
被引量：1
- 2
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作者
葛凤平
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机构
白城职业技术学院
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出处
《新闻战线》
北大核心
2015年第12X期63-64,共2页
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文摘
地方英文报纸在提升地方国际传播影响力方面发挥着重要作用。目前,地方英文报纸在发展过程中还面临着诸多困境,其在未来的发展中应当积极改善媒体形象、提高报纸的针对性、明确市场定位,同时还要建立有效的人才机制、提升报纸质量,这样才能够更好地满足受众需求,走出一条可持续发展的道路。
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关键词
地方报纸
英文报纸
国际传播
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分类号
G216.3
[文化科学—新闻学]
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题名情境教学在英语教学中的作用
被引量：4
- 3
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作者
葛凤平
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机构
吉林省白城市经济开发区中学
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出处
《现代营销（下）》
2010年第11期110-110,共1页
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文摘
在应试教育向素质教育转化的今天,中学英语教育也必须进行英语素质教育为主要任务,在英语教育中创设情境,启发想象的教育方法,可以收到良好的效果。
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关键词
英语素质教育
中学英语教育
情境教学
教育方法
课堂气氛
电影片段
课堂内容
外语教学
学习课堂
理想抱负
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名发挥赞美在教学中的作用
被引量：1
- 4
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作者
葛凤平
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机构
吉林省白城经济开发区中学
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出处
《才智》
2010年第31期116-116,共1页
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文摘
随着素质教育的全面实施和推进,初中英语教学新的理念形成,以学生为中心,以学生自主学习为主,以教师为主导,为教学活动的组织者。
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关键词
自主学习
学习主题
导入语
提问方式
机械学习
课堂评价
堂课
评价语言
摇滚乐队
潜在意识
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名关于课堂教学评价的思考
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作者
葛凤平
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机构
吉林省白城经济开发区中学
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出处
《现代营销（下）》
2010年第12期184-184,共1页
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文摘
课堂教学评价一直是教师评价中的重要组成部分,通过教学教研总结发现课堂教学评价的重点是以教师为主。例如:教师的语言表达能力,板书设计,情感投入是否有感染力,思路是否清晰,以及教师的课堂教学结构是否合理,详略是否得当,主要关注老师的课堂表现。教师是如何把所要将的知识点深入浅出,表现为以人为本,以教为本,学为叫服务的方向。
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关键词
课堂教学评价
教学教研
板书设计
语言表达能力
课堂教学结构
情感投入
课堂表现
创设者
教学质量
教学能力
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分类号
G632.421
[文化科学—教育学]
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题名发挥赞美在教学中的作用
- 6
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作者
葛凤平
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机构
吉林省白城经济开发区中学
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出处
《才智》
2010年第30期57-57,共1页
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文摘
随着素质教育的全面实施和推进,初中英语教学新的理念形成,以学生为中心,以学生自主学习为主,以教师为主导,为教学活动的组织者、参与者的教学模式已成为新时期的教学潮流.如何体现教师的"主导"学生的"主体"地位呢?在教学中,最大限度地发挥学生的潜在意识,激活他们的思维,充分调动学生学习的积极性,充实实现教学新理念.
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关键词
潜在意识
学习主题
自主学习
导入语
提问方式
机械学习
课堂评价
堂课
评价语言
摇滚乐队
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名浅谈职业教育中的英语教学
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作者
葛凤平
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机构
白城职业技术学院基础部
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出处
《才智》
2016年第10期64-64,共1页
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文摘
英语在职业教育中属于尴尬且无奈的位置中,一方面学校对英语教学重视不高,更严峻的是学生根本意识不到英语的重要性且英语基础极其薄弱,如何让英语在职业技术学校发挥它的教育功能成为我工作以来一直研讨的重中之重,在本文中我将对职业教育中的英语教学谈一点我自己的想法。
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关键词
职业学校
英语教学
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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