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阑尾炎腹腔镜阑尾切除术126例的临床分析 被引量:33
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作者 巫文岗 李夏鲁 《微创医学》 2009年第1期68-69,共2页
关键词 阑尾炎 手术治疗 腹腔镜阑尾切除术
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脾虚大鼠血清及胃组织中胃肠激素GAS、CCK、SS变化及中药干预效果 被引量:14
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作者 吴德坤 黄瑞诚 +3 位作者 郑景辉 唐友明 秦伟夫 《世界华人消化杂志》 CAS 2015年第11期1791-1795,共5页
目的:探讨脾虚大鼠血清及胃组织中胃泌素(gastrin,GAS)、胆囊收缩素(cholecystokinin,CCK)、生长抑素(somatostatin,SS)变化及中药干预效果.方法:选取SD大鼠36只,采用随机数字表法分为3组,12只大鼠灌服蒸馏水为对照组,24只大鼠制备脾虚... 目的:探讨脾虚大鼠血清及胃组织中胃泌素(gastrin,GAS)、胆囊收缩素(cholecystokinin,CCK)、生长抑素(somatostatin,SS)变化及中药干预效果.方法:选取SD大鼠36只,采用随机数字表法分为3组,12只大鼠灌服蒸馏水为对照组,24只大鼠制备脾虚模型(慢性束缚应激+过度疲劳+饮食失调),其中12只脾虚大鼠为观察组,12只脾虚大鼠给予四君子汤灌胃7 d为治疗组,采用酶联免疫分析法检测大鼠血清及胃组织中胃肠激素GAS、CCK、SS水平.结果:观察组大鼠血清中GAS水平、CCK水平、SS水平、胃组织中GAS水平均明显低于对照组,而胃组织中CCK水平、SS水平,均明显高于对照组.治疗组大鼠血清中GAS水平、CCK水平、SS水平、胃组织中GAS水平均明显高于观察组,而胃组织中CCK水平、SS水平均明显低于观察组.差异均有统计学意义(P<0.05).,结论:脾虚大鼠血清及胃组织中胃肠激素GAS、CCK、SS均出现了异常变化,中药干预可有效纠正胃肠激素GAS、CCK、SS异常波动. 展开更多
关键词 脾虚大鼠 血清 胃组织 胃肠激素 胃泌素 胆囊收缩素 生长抑素 中药干预
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经T管高压冲洗治疗肝胆管结石术后胆道残留小结石的临床研究 被引量:4
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作者 黄荣柏 胡锡琮 +6 位作者 李夏鲁 李敏江 倪毅 欧阳国林 巫文岗 王克净 《中国医药》 2006年第1期42-43,共2页
目的探讨经T管高压冲洗治疗肝胆管结石术后胆道残留小结石的临床疗效。方法实验组36例治疗前30min肌肉注射山莨菪碱0.2mg/kg,T管外接口常规消毒,用注射器手控将30~50ml无菌生理盐水经T管外接口高压快速冲入胆道内,迅速回抽,并反复操作... 目的探讨经T管高压冲洗治疗肝胆管结石术后胆道残留小结石的临床疗效。方法实验组36例治疗前30min肌肉注射山莨菪碱0.2mg/kg,T管外接口常规消毒,用注射器手控将30~50ml无菌生理盐水经T管外接口高压快速冲入胆道内,迅速回抽,并反复操作多次至回抽液清亮无细小结石混杂在其中,冲洗后仍保留T管通畅每3天冲洗1次,共30d;对照组继续保留T管通畅30d。治疗前后采用B超及胆道造影检查胆道残留结石的情况。结果实验组治愈率33.3%,好转率55.6%,有效率88.9%,无效率11.1%;对照组治愈率2.9%,好转率8.6%,有效率11.4%,无效率88.6%。两组疗效比较差异有显著性(P<0.01)。结论经T管高压冲洗治疗肝胆管结石术后胆道残留小结石具有良好的临床效果。 展开更多
关键词 肝胆管结石 胆道残留结石 T形管治疗
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全国临床技能大赛外科学赛前培训体会 被引量:4
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作者 朱寿鸿 王克净 +2 位作者 汪国翔 赵羽 《中国高等医学教育》 2018年第9期56-57,共2页
通过回顾反思4届临床技能赛前培训的外科教学过程,总结大学生临床技能大赛的外科学赛前培训经验,探讨外科临床技能教学方法。
关键词 临床技能大赛 医学生 外科技能 教学反思 模拟教学 教学模型
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虚拟仿真技术(VR)在高职护理实训教学中的应用研究 被引量:4
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作者 谭维玉 兰园淞 +3 位作者 覃恒 覃华钊 谭军 《广西教育》 2022年第3期126-130,共5页
本文探讨虚拟仿真技术(VR)在高职护理实训教学中的应用效果,以心肺复苏术(CPR)教学为例,对3个专业732名学生实施教学,考核结果是3个专业的及格率100%,良好率42.86%~83.33%,优秀率5.43%~45.5%,平均分范围为(79.42±3.83)分~(84.11... 本文探讨虚拟仿真技术(VR)在高职护理实训教学中的应用效果,以心肺复苏术(CPR)教学为例,对3个专业732名学生实施教学,考核结果是3个专业的及格率100%,良好率42.86%~83.33%,优秀率5.43%~45.5%,平均分范围为(79.42±3.83)分~(84.11±6.61)分;调查得到的结果是52.73%的学生喜欢该教学模式、62.57%的学生认为它有利于提高学习兴趣、62.16%的学生认为它有利于提高思维能力、59.97%的学生认为它有利于提高记忆、58.33%的学生认为它有利于提高知识应用能力、55.46%的学生认为它有利于提高操作能力;认为VR技术有助于提高学生的学习兴趣,提高学生的综合能力。 展开更多
关键词 护理实训 心肺复苏术 虚拟仿真技术
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对医学院校后期教学中临床思维培养的思考 被引量:3
6
作者 汪国翔 《大众科技》 2013年第6期275-276,共2页
临床实习是培养合格临床医师的重要阶段,是培养医学生向临床医生过渡转变的重要过程,文章通过对临床思维的重要性以及医学生临床思维存在误区分析,对在后期临床教学过程中如何引导、启发和指导医学生建立科学合理的临床思维进行了探索。
关键词 医学生 临床思维
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中西医结合结肠癌术后治疗的研究进展 被引量:3
7
作者 《内蒙古中医药》 2009年第9X期72-74,共3页
结肠癌的综合治疗在近年内取得了飞快发展,中医药治疗在结肠癌根治术后的治疗中发挥着积极的作用,本文通过对结肠癌术后中西医综合治疗的进展进行综述,为中西医结合治疗术后结肠癌的研究方向提供依据。
关键词 结肠癌 术后 中西医结合 治疗
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胃大部切除术后残胃癌的临床分析(附21例) 被引量:3
8
作者 《中国实用医药》 2011年第18期36-38,共3页
目的探讨残胃癌的临床特点及其外科治疗方法。方法回顾性分析我院收治21例残胃癌患者的临床资料。结果 21例患者在我院临床治愈12例,好转5例,无效4例,术后生存情况:仅行剖腹探查或胃空肠吻合8例均于术后3~6个月死亡;姑息性切除2例,术... 目的探讨残胃癌的临床特点及其外科治疗方法。方法回顾性分析我院收治21例残胃癌患者的临床资料。结果 21例患者在我院临床治愈12例,好转5例,无效4例,术后生存情况:仅行剖腹探查或胃空肠吻合8例均于术后3~6个月死亡;姑息性切除2例,术后分别生存10个月1例,1年1例;残胃癌根治术11例,术后生存1~3年2例,生存3~5年4例,生存5年以上5例。结论胃大部分切除术后要定期内镜检查,可早期发现残胃癌,及时行残胃癌根治术,可改善患者的生活质量和延长患者的生存期。 展开更多
关键词 残胃 恶性肿瘤 外科治疗
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腔镜辅助与传统远端胃癌根治术的近期疗效观察 被引量:3
9
作者 李夏鲁 《河南外科学杂志》 2013年第6期40-41,共2页
目的通过对比腹腔镜与传统开腹远端胃癌根治术的近期疗效,探讨腹腔镜辅助下胃癌根治术可行性、根治性与安全性。方法将40例行胃癌根治术患者按照治疗方式分为观察组(实施腹腔镜辅助远端胃癌根治术)17例和对照组(传统开腹远端胃癌根治术... 目的通过对比腹腔镜与传统开腹远端胃癌根治术的近期疗效,探讨腹腔镜辅助下胃癌根治术可行性、根治性与安全性。方法将40例行胃癌根治术患者按照治疗方式分为观察组(实施腹腔镜辅助远端胃癌根治术)17例和对照组(传统开腹远端胃癌根治术)23例,对比分析2组治疗效果与并发症发生情况。结果 2组手术时间相比,差异无统计学意义(P>0.05);2组淋巴结清扫数相比,差异无统计学意义(P>0.05);观察组出血量、术后排气时间及术后住院天数均明显少于对照组,2组相比差异有统计学意义(P<0.05)。观察组出现并发症1例,对照组1例,均经对症处理后症状缓解。结论腹腔镜辅助远端胃癌根治术与传统开腹远端胃癌根治术近期疗效相近,且具有创伤小、出血量小、恢复快、并发症少等优点。 展开更多
关键词 腹腔镜 开腹 远端胃癌根治术
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经门静脉与周围静脉丹参对肝硬变肝纤维化指标影响的对比研究 被引量:3
10
作者 黄荣柏 李敏江 +4 位作者 胡锡琮 何泽生 白广德 巫文岗 《广西医学》 CAS 2003年第7期1161-1163,共3页
目的 :比较经门静脉与周围静脉丹参对肝硬变肝纤维化指标改善的差异 ,探讨丹参治疗肝硬变的最佳用药途径。方法 :将 6 0例肝炎后肝硬变患者随机分成两组 :(1 )实验组 30例 ,经门静脉注射丹参 ;(2 )对照组 30例 ,经周围静脉滴注丹参。治... 目的 :比较经门静脉与周围静脉丹参对肝硬变肝纤维化指标改善的差异 ,探讨丹参治疗肝硬变的最佳用药途径。方法 :将 6 0例肝炎后肝硬变患者随机分成两组 :(1 )实验组 30例 ,经门静脉注射丹参 ;(2 )对照组 30例 ,经周围静脉滴注丹参。治疗后用放射免疫法测定血清透明质酸 (HA)、Ⅲ型前胶原 (PcⅢ )、Ⅳ型胶原蛋白 (CⅣ )、层粘蛋白 (LN)水平。结果 :治疗后实验组的HA、PcⅢ、CⅣ、LN水平与对照组比较 ,有极显著性差异 (P <0 0 1 )。结论 :丹参对肝硬变肝纤维化指标的改善 。 展开更多
关键词 肝硬变 丹参 中药 给药途径 门静脉 周围静脉
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经门静脉灌注丹参对肝硬变肝纤维化指标的影响 被引量:2
11
作者 黄荣柏 李敏江 +4 位作者 胡锡琮 何泽生 白广德 巫文岗 《广西医学》 CAS 2003年第8期1398-1399,共2页
目的 :探讨经门静脉用药途径丹参对肝硬变肝纤维化指标的影响。方法 :将 30例肝炎后肝硬变患者治疗前后用放射免疫法测定血清透明质酸 (HA)、 型前胶原 (Pc )、 型胶原蛋白 (C )、层粘蛋白 (L N )水平。结果 :治疗后 HA、Pc 、C 、L N... 目的 :探讨经门静脉用药途径丹参对肝硬变肝纤维化指标的影响。方法 :将 30例肝炎后肝硬变患者治疗前后用放射免疫法测定血清透明质酸 (HA)、 型前胶原 (Pc )、 型胶原蛋白 (C )、层粘蛋白 (L N )水平。结果 :治疗后 HA、Pc 、C 、L N水平与治疗前比较 ,有极显著性差异 (P <0 .0 1)。结论 展开更多
关键词 肝硬变 肝纤维化 丹参注射液 中药制剂 经门静脉灌注法
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外科学临床见习课教学体会 被引量:2
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作者 《广西中医学院学报》 2002年第2期81-82,共2页
关键词 外科学 临床见习 教学方法 医学教育
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中西医结合治疗58例阑尾周围脓肿的临床分析 被引量:2
13
作者 《光明中医》 2012年第1期114-115,共2页
目的探讨阑尾周围脓肿的更好治疗方法。方法对2005~2010年58例5~76岁的阑尾周围脓肿病例的治疗进行回顾分析,58例均采用中西医结合治疗。结果 58例5~76岁的患者全部治愈,有效率为100%。结论中西医结合治疗阑尾周围脓肿的方法对5~76... 目的探讨阑尾周围脓肿的更好治疗方法。方法对2005~2010年58例5~76岁的阑尾周围脓肿病例的治疗进行回顾分析,58例均采用中西医结合治疗。结果 58例5~76岁的患者全部治愈,有效率为100%。结论中西医结合治疗阑尾周围脓肿的方法对5~76岁的人群治愈率高达100%,可以避免手术引起的并发症。 展开更多
关键词 阑尾周围脓肿 中西医结合疗法 外科手术
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胃肠道术后胃瘫综合征的诊治探讨(附29例报告) 被引量:2
14
作者 李夏鲁 欧阳国林 +1 位作者 王运成 《中国医师进修杂志(外科版)》 2008年第8期49-51,共3页
目的探讨胃肠道术后发生胃瘫综合征的病因、治疗方法以及治愈的判断。方法对2000年1月至2007年11月胃肠道术后发生胃瘫综合征29例患者进行病因分析和疗效观察。结果胃肠道术后发生胃瘫综合征是由综合性因素影响所致,包括腹部手术扰乱... 目的探讨胃肠道术后发生胃瘫综合征的病因、治疗方法以及治愈的判断。方法对2000年1月至2007年11月胃肠道术后发生胃瘫综合征29例患者进行病因分析和疗效观察。结果胃肠道术后发生胃瘫综合征是由综合性因素影响所致,包括腹部手术扰乱、精神状态、营养不良,甚至术后饮食等因素。全组病例采用非手术治疗,1例自动出院2个月后死亡,28例治愈,随访3~6个月无复发。结论非手术的综合治疗方案是治疗胃瘫综合征的首选及最佳方案。 展开更多
关键词 胃切除术后综合征 减压术 外科 非手术治疗
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安胃汤影响大鼠胃溃疡恶性病变组织中P21ras和P53蛋白表达 被引量:1
15
作者 吴德坤 黄瑞诚 +3 位作者 郑景辉 唐友明 秦伟夫 《世界华人消化杂志》 CAS 2015年第15期2420-2424,共5页
目的:探究中药剂安胃汤对实验制作的胃溃疡恶性病变组织大鼠模型的P21ras和P53蛋白表达产生的影响.方法:本实验将72只大鼠按随机原则分成空白组、胃溃疡模型组、治疗组(分大、中、小剂量组)、对照组(胃复春),模型制作采用胃黏膜表面局... 目的:探究中药剂安胃汤对实验制作的胃溃疡恶性病变组织大鼠模型的P21ras和P53蛋白表达产生的影响.方法:本实验将72只大鼠按随机原则分成空白组、胃溃疡模型组、治疗组(分大、中、小剂量组)、对照组(胃复春),模型制作采用胃黏膜表面局部投予乙酸方法,完成大鼠胃溃疡模型,免疫组织化学(SP)法检测P21ras和P53蛋白表达.结果:安胃汤治疗后的各组和胃复春组治疗后与病理组相比,溃疡组织的P21ras表达量均明显增加,差异存在统计学意义(P<0.05);安胃汤中剂量组的溃疡组织中P21ras表达量与胃复春组治疗后相比差异存在统计学意义(P<0.05);安胃汤中剂量与大剂量组溃疡组织中,P53表达与病理组比较差异存在统计学意义(P<0.05);安胃汤组的胃部溃疡面均出现明显愈合现象.结论:安胃汤对大鼠溃疡恶性病变组织中P21ras和P53表达有明显的调节作用,可增强胃部溃疡组织的修复效率,可能是安胃汤治疗胃溃疡恶性病变的主要机制之一. 展开更多
关键词 安胃汤 胃溃疡 P21RAS P53
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多元化教学模式在临床外科见习中的应用研究 被引量:1
16
作者 赵云 +2 位作者 吴德坤 高哲 张巍 《广西中医药大学学报》 2017年第2期99-102,共4页
[目的]探讨在教学医院临床外科见习中采用多元化教学模式的应用效果。[方法]选取2014级中西医结合临床专业本科学生120名,随机分为试验组和对照组各60名,分别采用多元化教学和传统教学模式(LBL),通过理论和实践操作考试、学生对各项能... [目的]探讨在教学医院临床外科见习中采用多元化教学模式的应用效果。[方法]选取2014级中西医结合临床专业本科学生120名,随机分为试验组和对照组各60名,分别采用多元化教学和传统教学模式(LBL),通过理论和实践操作考试、学生对各项能力提高程度的自我评价及对多元化教学模式的评价等指标来比较两组的教学效果。[结果]试验组学生的理论成绩、临床操作成绩及病例分析成绩均明显优于对照组(P<0.05);问卷调查统计提示试验组对各项能力提高程度的自我评价明显优于对照组(P<0.05);试验组学生对多元化教学模式的评价认可度高。[结论]多元化教学模式可提高学生自主学习能力,增强学生在外科临床的实践能力和临床见习教学质量,教学效果优于传统的教学模式,值得进一步推广和应用。 展开更多
关键词 外科 临床见习 多元化 教学法
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自拟胃肠复元汤方防治胃肠道肿瘤术后化疗副反应57例 被引量:1
17
作者 李夏鲁 +1 位作者 赵云 吴发胜 《广西中医药》 2009年第4期21-23,共3页
目的:观察自拟中药方胃肠复元汤在防治胃肠道肿瘤术后化疗副反应的疗效。方法:将114例术后接受化疗患者随机分为治疗组57例、对照组57例,两组患者均采用FOLFOX4化疗方案。治疗组在化疗的同时服用自拟方胃肠复元汤,每日1剂;对照组则在化... 目的:观察自拟中药方胃肠复元汤在防治胃肠道肿瘤术后化疗副反应的疗效。方法:将114例术后接受化疗患者随机分为治疗组57例、对照组57例,两组患者均采用FOLFOX4化疗方案。治疗组在化疗的同时服用自拟方胃肠复元汤,每日1剂;对照组则在化疗的同时给予升白细胞药物利血生片口服及格拉司琼静脉滴注止吐。两组化疗均以14天为1个周期,3周期为1个疗程,对比观察两组患者化疗完成率,防治胃肠道反应症状发生的疗效,以及治疗前后外周血象(WBC、HGB、PLT)的变化。结果:治疗组化疗完成率为100%,对照组为80.70%,治疗组完成率明显高于对照组,与对照组比较差异有统计学意义(P<0.01);治疗组防治胃肠道反应症状的总有效率为94.74%,对照组为77.19%,治疗组优于对照组,与对照组比较差异有统计学意义(P<0.01);治疗组化疗前、后外周血象WBC、HGB、PLT比较,无明显变化,差异无统计学意义(P>0.05);而对照组化疗前、后外周血象WBC、HGB、PLT比较,化疗后较化疗前有明显的下降,差异有统计学意义(P<0.01)。结论:自拟胃肠复元汤能够很好地防治胃肠道肿瘤术后化疗副反应发生,提高患者化疗完成率,保护外周血象,且经济、无副作用,值得临床中进一步研究和推广。 展开更多
关键词 胃肠道恶性肿瘤 术后化疗 化疗副反应 胃肠复元汤
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提高《中西医结合外科学》教学质量探讨 被引量:1
18
作者 《广西中医学院学报》 2003年第B11期119-121,共3页
关键词 《中西医结合外科学》 教学质量 教学计划 教学内容 教学模式 实践能力 教学研究
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大肠癌动物模型的建立与中药干预作用 被引量:1
19
作者 吴德坤 黄瑞诚 《中国医药指南》 2013年第11期448-449,共2页
目的探究大肠癌动物模型的建立及中药(加味痛泻要方)的干预作用。方法将100只小鼠作为研究对象,分为四组(加味痛泻要方剂量高中低三组+对照组),初期给药(DMH)诱发小鼠大肠癌,后采用免疫组化法对四组小鼠突变型P53蛋白表达进行观察,同时... 目的探究大肠癌动物模型的建立及中药(加味痛泻要方)的干预作用。方法将100只小鼠作为研究对象,分为四组(加味痛泻要方剂量高中低三组+对照组),初期给药(DMH)诱发小鼠大肠癌,后采用免疫组化法对四组小鼠突变型P53蛋白表达进行观察,同时给予中药进行后期干预并做好观察记录。结果加味痛泻要方组发癌率明显低于对照组,并且中药干预能明显降低突变型P53蛋白表达。结论中药干预作用明显,对防治大肠癌疗效突出。 展开更多
关键词 大肠癌 小鼠 中药干预 加味痛泻要方
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基于证素辨证思想的中西医结合专业内科教学及其应用
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作者 郑景辉 梁健 +3 位作者 陈日兰 黄国东 宁桂兰 《中医药管理杂志》 2013年第12期1294-1296,共3页
辨证是中医学的精髓,也是中医内科或者中西医结合内科教学的重点难点。采用朱文峰教授的证素辨证思维,结合中医辨证明确"病位、病性"本质的要求,对临床所收集的症候进行"定病位"、"定病性"、"定权重... 辨证是中医学的精髓,也是中医内科或者中西医结合内科教学的重点难点。采用朱文峰教授的证素辨证思维,结合中医辨证明确"病位、病性"本质的要求,对临床所收集的症候进行"定病位"、"定病性"、"定权重"、"定证名"四个环节进行教学。这种方法使学生感到中医学的辨证透彻明朗、客观实际,从而体会到了中医临床辨证的乐趣,提高了学生兴趣和教学效果。 展开更多
关键词 证素辨证 中西医结合内科学 快乐教学
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