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高中历史教学如何做到减负增效
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作者 莫天华 《中学历史教学参考》 2022年第20期95-96,共2页
对于高中阶段的学生来说,因学业压力和负担较大,很多学生在长期的学习积累中容易形成倦怠感,导致自身的求知欲下降、学习被动、身心俱疲、效率低下。如何在有限的时间和精力下,引导学生卓有成效地开展日常学习,减负增效或许是有效路径... 对于高中阶段的学生来说,因学业压力和负担较大,很多学生在长期的学习积累中容易形成倦怠感,导致自身的求知欲下降、学习被动、身心俱疲、效率低下。如何在有限的时间和精力下,引导学生卓有成效地开展日常学习,减负增效或许是有效路径之一。一、如何“减负”对于备战高考的学生来说,新高考背景下的“减负”可以从以下两个方面开展。 展开更多
关键词 学习积累 高中历史教学 日常学习 减负增效 学业压力 高中阶段 如何做到 有效路径
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