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探究如何培养学生写作兴趣
1
作者
葛
之
功
《学周刊(中旬)》
2013年第4期81-81,共1页
作文是语文教学中的重点,同时也是难点。同一个意思可以有不同的表达,这也检验了学生的语言组织能力及表达能力。教师在语文教学过程中,可通过多种形式激发学生的写作欲望,点燃学生的写作热情,培养学生的写作兴趣,让学生乐于写作,遨游...
作文是语文教学中的重点,同时也是难点。同一个意思可以有不同的表达,这也检验了学生的语言组织能力及表达能力。教师在语文教学过程中,可通过多种形式激发学生的写作欲望,点燃学生的写作热情,培养学生的写作兴趣,让学生乐于写作,遨游于好词、好句、好段之中。
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关键词
写作兴趣
博览群书
想象力
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题名
探究如何培养学生写作兴趣
1
作者
葛
之
功
机构
河北省巨鹿县堤村校区
出处
《学周刊(中旬)》
2013年第4期81-81,共1页
文摘
作文是语文教学中的重点,同时也是难点。同一个意思可以有不同的表达,这也检验了学生的语言组织能力及表达能力。教师在语文教学过程中,可通过多种形式激发学生的写作欲望,点燃学生的写作热情,培养学生的写作兴趣,让学生乐于写作,遨游于好词、好句、好段之中。
关键词
写作兴趣
博览群书
想象力
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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作者
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1
探究如何培养学生写作兴趣
葛
之
功
《学周刊(中旬)》
2013
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