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高中教育改革的方向
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作者 菱村幸彦 候忠 《太原师范学院学报（社会科学版）》 1990年第2期82-84,共3页
时隔五年,第十四次中教审(中央教育审议会)于四月二十四日召开了。这次咨询的主题是“关于适应新时代的教育诸项制度的改革”。正当此次进行具体咨询之时,文部省内也议论纷纷,议论的中心问题是后期中等教育。义务教育虽然存在着种种问题... 时隔五年,第十四次中教审(中央教育审议会)于四月二十四日召开了。这次咨询的主题是“关于适应新时代的教育诸项制度的改革”。正当此次进行具体咨询之时,文部省内也议论纷纷,议论的中心问题是后期中等教育。义务教育虽然存在着种种问题,但已成定式。至于高中教育问题是否还应再多一些机动灵活的思考方法:设置四年制高中;重新编排学科制度;建立新型高中;灵活运用单位制;关心特殊能力者的成长等等。这次列举的问题中最重要的课题是现在的后期中等教育以及与其衔接的高等教育,我们应站在这种认识上进行咨询。 展开更多
关键词 职业教育 高中教育 后期中等教育 四年制 灵活运用 单位制 新时代 专门教育 文部省 学科制度
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