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在中学数学教学中开展研究性学习的探讨
1
作者 莫敏艳 吴万青 +1 位作者 韦秋菊 覃海林 《中学教学参考》 2015年第3期35-37,共3页
研究性学习作为一种新的教育理念，其目的就是改变学生的学习方式和教师的教育观念，倡导学习方式的科学化和多样化，鼓励学生大胆质疑，探索学习过程，逐步培养学生的合作精神以及创新能力。在中学数学课堂教学过程中贯穿研究性学习的... 研究性学习作为一种新的教育理念，其目的就是改变学生的学习方式和教师的教育观念，倡导学习方式的科学化和多样化，鼓励学生大胆质疑，探索学习过程，逐步培养学生的合作精神以及创新能力。在中学数学课堂教学过程中贯穿研究性学习的理念，探讨其特点，通过具体的案例实施，能够充分调动学生学习的主动性和积极性，获得较好的教学效果。 展开更多
关键词 中学数学 研究性学习 素质教育 探索创新
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基于模拟互联网应用环境的密码学数字签名实验方案的设计
2
作者 莫红枝 韦盛学 +1 位作者 莫敏艳 覃柳鲜 《玉林师范学院学报》 2014年第5期135-139,共5页
在分析密码学传统常见的实验教学方式存在问题的基础上,通过以数字签名实验为实验方式改革的切入口,设计了一个基于模拟互联网环境的实验教学方案进行尝试.通过统计证实,采用新方式实验,能提高学生的学习理论、参加实验的兴趣,提高对知... 在分析密码学传统常见的实验教学方式存在问题的基础上,通过以数字签名实验为实验方式改革的切入口,设计了一个基于模拟互联网环境的实验教学方案进行尝试.通过统计证实,采用新方式实验,能提高学生的学习理论、参加实验的兴趣,提高对知识的掌握能力和学习效率. 展开更多
关键词 模拟 数字签名 CA 实验方案 对比
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