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我国应用型本科院校特色优势专业建设的问题及解决对策
被引量：
2
1
作者
莫
庆
娟
《长春工程学院学报（社会科学版）》
2017年第2期109-112,共4页
目前,我国应用型本科院校纷纷努力建设特色优势专业,增强学校社会服务能力和学校发展竞争力。但在特色优势专业建设中存在基础薄弱、适应性不强、建设倾斜过大等问题。因此,要加强基础建设,形成系统发展的专业发展思维和路径;完善"...
目前,我国应用型本科院校纷纷努力建设特色优势专业,增强学校社会服务能力和学校发展竞争力。但在特色优势专业建设中存在基础薄弱、适应性不强、建设倾斜过大等问题。因此,要加强基础建设,形成系统发展的专业发展思维和路径;完善"特"+"优"专业建设模式,增强适应性;加大特色专业改革创新,打造"特"+"新"品质;根据国家和自身发展要求,打造可持续性发展品质。
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关键词
特色优势专业
应用型本科院校
问题
对策
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职称材料
应用型本科院校特色优势专业建设问题研究
被引量：
2
2
作者
莫
庆
娟
傅远佳
《管理观察》
2017年第9期95-98,共4页
从本质上看,应用型本科特色优势专业要有明确的办学目标、定位和方向;科学先进的人才培养体系和教学体系;优秀的教学师资队伍和科研队伍;广泛的社会融合度和较强的社会服务能力。具有品牌性、独特性、先进性、典范性等基本特征。在建设...
从本质上看,应用型本科特色优势专业要有明确的办学目标、定位和方向;科学先进的人才培养体系和教学体系;优秀的教学师资队伍和科研队伍;广泛的社会融合度和较强的社会服务能力。具有品牌性、独特性、先进性、典范性等基本特征。在建设过程中要防止出现品牌意识不强、缺乏独特性和先进性。要准确把握特色优势专业的本质内涵,优化专业培养模式;加强师资队伍建设,创建优质的双师型教学团队;加强教学工程项目建设,打造特色优势专业的品牌;深化产教研融合,培养应用型人才;保持对外的沟通交流,吸收宝贵经验。
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关键词
特色优势专业
应用型本科院校
内涵
特征
路径
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职称材料
新建本科院校成绩网络化管理的问题与对策
3
作者
莫
庆
娟
《钦州学院学报》
2013年第8期67-71,共5页
高校成绩管理是高校教学管理的重要环节,随着学分制系统推广使用,需要深刻认识学分制下的成绩管理的特点和要求,并进一步完善学分制系统下的成绩管理系统,从宣传重视,完善学分管理制度,提高人员素质和完善电子数据系统等几个方面入手,...
高校成绩管理是高校教学管理的重要环节,随着学分制系统推广使用,需要深刻认识学分制下的成绩管理的特点和要求,并进一步完善学分制系统下的成绩管理系统,从宣传重视,完善学分管理制度,提高人员素质和完善电子数据系统等几个方面入手,切实有效地完善学分制下的成绩管理系统。
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关键词
新建本科院校
学分制
成绩管理
网络化
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职称材料
题名
我国应用型本科院校特色优势专业建设的问题及解决对策
被引量：
2
1
作者
莫
庆
娟
机构
钦州学院教务处
出处
《长春工程学院学报（社会科学版）》
2017年第2期109-112,共4页
基金
广西高等教育本科教学改革工程项目"应用型本科院校特色优势专业管理探索--以广西钦州学院为例"(项目编号:2015JGA370)
广西教育科学规划课题"基于产教融合的广西沿海高校转型发展研究"(项目编号:2015A029)
广西高校人文社会科学重点研究基地北部海洋文化研究中心项目"广西沿海高等教育产教融合机制研究"阶段性成果(项目编号:2015BMCD06)
文摘
目前,我国应用型本科院校纷纷努力建设特色优势专业,增强学校社会服务能力和学校发展竞争力。但在特色优势专业建设中存在基础薄弱、适应性不强、建设倾斜过大等问题。因此,要加强基础建设,形成系统发展的专业发展思维和路径;完善"特"+"优"专业建设模式,增强适应性;加大特色专业改革创新,打造"特"+"新"品质;根据国家和自身发展要求,打造可持续性发展品质。
关键词
特色优势专业
应用型本科院校
问题
对策
Keywords
specialties with features and comparative superiority
application – oriented universities
problem
countermeasure
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
应用型本科院校特色优势专业建设问题研究
被引量：
2
2
作者
莫
庆
娟
傅远佳
机构
钦州学院
出处
《管理观察》
2017年第9期95-98,共4页
基金
广西高等教育本科教学改革工程项目<应用型本科院校特色优势专业管理探索-以广西钦州学院为例>(编号2015JGA370)
广西教育科学规划课题<基于产教融合的广西沿海高校转型发展研究>(编号:2015A029)
广西高校人文社会科学重点研究基地北部海洋文化研究中心项目<广西沿海高等教育产教融合机制研究>阶段性成果(编号:2015BMCD06)阶段性成果
文摘
从本质上看,应用型本科特色优势专业要有明确的办学目标、定位和方向;科学先进的人才培养体系和教学体系;优秀的教学师资队伍和科研队伍;广泛的社会融合度和较强的社会服务能力。具有品牌性、独特性、先进性、典范性等基本特征。在建设过程中要防止出现品牌意识不强、缺乏独特性和先进性。要准确把握特色优势专业的本质内涵,优化专业培养模式;加强师资队伍建设,创建优质的双师型教学团队;加强教学工程项目建设,打造特色优势专业的品牌;深化产教研融合,培养应用型人才;保持对外的沟通交流,吸收宝贵经验。
关键词
特色优势专业
应用型本科院校
内涵
特征
路径
Keywords
Specialties with Features and comparative superiority
Application-Oriented Universities
connotation
characteristics
developing path
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
新建本科院校成绩网络化管理的问题与对策
3
作者
莫
庆
娟
机构
钦州学院教务处
出处
《钦州学院学报》
2013年第8期67-71,共5页
基金
2012年度新世纪广西高等教育教学改革工程立项项目:新建本科院校教学管理信息化建设的研究与实践(2012XJJG-B19)
文摘
高校成绩管理是高校教学管理的重要环节,随着学分制系统推广使用,需要深刻认识学分制下的成绩管理的特点和要求,并进一步完善学分制系统下的成绩管理系统,从宣传重视,完善学分管理制度,提高人员素质和完善电子数据系统等几个方面入手,切实有效地完善学分制下的成绩管理系统。
关键词
新建本科院校
学分制
成绩管理
网络化
Keywords
New Local College and University
Credit system
Score management
Internet
分类号
TP315 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
我国应用型本科院校特色优势专业建设的问题及解决对策
莫
庆
娟
《长春工程学院学报（社会科学版）》
2017
2
下载PDF
职称材料
2
应用型本科院校特色优势专业建设问题研究
莫
庆
娟
傅远佳
《管理观察》
2017
2
下载PDF
职称材料
3
新建本科院校成绩网络化管理的问题与对策
莫
庆
娟
《钦州学院学报》
2013
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
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参考文献
引证文献
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