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小学教师如何做好课堂教学管理
1
作者
荣
富
军
《中国农村教育》
2019年第6期59-59,共1页
良好的课堂教育管理能够有效的培养小学生做事井井有条的习惯、高效率的学并真正的成为学习的主人,做好课堂教学管理尤为重要。但在课堂教学过程中,由于小学生的身心发育特点,他们喜欢以自我为中心,彰显自己的学习能力并得到老师和同学...
良好的课堂教育管理能够有效的培养小学生做事井井有条的习惯、高效率的学并真正的成为学习的主人,做好课堂教学管理尤为重要。但在课堂教学过程中,由于小学生的身心发育特点,他们喜欢以自我为中心,彰显自己的学习能力并得到老师和同学们的认可,如何让孩子们快乐的学习,已成为小学教育的重要课题。
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关键词
课堂教学管理
纪律约束
小学生
课堂教学过程
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职称材料
题名
小学教师如何做好课堂教学管理
1
作者
荣
富
军
机构
海林市柴河镇第一小学
出处
《中国农村教育》
2019年第6期59-59,共1页
文摘
良好的课堂教育管理能够有效的培养小学生做事井井有条的习惯、高效率的学并真正的成为学习的主人,做好课堂教学管理尤为重要。但在课堂教学过程中,由于小学生的身心发育特点,他们喜欢以自我为中心,彰显自己的学习能力并得到老师和同学们的认可,如何让孩子们快乐的学习,已成为小学教育的重要课题。
关键词
课堂教学管理
纪律约束
小学生
课堂教学过程
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
小学教师如何做好课堂教学管理
荣
富
军
《中国农村教育》
2019
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