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构建公安法学教育模式的思考 被引量:7
1
作者 《吉林公安高等专科学校学报》 2007年第2期113-115,共3页
公安法学教育的任务是培养学生获得从事公安职业必须具备的法律知识结构和能力。如果公安院校和普通院校设置和讲授一样的法学课程,而不强调公安法学教育的针对性和实践性,不仅是法学教育资源的浪费,也会阻碍公安法学教育的长足发展和... 公安法学教育的任务是培养学生获得从事公安职业必须具备的法律知识结构和能力。如果公安院校和普通院校设置和讲授一样的法学课程,而不强调公安法学教育的针对性和实践性,不仅是法学教育资源的浪费,也会阻碍公安法学教育的长足发展和公安工作的可持续发展。因此,公安院校应从更新观念、准确定位、体现特色这三方面入手,构建新的公安法学教育模式。 展开更多
关键词 公安法学教育 模式
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警察执法职业风险及执法权益的法律保障 被引量:4
2
作者 《吉林公安高等专科学校学报》 2009年第4期32-34,共3页
公安民警在执法过程中受到阻碍甚至遭受暴力袭击的现象日趋严重,这不能不引起人们的忧虑和思考。警察权是一种具有强制性的行政权,人民警察代表国家执法是在维护全社会的利益,对警察职务活动的抗拒和阻碍,也就是对国家管治权的藐视和挑... 公安民警在执法过程中受到阻碍甚至遭受暴力袭击的现象日趋严重,这不能不引起人们的忧虑和思考。警察权是一种具有强制性的行政权,人民警察代表国家执法是在维护全社会的利益,对警察职务活动的抗拒和阻碍,也就是对国家管治权的藐视和挑衅。因此,只有加大对违法者的处罚力度,才能提高警察执法的权威和效能。 展开更多
关键词 公安执法 职业风险 执法权益保障
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行政强制措施的形态划分之管见
3
作者 《长白学刊》 北大核心 2007年第2期82-83,共2页
行政强制措施是行政执法实践中经常使用的手段,也是我国《行政诉讼法》规定的可诉具体行政行为之一。我国现行法律对行政强制措施的规定,一方面使行政执法者拥有了排除妨碍的必要手段,为行政执法的规范化提供了依据;另一方面由于法律对... 行政强制措施是行政执法实践中经常使用的手段,也是我国《行政诉讼法》规定的可诉具体行政行为之一。我国现行法律对行政强制措施的规定,一方面使行政执法者拥有了排除妨碍的必要手段,为行政执法的规范化提供了依据;另一方面由于法律对行政强制措施的规定留有弹性空间,行政法理论对实践中使用的各种强制方法缺乏理性的总结和归纳,也使名称不一、形态各异的行政强制措施在运用中产生认识分歧。因此,有必要对行政强制措施的范围和形态进行划分和研究。 展开更多
关键词 行政强制措施 形态 行政强制执行
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警察防卫权的界定及其法律适用 被引量:2
4
作者 《吉林公安高等专科学校学报》 2001年第2期18-19,共2页
在我国现行的刑事法律中,对于人为的不法侵害或大自然引起的灾害,都已经通过明文规定的方式赋予公民自救、防卫的权利。然而,负有维护社会治安特定职责的人民警察,无时无刻不身处危险环境之中,当他们遇有侵害国家、社会、他人或自身安... 在我国现行的刑事法律中,对于人为的不法侵害或大自然引起的灾害,都已经通过明文规定的方式赋予公民自救、防卫的权利。然而,负有维护社会治安特定职责的人民警察,无时无刻不身处危险环境之中,当他们遇有侵害国家、社会、他人或自身安全或其它合法权益的暴力犯罪时,如何准确、有效、适度地行使防卫权?人民警察行使防卫权的法律依据是什么?人民警察防卫权与普通公民的正当防卫权有何区别等,这些问题的准确界定,不仅对保证人民警察依法履行职务,切实维护国家、社会、他人利益有着重要意义,而且也是树立和加强人民警察自身防卫意识,使人民警察的防卫行为既于法有据,又用之有度的需要。 展开更多
关键词 警察法 警察防卫权 界定 法律适用 防卫意识
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大调解机制中的治安调解研究 被引量:1
5
作者 孟明合 《净月学刊》 2014年第2期53-57,共5页
治安调解是构建我国大调解机制的重要组成部分,治安调解与人民调解、法院调解在受案范围、功能、程序规定等诸方面存在不同,具有互补性。大调解在各地的实践探索中形成了不同的模式,应以内涵发展的方式构建大调解机制,并在大调解的格局... 治安调解是构建我国大调解机制的重要组成部分,治安调解与人民调解、法院调解在受案范围、功能、程序规定等诸方面存在不同,具有互补性。大调解在各地的实践探索中形成了不同的模式,应以内涵发展的方式构建大调解机制,并在大调解的格局下进一步完善治安调解。 展开更多
关键词 大调解 治安调解 司法调解 人民调解
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网络软件染毒致人损害之责任认定 被引量:1
6
作者 《法学》 CSSCI 北大核心 2000年第6期29-31,共3页
关键词 网络软件染毒 致人损害 归责原则 过错 举证责任
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非诉讼行政执行相关问题探究
7
作者 《当代法学》 CSSCI 北大核心 2008年第4期147-151,共5页
在我国,具体行政行为执行采取何种模式存在争议。非诉讼行政执行在具体行政行为内容的强制实现上发挥着重要作用,其功能在于,一方面是为了表明行政相对人在法定期限内未行使诉权启动诉讼程序,另一方面是借助司法力量和程序保障个案正义... 在我国,具体行政行为执行采取何种模式存在争议。非诉讼行政执行在具体行政行为内容的强制实现上发挥着重要作用,其功能在于,一方面是为了表明行政相对人在法定期限内未行使诉权启动诉讼程序,另一方面是借助司法力量和程序保障个案正义,确保在较短的时间内,使用较小的成本,完成合法具体行政行为的内容的强制实现。 展开更多
关键词 行政执行 非诉讼 非诉讼行政执行
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刑法中的平衡观 被引量:1
8
作者 贺电 《东北师大学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2014年第5期68-75,共8页
刑法不仅是法益保护法,而且是人权保障法,平衡各方利益是刑法现代化发展的必然要求,用平衡观来审视刑法,可以发现,平衡思想在刑法的基本原则、刑事政策中是固有的,平衡思想不仅存在于静态的刑法规范中,对动态的刑法运行也具有宏观指导... 刑法不仅是法益保护法,而且是人权保障法,平衡各方利益是刑法现代化发展的必然要求,用平衡观来审视刑法,可以发现,平衡思想在刑法的基本原则、刑事政策中是固有的,平衡思想不仅存在于静态的刑法规范中,对动态的刑法运行也具有宏观指导意义。由于刑法调整对象的不对等性导致各方利益保护的不均衡乃至冲突。笔者试图揭示并提炼刑法中的平衡意蕴,寻找并强化刑法平衡态势,从而推动刑法在平衡观视野下走向现代化和法治化。 展开更多
关键词 刑法 平衡 平衡观
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以能力培养为核心的公安法学教育模式初探 被引量:1
9
作者 《吉林公安高等专科学校学报》 2005年第5期76-78,共3页
公安法学教育在市场经济条件下面临新的机遇与挑战,这对公安法学教育工作者提出了更高的要求。将适应社会发展需要的理念和方式融入法学教育中,建立以能力培养为核心的公安法学教育模式,应是公安法学教育的核心问题。
关键词 公安法学教育 教育模式 公安特色 能力培养
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行政问责制的行政法律责任解析 被引量:1
10
作者 孙洪波 《社会科学战线》 CSSCI 北大核心 2012年第3期267-268,共2页
行政问责制是法治政府和责任政府中国家监督体系的重要组成部分,是现代行政管理体制改革的基本目标,也是对政府进行有效控制的制度安排。现代民主政治的基本价值理念在于:政府履行职责时应权责一致,并承担相应的政治责任、行政责任... 行政问责制是法治政府和责任政府中国家监督体系的重要组成部分,是现代行政管理体制改革的基本目标,也是对政府进行有效控制的制度安排。现代民主政治的基本价值理念在于:政府履行职责时应权责一致,并承担相应的政治责任、行政责任、法律责任和道德责任。 展开更多
关键词 行政法律责任 行政问责制 行政管理体制改革 现代民主政治 解析 责任政府 监督体系 法治政府
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公安法律教育应服务于执法实践
11
作者 《净月学刊》 1997年第1期38-39,共2页
法律教育是公安教育的重要组成部分,并且贯穿于公安院校教育的始终。在我国社会主义法制经济体制逐步建立和完善的今天,时代发展的特点和公民法律意识不断提高的现实给公安执法提出了更高的要求。
关键词 法律教育 公安执法 法律教学 执法实践 能力培养 素质培养 公安院校教育 国家赔偿法 执法主体 安机关
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强化学生法律知识的综合运用能力研究
12
作者 《吉林公安高等专科学校学报》 2002年第4期63-64,共2页
公安法律教育是公安教育的有机组成部分.在国家法制建设发展进程日益加快的今天,我们培养的未来执法人才已不能再仅仅局限于掌握一些法律知识,而应该重点培养他们对执法工作中必备的相关法律知识的综合运用能力,这不仅是新形势下公安工... 公安法律教育是公安教育的有机组成部分.在国家法制建设发展进程日益加快的今天,我们培养的未来执法人才已不能再仅仅局限于掌握一些法律知识,而应该重点培养他们对执法工作中必备的相关法律知识的综合运用能力,这不仅是新形势下公安工作的客观需要,也是时代发展对执法人才提出的客观要求。 展开更多
关键词 公安教育 法律教育 法律知识 综合运用能力 学生 中国
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网络带毒软件致人损害之责任认定
13
作者 《律师世界》 2000年第10期20-22,共3页
关键词 过错责任 下载 无过错责任原则 计算机病毒 注意程度 文件 软件 抗辩事由 法律义务 法律上的义务
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关于我国非诉讼行政执行制度的思考
14
作者 《吉林公安高等专科学校学报》 2006年第3期82-84,共3页
提要:我国非诉讼行政执行制度在具体行政行为内容的强制实现中发挥着重要作用。面对非诉讼行政执行案件数量连续数年大幅度上升,甚至远远超过行政诉讼案件的现实,有必要对我国非诉讼行政执行制度进行反思和完善。
关键词 非诉讼行政执行制度 行政行为 行政相对人
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治安调解的性质研究
15
作者 李娜 《净月学刊》 2014年第6期61-64,共4页
治安调解是指对于因民间纠纷引起的打架斗殴或者损毁他人财物等违反治安管理、情节较轻的治安案件,在公安机关的主持下,以国家法律、法规和规章为依据,在查清事实、分清责任的基础上,劝说、教育并促使双方交换意见,达成协议,对治安案件... 治安调解是指对于因民间纠纷引起的打架斗殴或者损毁他人财物等违反治安管理、情节较轻的治安案件,在公安机关的主持下,以国家法律、法规和规章为依据,在查清事实、分清责任的基础上,劝说、教育并促使双方交换意见,达成协议,对治安案件做出处理的活动。在性质上属于行政调解,具有中立性、主体特定性和非终局性等公安行政调解的一般特征;在实践中,存在自愿原则受到限制、行政属性与中立性相冲突以及当事人私法上的处分权和公法上的请求保护权(仅指公安机关)的紧张三个特性。 展开更多
关键词 治安调解 行政调解 中立性 非终局性
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职务犯罪治理的失衡表现及平衡法应对
16
作者 《净月学刊》 2018年第4期11-15,共5页
随着社会经济发展,职务犯罪不断出现新的历史特征,仅依靠刑事手段不能从根本上遏制犯罪发生,需从根本上铲除其赖以存在的土壤。但在当前对职务犯罪的治理过程中,出现诸多失衡的表现,导致治理成效甚微。随着治国理政观念的变迁,我国所采... 随着社会经济发展,职务犯罪不断出现新的历史特征,仅依靠刑事手段不能从根本上遏制犯罪发生,需从根本上铲除其赖以存在的土壤。但在当前对职务犯罪的治理过程中,出现诸多失衡的表现,导致治理成效甚微。随着治国理政观念的变迁,我国所采取的犯罪对策观已经发生转变,基于此,在平衡法的视域下对职务犯罪、职务犯罪的失衡表现进行分析和研究,提出相应的平衡措施,试图为职务犯罪治理提供一种新的治理思路。 展开更多
关键词 职务犯罪治理 犯罪对策观 平衡法
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浅析行政纠纷的诉讼解决
17
作者 《社会科学战线》 CSSCI 北大核心 2008年第5期165-168,共4页
行政效率是行政管理的内在要求,而行政纠纷的产生必然会影响到行政管理目标的实现,增加行政成本甚至造成浪费。这是与行政管理的目标相悖的。行政诉讼的使命在于公正、快捷地解决行政纠纷。无论是具体行政行为引发的行政纠纷,还是抽象... 行政效率是行政管理的内在要求,而行政纠纷的产生必然会影响到行政管理目标的实现,增加行政成本甚至造成浪费。这是与行政管理的目标相悖的。行政诉讼的使命在于公正、快捷地解决行政纠纷。无论是具体行政行为引发的行政纠纷,还是抽象行政行为引发的行政纠纷,都是行政主体行使职权的行为或不履行职责的不作为引起的,都具有主体的对立性和明显的社会危害性,因而都具有法律意义,都应通过诉讼程序解决。 展开更多
关键词 行政纠纷 行政诉讼 解决
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单位犯罪刍议
18
作者 孙秀娟 《江苏警官学院学报》 1999年第6期44-46,共3页
单位犯罪的危害日益严重,刑事立法采取相应的步骤。理论界关于“法人说”和“单位说”的争论,加深了对单位犯罪的科学理解和认识。刑法对单位犯罪作了科学、准确的规定。单位犯罪不仅具备犯罪的共同特征,而且也具备犯罪构成的要件。
关键词 刑法 单位犯罪
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经济犯罪查处不力的原因及对策
19
作者 《净月学刊》 1998年第4期20-21,共2页
经济犯罪,是近年来严重危害国民经济和人民群众利益的犯罪类型。经济犯罪具有同以往的传统犯罪不同的显著特点,其犯罪过程的专业化、手段的智能化及表现的复杂化,给此类案件的查处提出了更高的要求。而新刑法实施一年来的实践表明,对此... 经济犯罪,是近年来严重危害国民经济和人民群众利益的犯罪类型。经济犯罪具有同以往的传统犯罪不同的显著特点,其犯罪过程的专业化、手段的智能化及表现的复杂化,给此类案件的查处提出了更高的要求。而新刑法实施一年来的实践表明,对此类案件的追诉往往得不到有效的落实。 展开更多
关键词 经济犯罪 原因及对策 查处不力 单位犯罪 机构设置 执法人员 配套法 破坏市场经济秩序罪 打击经济犯罪 人民群众利益
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我校法律教学中存在的主要问题及改革的基本设想
20
作者 《吉林公安高等专科学校学报》 2002年第3期60-62,共3页
中国入世后,法制建设的进程日益加快。为适应客观形势不断发展的需要,公安法律教育工作者要未雨绸缪,居安思危,站在“为实现公安工作的可持续发展,培养21世纪公安工作需要的实用型、复合型人才”的高度,以求真务实的态度,针对我校法律... 中国入世后,法制建设的进程日益加快。为适应客观形势不断发展的需要,公安法律教育工作者要未雨绸缪,居安思危,站在“为实现公安工作的可持续发展,培养21世纪公安工作需要的实用型、复合型人才”的高度,以求真务实的态度,针对我校法律教学中的主要问题,转变观念,树立现代、开放的教育观;突出公安特色,加大实践教学比重;强调法律教学的系统性和综合性;建立适合“双轨制”教学模式的师资培养、培训机制。 展开更多
关键词 师资培养 教育观 法律教学 实践教学 教学模式 复合型人才 特色 公安工作 求真务实 法律教育
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