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基于心理关怀和同伴教育的综合护理模式对艾滋病患者服药依从性及免疫功能改善的作用 被引量：20
1
作者 叶君燕 莫玉清 《国际护理学杂志》 2020年第5期831-834,共4页
目的探讨基于心理关怀和同伴教育的综合护理模式对艾滋病患者服药依从性及免疫功能改善的作用。方法选取2016年2月至2018年在该院接受抗病毒治疗的艾滋病患者94例,按照随机抽签法均分成实验组与对照组。对照组予以常规护理干预,实验组... 目的探讨基于心理关怀和同伴教育的综合护理模式对艾滋病患者服药依从性及免疫功能改善的作用。方法选取2016年2月至2018年在该院接受抗病毒治疗的艾滋病患者94例,按照随机抽签法均分成实验组与对照组。对照组予以常规护理干预,实验组则予以基于心理关怀和同伴教育的综合护理干预。比较两组患者服药依从性、护理前后免疫功能变化情况、护理前后心理状况以及满意度等方面的差异。结果实验组患者服药依从性相比对照组较高;两组CD4+T淋巴细胞数量相比护理前较多,且实验组相比对照组较多;SAS、SDS评分相比对照组较低;实验组满意度相比对照组较高,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论基于心理关怀和同伴教育的综合护理模式可显著提高艾滋病患者的服药依从性,改善免疫功能,同时有利于缓解患者焦虑及抑郁等不良情绪,提高满意度,具有较高的临床推广应用价值。 展开更多
关键词 艾滋病 心理关怀 同伴教育 服药依从性 免疫功能
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新课标背景下PBL教学法在初中道德与法治课的应用探究
2
作者 莫玉清 《社会科学前沿》 2024年第5期610-614,共5页
随着新一轮新课程标准的改革,探究与初中教育教学规律相符合的教学方法显得尤为重要。首先,本文先阐述PBL教学法的相关概念界定及基本特征;其次,总结将PBL教学法应用于初中道德与法治课堂的初步实践过程中存在的问题,并分析存在问题的原... 随着新一轮新课程标准的改革,探究与初中教育教学规律相符合的教学方法显得尤为重要。首先,本文先阐述PBL教学法的相关概念界定及基本特征;其次,总结将PBL教学法应用于初中道德与法治课堂的初步实践过程中存在的问题,并分析存在问题的原因;最后,提出PBL教学法有效应用于初中道德与法治课的对策。 展开更多
关键词 新课标背景 PBL教学法 初中道德与法治课 应用探究
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清醒俯卧位联合经鼻高流量氧疗在病毒性肺炎引起ARDS患者通气策略中的应用
3
作者 马柱仪 朱小冬 +1 位作者 陈玉玲 莫玉清 《齐鲁护理杂志》 2024年第15期133-135,共3页
目的:探讨清醒俯卧位联合经鼻高流量氧疗在病毒性肺炎引起急性呼吸窘迫综合征(ARDS)患者通气策略中的应用方法及效果。方法:选取2022年1月1日~12月31日80例病毒性肺炎引起ARDS患者作为研究对象,采用随机数字表法分为研究组和对照组各40... 目的:探讨清醒俯卧位联合经鼻高流量氧疗在病毒性肺炎引起急性呼吸窘迫综合征(ARDS)患者通气策略中的应用方法及效果。方法:选取2022年1月1日~12月31日80例病毒性肺炎引起ARDS患者作为研究对象,采用随机数字表法分为研究组和对照组各40例,对照组采取常规护理措施,研究组采取清醒俯卧位联合经鼻高流量氧疗;比较两组干预前后临床治疗指标、并发症发生率,症状缓解时间,护理满意度,干预前后简明健康状况调查问卷(SF-36)评分。结果:研究组干预后心率、氧分压、氧合指数、呼吸频率、血氧饱和度等临床治疗指标均优于对照组(P<0.01),皮肤压力性损伤、误吸发生率低于对照组(P<0.05),症状缓解时间较对照组更短(P<0.05),护理满意度高于对照组(P<0.05);研究组干预后SF-36评分高于对照组(P<0.01)。结论:在病毒性肺炎引起ARDS患者通气策略中,采取清醒俯卧位联合经鼻高流量氧疗干预,可缓解患者症状,改善心肺功能,减少并发症,提高生活质量。 展开更多
关键词 病毒性肺炎 ARDS 通气策略 清醒俯卧位 心肺功能 护理满意度 生活质量
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问题导学教学法在初中道德与法治课堂中的运用研究
4
作者 莫玉清 《创新教育研究》 2024年第5期488-495,共8页
在新课改的深入开展背景下,现阶段的课堂教学中使用传统的“满堂灌”教学方法已经无法满足道德与法治课堂教学的要求。本文从问题导学教学法在现实课堂上的实际应用情况角度出发,以崇左市广西民族师范学院附属二中为例,对该校初中部师... 在新课改的深入开展背景下,现阶段的课堂教学中使用传统的“满堂灌”教学方法已经无法满足道德与法治课堂教学的要求。本文从问题导学教学法在现实课堂上的实际应用情况角度出发,以崇左市广西民族师范学院附属二中为例,对该校初中部师生进行调查研究,探讨该校问题导学教学法在初中道德与法治课堂的运用现状并展开分析和论述,发现了该校问题导学教学法的运用存在“导”与“学”分离等问题。经分析发现,产生这些问题的原因是教师的教学专业化水平和学生的思考探究能力有待提升等。本文提出优化教师的教学策略、培养学生的问题意识等对策建议,为今后初中道德与法治课堂运用问题导学教学法来促进教学的质量提高提供了参考。 展开更多
关键词 问题导学 中学生 道德与法治
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HINV高压变频器调速控制系统在冶金行业上应用——建龙炼铁厂供水泵变频节能改造
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作者 孙慧 冯迈 莫玉清 《变频器世界》 2016年第12期77-80,共4页
随着我国经济高速发展,环境污染,工业污染日益严重,能源紧缺压力不断加大的背景下,党的十六届五中全会明确提出了"建设资源节约型、环境友好型社会",并首次把建设资源节约型和环境友好型社会确定为我国经济与社会发展中长期... 随着我国经济高速发展,环境污染,工业污染日益严重,能源紧缺压力不断加大的背景下,党的十六届五中全会明确提出了"建设资源节约型、环境友好型社会",并首次把建设资源节约型和环境友好型社会确定为我国经济与社会发展中长期规划的一项战略任务。"十二五"期间,由于国家采取从紧和严厉的宏观环境政策,我公司对节能环保高度重视努力为建设新型绿色环保社会贡献自己的力量。争取早日实现蓝天白云,绿水的美丽家园梦。 展开更多
关键词 节约 环保 节能
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让八年级思想品德课堂成为师生探究的乐园
6
作者 莫玉清 《教育界（教师培训）》 2012年第12期28-28,共1页
随着我国教育体制的不断改革，新时期全新的教育形势也为我国的八年级思想品德课堂教学提出了更为严格的要求，新课程要求我们要在日常教学中积极运用探究式教学，从而促进学生合作能力、实践能力以及独立思考能力等多方面素质的提升。... 随着我国教育体制的不断改革，新时期全新的教育形势也为我国的八年级思想品德课堂教学提出了更为严格的要求，新课程要求我们要在日常教学中积极运用探究式教学，从而促进学生合作能力、实践能力以及独立思考能力等多方面素质的提升。那么作为八年级思想品德的教育工作者来说，则必须要抓住新课改的新契机，充分运用探究式教学，将八年级思想品德课堂变成一个师生快乐探究的奇妙乐园。因此，本文尝试从加强八年级思想品德课堂的探究式教学的具体措施入手进行简要地论述。 展开更多
关键词 思想品德课堂 探究 措施
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