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题名医务人员数量对COVID-19防控的影响
被引量：3
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作者
荣鑫淼
杨柳
楚慧迪
周林华
陈明
范猛
朱怀平
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机构
东北师范大学数学与统计学院
长春理工大学理学院
大连海事大学理学院
疾病建模中心
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出处
《应用数学学报》
CSCD
北大核心
2020年第2期335-349,共15页
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基金
国家自然科学基金(No.11671072)资助项目.
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文摘
本文区分普通易感者和医务人员,应用动力学建模方法,建立了SEIR型仓室模型,探究了医务人员数量及防护强度对COVID-19防控的影响.研究结果表明,若医务人员的防护不到位,则新型冠状病毒的传播很难得到有效和及时的控制;在防护资源充足且防护严密的情况下,医务人员数目越多,也即病床数越多,病毒引起大规模传播的风险越低,而且总感染数和流行时间也越短.
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关键词
COVID-19
SEIR模型
医护资源
医务人员数量
基本再生数
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Keywords
COVID-19
SEIR model
health care resources
healthcare staff
basic reproduction number
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分类号
O29
[理学—应用数学]
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题名“线性代数与解析几何”线上线下教学改革与探索
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作者
荣鑫淼
张春梅
薛玲
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机构
哈尔滨工程大学数学科学学院
国防科技大学理学院
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出处
《科教导刊》
2023年第18期126-128,共3页
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文摘
线性代数与解析几何课程具有概念抽象、公式复杂、定理晦涩难懂等特征,众多学校采用线上线下结合的授课形式,且授课中教学时长较短,每课时内授课信息量较大,导致课程的教学效果及学生的学习反馈欠佳。面对线上线下融合教学,如何保证教学标准不降、学生接受度提升、教学工作高质量开展,是教育工作者亟须解决的问题。文章以线性代数与解析几何课程为例,为提高学生的学习积极性,提高学生解决实际问题的能力,对该课程的线上线下教学模式进行探索,总结教学经验,以期为后续的混合式教学提供依据。
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关键词
线性代数与解析几何
线上、线下授课
学生积极性
学习效率
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Keywords
linear algebra and analytic geometry
online and offline teaching
student enthusiasm
learning efficiency
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分类号
G424
[文化科学—课程与教学论]
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